1 . 阅读下列材料：

材料一   冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人……美苏的意识形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性……共同的战斗未化解美苏之间长期存在的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指责美国在世界扮演宪兵、形成霸权。

——摘编自刘金质《冷战史》

材料二   二十世纪60、70年代，西欧国家已无须美国提供经济援助，因而在政治问题的处理方面获得了更大的机动性。……与西欧和美国之间经济关系的变化的是政治关系的相应变化。戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，并在各个领域里推行其独立自主的的政策。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析美苏“把对方视为敌人”的根本原因，并从经济、军事两个方面说明美苏“把对方视为敌人”的表现。
（2）根据材料二指出美国与西欧的关系在二十世纪60、70年代出现的新变化。结合所学知识简述其变化的原因。
（3）根据材料三概括其观点并结合所学知识加以阐述。

2 . 布热津斯基《大棋局》指出：“二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的‘地缘战略棋手’在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。”材料中“新的力量”不包括

A．中国

B．日本

C．不结盟运动

D．欧洲联盟

3 . “冷战”时期，针对美国为首的北大西洋公约组织，苏联采取的对抗举措是

A．参与马歇尔计划	B．发动越南战争
C．组成华沙条约组织	D．提出“杜鲁门主义”

4 . 第二次世界大战结束后，美苏两国矛盾激化的主要原因是

A．社会制度和国家利益不同	B．在战争中的主要贡献不同
C．领土都位于欧洲中心地区	D．圉内的民族情绪日益高涨

5 . 某学者发表评论：“1953年8月，苏联政府宣布说它也掌握了制造氢弹的秘密。矛盾的是，这一声明却加强了和解的势头……（美国）除了狂热的冷战斗士，人们都感觉到战争不再是国家政策的可行性工具。”该学者意在说明

A．核军备是维护和平的必要条件	B．美苏冷战加剧了核军备竞赛
C．东西方两大阵营对抗局面结束	D．军力角逐深刻影响国际关系

6 . 1966年，日本国民生产总值达到1000亿美元，超过法国，1967年超过英国，1968年超过联邦德国。1970年，日本国民生产总值达到2000亿美元，1973年达到4000亿美元，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。这一现象

A．表明美国的经济实力已大大下降

B．为日本谋求政治大国提供了动力

C．说明世界两极格局受到日本冲击

D．促使日本摆脱了美国的政治控制

7 . 二战后，世界格局发生了重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一   当今世界格局形势图

材料二   在两极格局之下，两极之外的任何其他大国更换门庭均不影响格局的正常运转；在多极格局下，任何两极的结盟势必打破原有力量均势；而在单极格局下，任何可能的国家联盟都无法同唯一的一极相匹敌，各大国往往既无实力也无意愿同唯一的一极进行对抗。无论在哪种格局下，只要世界能够维持大体的和平与稳定（不包括小规模冲突或局部战争），那么，该格局就是一个正在有效运转的格局。

——周绍雪《美国的实力与单极世界》

（1）材料一反映出当今怎样的国际格局？根据材料二并结合所学知识，指出国际格局变动的根源。
（2）概括材料二作者的核心观点。以两极格局为例阐述此观点。

8 . “同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子”。为此，美国提出了

A．杜鲁门主义

B．马歇尔计划

C．成立北约

D．成立经互会

9 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一：我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。

——《杜鲁门回忆录》

材料二：我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。

——美国国务卿马歇尔

材料三：1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。

——《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

材料四：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”

请回答：
（1）材料一中的“新的极权主义”指什么？从材料一可以看出美国确立了怎样的外交目标？
（2）依据材料一、二、三，指出美国实施了哪些“冷战”措施？依据所学知识苏联为此采取了哪些对抗性措施？其结果怎样？
（3）依据材料四及所学知识，概括20世纪60、70年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有哪些？

10 . 某同学进行知识梳理时，列出了反映世界某一发展趋势的重大历史事件（见下表），如果再增加一个事件可以是

A．十月革命爆发	B．《关税与贸易总协定》签署
C．古巴导弹危机	D．中国恢复联合国合法席位