1 .
角度 | 具体表现 |
| 美苏关系缓和（1985年以后） | 美苏首脑多次会晤，建立了 |
| 1987年，美苏签署 | |
| 苏联实行 | |
| 两极格局的瓦解 | 苏联与中国关系也实现了 |
| 苏联放任西方对东欧的 | |
| 苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的 |
您最近一年使用：0次
2 .
| 角度 | 具体表现 |
| 冷战的发展 | |
| 多极化力量的成长 | |
| 苏联的 | |
| 以中国自力更生拥有“两弹一星”、中华人民共和国 | |
| 1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了 |
您最近一年使用：0次
3 . 下表所示为某高校世界史教材中某一章节的子目构成。该章节的标题最有可能是（ ）
| XXXXX ●缓和与紧张并存 ●经济安全的重要性 经济利益与经济“冷战” ●东西方力量失衡 ●南方故略地位的暂时下降 |
| A．两极格局瓦解后的世界 | B．两次世界大战之间的国际关系 |
| C．旧国际格局的动摇和美苏争霸的演变 | D．东西方关系的缓和及冷战局面的形成 |
您最近一年使用：0次
4 . 二战结束后，以美国和苏联为首的两大集团之间逐步形成既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态，美国和苏联分别组建了以自己为首的相互敌对的政治、军事、经济组织。这反映当时国际关系的状况是（ ）
| A．冷战和两极格局形成 | B．西方阵营的逐渐分化 |
| C．第三世界国家的崛起 | D．世界多极化趋势发展 |
您最近一年使用：0次
2024-02-10更新
|
173次组卷
|
4卷引用：2023年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题
2023年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史试题北京市普通高中2023-2024学年高二上学期学业水平测试历史试题第18课 冷战与国际格局的演变 课后作业（已下线）湖北省武汉市2024届高三二月调研考试历史试题变式练习世界史
5 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料二和所学知识，指出推动世界格局多极化的重要力量。
材料一 世界现代史大事记（部分）
| 时间 | 事件 |
| 1947年 | 杜鲁门主义出台 |
| 1949年 | 北大西洋公约组织成立 |
| 1955年 | 华沙条约组织成立 |
| 1991年 | 苏联解体 |
| 1993年 | 欧洲联盟成立 |
| 2001年 | 上海合作组织诞生 |
| 2010年 | 中国的经济规模位居世界第二 |
——据人民教育出版社《世界历史》编制
材料二 美苏垄断一切的情况正在发生变化。世界格局将来是三极也好，四极也好，五极也好，苏联总还是多极中的一个，不管它怎么削弱，甚至有几个加盟共和国退出去。所谓多极，中国算一极。中国不要贬低自己，怎么样也算一极。
——邓小平《国际形势和经济问题》
(1)据材料一，简述二战后世界格局演变的主要线索。(2)根据材料二和所学知识，指出推动世界格局多极化的重要力量。
您最近一年使用：0次
2024-01-01更新
|
65次组卷
|
3卷引用：福建省福州第四十中学2023-2024学年高二12月适应性练习历史试题
6 . 下图所示是《20世纪的世界——百年历史回溯（下卷）》一书的目录（节选）。据此推断，第一章的名称最有可能是（ ）
| 第八编变化中的世界 第一章_____ 第一节波兰:危机与变革 第二节匈牙利:历史的重负 第三节民主德国:渴望统— ...... 第二章苏联的解体 第三章冷战后的东方世界 第四章冷战后的西方世界 |
| A．美苏争霸 | B．北约东扩 |
| C．西欧崛起 | D．东欧剧变 |
您最近一年使用：0次
2023-09-16更新
|
138次组卷
|
4卷引用：三年（2021-2023）学考真题分类汇编之第18课冷战与国际格局的演变
7 . 两极格局的瓦解
(1)原因
①苏联放任西方对东欧的“____ ”攻势。
②苏联国内改革背离了____ 方向，放弃共产党的领导地位。
(2)标志：____ 解体。
(3)影响：冷战结束，世界____ 趋势不可逆转。
(1)原因
①苏联放任西方对东欧的“
②苏联国内改革背离了
(2)标志：
(3)影响：冷战结束，世界
您最近一年使用：0次
8 . 美苏关系
| 时期 | 特征 | 表现 |
| 20世纪70年代 | 日趋紧张 | 苏联入侵 |
| 1985年以后 | 走向缓和 | 建立多层次 |
您最近一年使用：0次
9 . 冷战的原因：美苏两国____ 完全不同、战时同盟基础不复存在、____ 严重冲突、____ 尖锐对立。
您最近一年使用：0次
10 . 冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以____ 为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期____ 与____ 状态。
您最近一年使用：0次
