1 . 第二次世界大战后，戴高乐在法国处理战后国际关系时提出：捍卫国家主权，维护民族独立，建立一个摆脱美苏控制、恢复法国在国际舞台上的大国地位，实行非殖民化，保持并增进法国在第三世界的利益与影响。这是二战后法国（     ）

A．缓和国际局势的愿望	B．同美国关系决裂的表现
C．民族国家意识的体现	D．构建欧洲共同体的诉求

2 . 1950年4月20日，杜鲁门向美国报纸编辑协会全体会员发表演讲时指出：“务必尽快将我们和其他国家的民主自由力量吸引到一场史无前例的真理运动中来，以便让更多的爱好民主自由的民众能够倾听到来自我们的和平之声。"这表明美国旨在

A．倡导建立新的国际秩序	B．扩大领导世界的影响力
C．改变美苏争霸的被动地位	D．借宣传领域渗透冷战思维

3 . 下图为某高校世界史教材中部分内容的子目。该部分的标题最有可能是

XXXXXX ●缓和与紧张并存 ●经济安全的重要性 ●经济利益图经济“冷战” ●东西方力量失衡 ●南方战略地位的暂时下降

A．两次世界大战之间的国际关系

B．东西方关系的缓和和冷战局面的形成

C．旧国际格局的动摇和美苏争霸的演变

D．两极格局瓦解对世界的影响

4 . 1980年奥运会在苏联莫斯科举行的时候，因为1979年苏联入侵阿富汗，由于美国为首的很多国家抵制，结果147个奥委会成员中只有81个参加。很快到了1984年美国举办奥运会，苏联也采取报复行动，带领19个国家拒绝参加。这反映出

A．美苏冷战阻碍了奥运会的举办	B．美国借助奥运会推行霸权主义
C．苏联的国际影响力正不断衰落	D．奥运会受到政治的冲击和干扰

5 . 美国的《1952年移民法》的第一项规定，每年移民限额的50％将用于吸引外来人才……凡申请第一优先原则者，必须“受过高等教育、有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能，其服务为美国之急需”。材料说明美国（     ）

A．打通了国际高级人才市场	B．是由众多移民组成的国家
C．人才政策受国际局势的影响	D．加强对中间地带的文化渗透

6 . 1950年，美国国会通过的《1951年共同安全法》，一方面减少了对欧洲的经济援助，另一方面把对欧洲的援助由支持民用生产转向集中用于支持国防生产。这一变化深层次的影响是

A．增强了美国对西欧的控制	B．提高了西欧自身的国防力
C．推动了北约军事组织建立	D．引发了苏联更激烈的对抗

7 . 有学者指出，核危机造成的核均势给苏美关系带来的是双方竭力以实力为基础，寻求与对方的共处之道，探索两大国共管世界之道。这说明古巴导弹危机（     ）

A．带来了国际关系的和平稳定	B．使美苏两国放弃了战争
C．增强了美苏关系中的合作因素	D．从根本上改变了美苏关系

8 . 一战后，法国总理白里安第一次把实现欧洲统一提上了政府的议事日程，但最终被束之高阁。1946年丘吉尔号召建立欧洲合众国，敲响了战后西欧联合运动的开场锣鼓；1950年春，英国提出了欧洲煤钢共同体方案，为法国外交部长舒曼赏识，成为欧洲共同体历史的起点。这表明欧洲联合的主要目的是

A．完成区域统一的大业	B．建立区域性经济集团
C．追求资源分配的平衡	D．大国追求区域的和平

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1945年9月26日，英国《笨拙》杂志刊载漫画《三个世界》（下图），漫画中的鹰、狮子、熊分别代表着当时实力最强的三个国家。它们各自占据着一个地球，地球上的文字从左至右分别是gold （黄金）、sterling （英镑）、territorial power（辽阔的疆域）。作者在漫画配文中写道：“看上去，要协商一致是一件非常困难的事情。”

——吴广伦主编《老漫画中的美国史》

提取材料信息，对漫画塑造的三个国家形象加以阐释。

10 . 在建国和发展的过程中，美国人民形成了独特的优越感和使命感：对于自由的极度推崇、对于本国制度的无比自豪、对于推广民主使命的热情和责任担当。二战后，这种使命感表现为承担反共的全球责任和充当“自由世界”的领袖身份。材料意在说明（     ）

A．反共的意识形态在美国具有悠久的历史

B．领导世界是美国政府一以贯之的外交哲学

C．战后美苏争霸强化了美国人民的优越感

D．美国的文化价值观是美苏冷战的催化剂