1 . 如图是二战后苏联的一幅讽刺漫画。图中火箭上的“HATO”指的是“北约”，军人的身上都带有本国货币的符号。该作品的寓意是

A．揭露美国借北约实现自身战略的

B．凸显资本主义军事集团的内部团结

C．呼吁苏联建立对抗北约的战略同盟

D．指出马歇尔计划促成了欧洲的复兴

2 . 1950年4月20日，杜鲁门向美国报纸编辑协会全体会员发表演讲时指出：“务必尽快将我们和其他国家的民主自由力量吸引到一场史无前例的真理运动中来，以便让更多的爱好民主自由的民众能够倾听到来自我们的和平之声。"这表明美国旨在

A．倡导建立新的国际秩序	B．扩大领导世界的影响力
C．改变美苏争霸的被动地位	D．借宣传领域渗透冷战思维

3 . 1950年10月15日民主德国进行选举，在某电台的报道中，用“德国苏占区”来表示民主德国；用“所谓的人民选举”来表示这次选举，用“苏联批准的报纸”来表示民主德国的报刊。在“区域工作日”和“与柏林交谈区”栏目中，苏联扮演着民主德国政治的积极参与者和民主德国人民的“伙伴和同盟”的角色。该电台的宣传（     ）

A．使德国逐步摆脱战败国的国际形象	B．凸显了苏联对民主德国的政治影响
C．渗透了东西方阵营冷战对立的思维	D．有助于民主德国重新融入国际社会

4 . 二战结束后，美英中苏等国家多方协商最终认定德日为元凶国，意大利等为仆从国。但对于如何处置德日，美苏于1945年9月11日在伦敦召开首届外长会议，该会议直接将中英两国排除在外。这一现象反映了（     ）

A．中国的抗战贡献不被认可	B．美英中关系走向了恶化
C．冷战焦点是对德日的处理	D．大国利益影响战后秩序

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   二十世纪，人类经历了两次世界大战。战后，各大国的首脑都对建立国际政治新秩序提出了不同的见解，并提出过相应的理论。但是，谁都没有也不可能注意战败国、小国、弱国和穷国的利益，他们所奉行的都是代表不同国家利益的由大国划分势力范围、主宰世界的国际关系理论。这是殖民主义政策的继续，也是小国、弱国没有取得独立、在国际政治舞台上处于附庸从属地位的必然反映。但随着世界局势的发展，又会对原有秩序提出强有力的挑战和冲击。

——摘编自李捷《世界多极化趋势与毛泽东的三个世界划分理论》

依据材料并结合世界现代史相关史实，自选角度，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰）

6 . 当帝国列强试图重新统治其战前的殖民地时，遭到了愈加强烈的反对。这些殖民地大多数处于亚洲，对恢复主权的要求更加强烈，美国支持非殖民地化这一举动更是促进了殖民地夺回主权。这一局面

A．反映了战后民主力量的极大增强	B．是世界多极化趋势发展的必然结果
C．加速了资本主义殖民体系的瓦解	D．充分体现了美国想独霸世界的野心

7 . 理解与思考下列为徐蓝教授主编的《世界近现代史》第三章的目录（节选）

冷战的起源 雅尔塔体系与冷战 战后美、苏国家大战略的对立 冷战的爆发与两极格局的形成 美、苏、英在东欧、中欧和中近东的 对抗与冲突 美苏冷战政策相继出台 冷战的爆发 冷战的高潮与两极格局的形成

冷战的演变与世界其他力量中心的成长 东西方关系的变化与冷战高潮 中美关系的紧张与松动 西方阵营的分化 社会主义阵营的解体 第三世界的崛起 世界多极化趋势和两极格局的瓦解 冷战态势的演变 美国、西欧、日本三足鼎立 中国对外政策的新发展 发展中国家与新的国际关系 两极格局的瓦解和冷战的终结

(1)阅读材料，为《世界近现代史》第三章的目录（节选）拟定一个标题。
(2)依据《世界近现代史》第三章的目录（节选），结合所学知识，设计一组思考题。要求：设计3～6个思考题；多角度、多层次涵盖该部分材料的主要内容；体现创新性和思考深度。

8 . 阅读材料，回答问题。

20世纪四五十年代世界历史事件简表

资本主义国家	社会主义国家
1945年12月布雷顿森林协定宣告国际货币基金组织和国家复兴开发银行，即世界银行正式成立。 1947年初，法国政府制定出“莫内计划”，对煤、电、钢铁、水泥、农机、运输六种主要工业部门规定了为期四年的生产指标。 1947年8月以后，英国政府先后依据一系列国有化法令，在铁路运输、电力、煤气、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。 1947年10月美、英、中、法等23个国家在关税与贸易总协定上签字，1948年1月1日生效。 1948年4月美国正式实施马歇尔计划，向欧洲提供资金援助，帮助欧洲应对经济困难	1949年1月为解决苏联和东欧各国之间的经济合作问题成立经济互助委员会。 1949年南斯拉夫着手寻找一条以“自治体制"为特色的社会主义建设道路。 195。年中、苏双方缔结《中苏友好同盟互助条约》。 1953年苏联继续推行“五五"计划，同时对经济管理体制进行改革。 20世纪50年代中期，除南斯拉夫外，东欧各国通过有计划的大规模建设，都基本实现了社会主义工业化，并程度不等地展开了农业集体化，建立起社会主义经济基础。 1956年波兰进行改革，调整工业结构，改善工业管理，实行中央计划经济与企业工人自治相结合的体制

——摘编自吴于廑.齐世荣《世界史现代史编下卷》

从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学加以阐述。（要求；论题明确，论证充分，逻辑清晰，表述成文）

9 . “冷战”的形成和发展有一个过程，中国为“冷战”后的国际关系作出了自己的贡献。阅读材料：

材料一   在战争年代中，西方列强和苏联不得不结成统一战线。战争临近结束时，合作者们为了各自心目中的战后国家利益越来越想牺牲团结。随着和平的到来，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，大同盟走向分裂，并为冷战所取代。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   国际政治学通常以“极”为单位称谓世界格局。“极”的实力由多种要素构成，体现的是综合国力。冷战结束后，世界格局关注的焦点是主要政治力量，即区域性或全球性大国。而今天，世界格局的最大变化是发展中国家的群体性崛起，这将使全球发展的版图更加全面均衡，使世界和平的基础更为坚实稳固。中国的发展是文明型力量，强调的不是对抗或改造，而是构建相互欣赏、相互理解、相互尊重的人文格局，不仅体现在新型国际关系、新理念中，也体现在合作倡议的具体落实中。

——摘编自赵磊《从世界格局与国际秩序看“百年未有之大变局”》

请回答：
(1)据材料一，概括冷战发生的原因。结合所学知识，列举冷战时期的典型事件。
(2)据材料二并结合所学知识，归纳战后国际格局的演变，并列举中国文明型力量在实践中的具体表现。

10 . 有学者指出，核危机造成的核均势给苏美关系带来的是双方竭力以实力为基础，寻求与对方的共处之道，探索两大国共管世界之道。这说明古巴导弹危机（     ）

A．带来了国际关系的和平稳定	B．使美苏两国放弃了战争
C．增强了美苏关系中的合作因素	D．从根本上改变了美苏关系