1 . 阅读下列材料，并回答问题

材料一二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：

（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？

材料二20世纪50年代后，西欧各国惊人地东山再起，这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局，这实质上意味着全球地方主义的恢复——至少从政治上来看是如此。

（2）据材料二并结合所学知识，指出“全球地方主义的恢复”是指什么？有哪些主要表现？

材料三

柏林墙倒塌遗址

苏联解体漫画

（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？对以后的国际格局产生了什么影响？

2 . 下图是二战后“北约”与“华约”对峙示意图。形成这一格局的根本原因是（     ）

A．美国称霸世界的野心急剧膨胀	B．国家综合实力对比上势均力敌
C．二战后，美苏战时同盟的基础不复存在	D．国家利益和意识形态上存在对立和冲突

3 . 在冷战的形成过程中,两个大国之间存在着发动与应对的关系。据下列示意图可知,冷战的第一责任者应该是（     ）

A．美国

B．苏联

C．英国

D．法国

4 . 下面是某同学在学习20世纪70年代世界历史的过程中制作的一幅示意图，下列对该图的认识正确的是（     ）

A．资本主义世界形成三足鼎立之势

B．西欧取得了同美国同等的地位

C．日本受美国相助跃居世界第二

D．美国一直居于世界霸主地位

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1943～1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗，20世纪80年代末到90年代初，体系最终瓦解。

材料二   二战后国际关系格局演变的时序示意图：

(1)根据材料一和所学知识，指出雅尔塔体系下的美苏为首两大集团长期对峙和竞争的主要形式？指出两大集团在经济上激烈对抗的表现？
(2)根据材料二，概括20世纪六七十年代出现的冲击两极格局的国际因素？
(3)综合材料，概括二战后国际格局演变的主要历程。

6 . 以下是20世纪以来世界格局演变示意图。导致世界格局出现的变化的根本原因是（   ）

A．国家综合国力的变化	B．国家利益的冲突
C．美国、苏联实力大增	D．西欧、日本的崛起

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   1943~1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，同时又展开了激烈的对抗，20世纪80年代末到90年代初，雅尔塔体系最终瓦解。

材料二   二战后国际关系格局演变的时序示意图：

(1)根据材料一和所学知识，指出雅尔塔体系瓦解的标志，并对雅尔塔体系进行简要评价。
(2)根据材料二和所学知识，概括二战后国际格局演变的主要历程。

8 . 如图是某学者对苏联解体后世界形势认识的示意图。该学者意在说明

A．两极格局下美国仍居优势地位	B．世界形成“一超多强”的局面
C．世界政治多极化趋势出现逆转	D．西方资本主义阵营出现分化

9 . 某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（     ）

A．丘吉尔的铁幕演说稿	B．杜鲁门在1947年国会的演说稿
C．北约和华约对峙示意图	D．欧洲联盟的成立

10 . 为了搞清楚“雅尔塔体系”“两极格局”“冷战”三个概念之间的关系，某老师制作了如下示意图，该图方框空白处应是

A．从属于

B．包含了

C．体现为

D．勾画轮廓