组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
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解析
| 共计 80 道试题
1 . 下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图,该图可以反映出( )
A.冷战格局的扩展B.马歇尔计划的实施C.美苏直接对抗D.联合国势力的扩张
2 . 二战后期,在联合国的创立过程中,美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于
①对苏联政府的强烈要求作出的妥协       ②认识到美国对中国抗日战争的依赖性
③希望中国成为制衡苏联的重要力量       ④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2019-01-30更新 | 1123次组卷 | 12卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(四川卷)
3 . 美国总统威尔逊曾这样说道:“金融领导地位将属于我们,工业首要地位将属于我们,贸易优势将属于我们,世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在
A.威尔逊时期B.罗斯福时期C.杜鲁门时期D.肯尼迪时期
2016-11-27更新 | 1208次组卷 | 25卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试历史(天津卷精编版)
4 . (2008江苏卷,历史,20)1946年,美国前总统发表声明:“目前,只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年,美国总统尼克松发明声明:“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是(     
A.美国实力衰弱,寻求欧洲支持
B.古巴导弹危机爆发,美国寻求欧洲帮助
C.美欧关系恶化,美国力图缓和
D.欧洲共同体建立,美国重视欧洲地位
2019-01-30更新 | 1621次组卷 | 26卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷历史试题
2012·上海·高考真题
5 . “这条线以西的欧陆各国,一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题,没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展,则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自
A.《开罗宣言》B.《大西洋宪章》
C.《联合国宪章》D.《马歇尔计划》
2019-01-30更新 | 924次组卷 | 8卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)
6 . 如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文,下列选题正确的是
A.论国际关系的多极化趋势B.由亚洲到欧洲——冷战重心的转移
C.由紧张到缓和——中苏关系新走向D.论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇
2013·上海·高考真题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 某学者写道:战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界,不过冷战只是这个世界的一个部分,与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响,而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是
A.冷战是时代的中心,而非时代本身
B.经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势
C.冷战既是时代的中心,又是时代本身
D.冷战分割了世界,影响了经济、民族、宗教等问题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
8 . 杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立( )
A.联合国B.欧洲共同体
C.华沙条约组织D.北大西洋公约组织
2016-11-27更新 | 997次组卷 | 33卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(广东卷)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
真题 名校
9 . 二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是(     
A.国内民族矛盾的激化B.美国和苏联的相互对抗
C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行
2019-01-30更新 | 1239次组卷 | 23卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷历史试题

10 . 根据材料并结合所学知识回答问题。

材料

1981年,美国政府采取新遏制战略,“以实力求和平”。1982年,美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判,但因美国在西欧部署中程导弹中止。1985年,苏联着手调整外交政策,美国推行新的缓和战略,双方重开谈判。1988年底,美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。

1991年7月,历经9年谈判,美苏签订了《削减进攻性战略武器条约》,规定双方削减核力量的1/3,各拥有1600件战略武器运载工具,苏联要从现有导弹中减少36%,美国减少29%:苏联减少现有弹头的41%,美国减少43%。

——据方连庆等主编《战后国际关系史》

(1)根据材料并结合所学知识.归纳美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,概括美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的影响。

共计 平均难度:一般