组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 50 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   北大西洋公约组织是美国对苏“冷战”的重要支柱,两极格局瓦解之后,北约的未来走向越来越受到人们的关注。在“冷战”结束初期,西方国家许多人(包括美国人)都认为北约的历史使命已经完成,甚至有人作出“北约即将死亡”的论断。然而,原北约成员国尤其是美国并不甘心北约退出历史舞台。就欧洲安全问题来说,在西方国家看来,北约在这方面的作用是其他组织或国家无法替代的。……北约也是美国全球战略的一大支柱……不仅如此,欧洲仍是美国核心利益所在,美国仍需要通过北约来实现其对欧洲局势的控制。此外,将中、东欧纳入西方阵营,不仅会为美国及西欧赢得更广阔的战略空间和战略纵深,还会对俄罗斯构成有力的制约,有利于美国单极世界秩序目标的实现。因此,美国及其他北约成员国作出了保留北约、改造北约、扩大北约的决定。

——摘编自张建华主编《世界现代史:1900-2000》

材料二   上海合作组织于2001年正式成立,是欧亚地区最具影响力的安全与经济合作组织。上合组织成员国奉行平等互利、不结盟、不针对其他国家和组织及对外开放的原则,旨在促进成员国的相互信任与睦邻友好,维护和加强地区和平、安全与稳定,促进经贸合作。20176月,上合组织完成首次扩员,吸纳印度与巴基斯坦为正式成员国。新成员国的加入,地理活动空间的扩展,议程的扩大,不仅会深刻影响上合组织的内部运行和发展前景,改变各成员国在上合组织和地区内的利益格局,还将重塑整个中亚与南亚地区的地缘政治格局。

——摘编自李亮《上海合作组织扩员研究:过程、影响及其应对》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方国家保留并扩大北约的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出北约东扩和上合组织扩员的不同。
2023-10-22更新 | 151次组卷 | 6卷引用:甘肃省白银市部分高中2024届高三一模历史试题
2 . 小说《兔子,跑吧》(1960年出版)细腻刻画了一个美国青年的一生和他在平庸生活中所经历的磨难。主人公“兔子”如同作者的影子,见证了一个陌生的,甚至敌对的世界成长起来的一代美国人的命运。该作品
A.源于美国经济衰退对社会的冲击
B.折射出冷战下美国人的生存状态
C.表明美国社会充满信仰危机
D.是浪漫主义流派发展的结果
2021-05-29更新 | 384次组卷 | 5卷引用:甘肃省兰州市第二十七中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下图为1947年7月西方人绘制的漫画。画中苏联外长莫托诺夫化身为一名女教师,当看到学生们(比喻东欧国家)抵挡不住美国诱惑向右转时,大声呵斥:“鼻子向左转”。该漫画
A.抨击了马歇尔计划的实施B.讽刺了社会主义阵营解体
C.体现了意识形态争斗的世界局势D.揭示了两大军事政治集团的矛盾
2022-05-19更新 | 331次组卷 | 8卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1952年,法国学者提到:“我们常说有两个对抗世界,却常常忘记还有一个第三世界。这两个世界感兴趣的是如何征服第三世界。”据此可知(       
A.美苏企图扩大自己的势力范围B.霸权主义严重威胁世界和平
C.新兴国家已登上国际政治舞台D.世界多极化趋势已初露端倪
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 据统计,从1954年到1970年,苏联对中东国家的经济援助共达26.76亿美元,占同期苏联对第三世界经济援助总额的39.6%。1954年至1972年,苏联仅对埃及等中东4国的军事援助就高达48.8亿美元,占同期苏联对第三世界军事援助总额的58%。苏联此举旨在(     
A.对抗美国的遏制与包围B.推动冷战中心地区的转移
C.巩固美苏争霸中的优势D.促进民族解放运动的发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 苏联外长葛罗米柯在古巴导弹危机之后说:“没有苏美之间的相互谅解,就不能解决任何一个国际冲突,不能就任何一个重要国际问题达成协议……如果苏联和美国共同努力来调解,初起的战争火苗就会熄灭,紧张局势就会走向和平。”这表明当时的苏联(     
A.成为匹敌美国的超级大国B.谋求与美国实现合作共赢
C.放弃与美国争夺军事优势D.力图与美国共同主宰世界
7 . 1965年日本对美贸易从入超转为出超,以后日本的顺差数额直线上升,导致了日美贸易摩擦的连续发生。到了70年代,日本已一再强调要发挥其与经济大国相称的政治作用。这反映了当时
A.日本经济实力超过美国B.资本主义阵营逐步瓦解
C.美国霸权地位趋向衰落D.世界多极化的趋势加强
2021-12-12更新 | 306次组卷 | 6卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

8 . 从20世纪60年代末至90年代中期,美国与日本在纺织品、钢铁、彩电、汽车、机床、半导体及计算机等领域出现经济摩擦,美国政府多次要求日本实行出口自主限制,有人甚至提出日本“威胁论”。这表明(       

A.美日之间关系持续恶化B.科技革命加剧了国际竞争
C.日本崛起危及美国利益D.关贸总协定难以发挥作用
9 . 1970年4月13日,美国“阿波罗13号”飞船即将抵达月球时,氧气罐爆炸、电源损坏、登月失败,3位航天员陷入危险之中,决定返航。苏联随即表示,愿意提供“一切可能的手段”,帮助“阿波罗13号”的宇航员。同时有12个国家提供了救援舰船和飞机,分布在美国军舰未能顾及的海域内等候。这最能体现
A.科学无国界之分B.美苏两国关系全面缓和
C.美国国际地位高D.人类可以携手面对危机
10 . 阅读材料,回答问题

材料   19611月,肯尼迪上台之初就明确提出“一手抓箭,一手抓橄榄枝”的“和平战略”他强调在“和平共处”“和平竞赛”口号下,通过援助、贸易、旅行、科技与文化交流,“把共产党世界带进我们所寻求的多样化的自由世界中来”。针对第三世界国家,主张以“粮食用于和平计划”等,把它们纳入美国战略轨道。同时,肯尼迪提出“灵活反应战略”既准备打有限核战争和核大战,也准备打常规战争与特种战争。在核力量方面,美国使用战术核武器打有限战争,使用战略核武器打核大战;在常规力量方面,美国既应准备在亚洲和欧洲同时与中苏各打一场大战,同时还要有能力在其他地区应付局部的紧急情况,也就是同时做好打“两场半战争”的准备。为此,肯尼迪政府大力扩充军备。

——摘编自张建华《世界现代史(1900—2000)》


(1)根据材料并结合所学知识,概括美国肯尼迪政府“和平战略”的内涵。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价美国肯尼迪政府的“和平战略”。
2022-09-22更新 | 113次组卷 | 5卷引用:甘肃省白银市靖远县2023届高三上学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般