1 . 下图为1948年5月西班牙作家萨尔瓦多·德.马达里亚加在欧洲部分人私下成立的欧洲议会上发表的演讲内容。其表达的核心观点是，西欧国家应该（     ）

必须诞生这样的欧洲，当西班牙人说“我们的夏尔特勒(法国地名)”，英国人说“我们的克拉科夫(波兰地名)”，意大利人说“我们的哥本哈根”，德国人说“我们的布鲁日(比利时地名）”……为了生存，它将具有那样一种精神，这种精神引导欧洲发明创造性词汇：FIATTEROPA(让欧洲来干吧)。

A．联合起来对抗美国	B．携手应对苏联威胁
C．以联合促共同发展	D．放弃原有国家主权

2 . 勃列日涅夫执政时期，苏联加强了对广大第三世界国家的经济，军事援助（见如表），他本人甚至声称“地球上没有哪个角落的情况不以某种方式加以考虑”。据此推断，苏联旨在

A．加强社会主义阵营内部的团结	B．推动亚非拉地区民族运动的发展
C．遏制欧共体在经济领域的扩张	D．与美国争夺在第三世界的影响力

3 . 1961年，赫鲁晓夫要求美国撤除土耳其导弹作为其撤除古巴导弹的条件，肯尼迪提出“虽然我们可以确定适当的步骤将会实施，但在公开场合总统的决定与古巴事件无关”。据此可知

A．美苏结束了争霸状态	B．美苏相互妥协避免了危机
C．美国获得了重大胜利	D．美国对苏联采取强硬措施

4 . 1959年，法国建议由美、英、法三国组成领导机构，来决定北约安全和战略计划及核武器使用等重大问题，遭到美国拒绝。此后，法国先后撤回受北约指挥的地中海舰队和大西洋舰队，退出北约军事一体化机构，限令北约最高司令部等机构迁出法国。法国的这些做法（       ）

A．导致了西方阵营的瓦解	B．消除了美国对欧洲的影响
C．延缓了欧洲一体化进程	D．冲击了战后世界政治格局

5 . 二战后，美国制定并实施了图书秘密发行项目，这被称为“西方秘密从事的思想马歇尔计划”。该项目通过正常邮寄方式确保将政治、经济、文化等印刷品寄至东欧各国，主要目标是展示西方的卓越成就，建构西方的积极形象。由此可见，当时美国

A．积极推动欧洲联合	B．重视援助发展中国家
C．军事实力相对衰落	D．战略手段具有隐蔽性

6 . 即使在冷战最高潮的年代里，两极格局也未能完全囊括所有的国家和地区。一些独立的国家或没有加入两个竞争的集团，或被开除出其中的某一集团，还有尚未获得独立的广大旧殖民地区存在。这体现了两极格局

A．不稳定性

B．不平衡性

C．不完全性

D．不对称性

7 . 美苏争霸后期，美国将竞争核心从造核弹转移到发展高新科技方面。美国从开始研制火箭，到设计、发射人造卫星，虽然每一步都稍慢于苏联，但最终在“载人登月”上，美国弯道超车，从此将苏联甩在身后这表明（     ）

A．美苏争夺的重点转向太空领域

B．冷战客观上促进美苏科技进步

C．美苏国家安全受到威胁

D．两强相争影响国际格局

8 . 尼克松访华的报道

1972年2月美国总统尼克松访华，下表列举的是当时部分媒体的报道

序号	内容
①	《日本经济新闻》在文章中指出：“尼克松总统和毛主席笑容可掬握手的一帧照片无疑是像雷电一样打在苏联首脑的心坎上。”
②	日本《读卖新闻》发文指出：“自新中国诞生以来，中国已经具有作为拥有核战力的大国的发言权……陷入越南战争泥潭的美国不得不在政治、经济和军 事上从亚洲退却。”
③	意大利《天使报》指出：“（尼克松访华）是因为对美国威胁最大的敌人仍然是苏联这个大国。”
④	《纽约时报》的评论指出：“这一史无前例的事件既证明了美国外交政策的重大变化，也证明了中华人民共和国作为世界最强大国家之一的新地位。”

采用“从尼克松访华的新闻报道看 XXXX”的格式，从上述新闻报道中选定一个视角，结合材料和所学知识对该视角进行解读。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1945年9月26日，英国《笨拙》杂志刊载漫画《三个世界》（下图），漫画中的鹰、狮子、熊分别代表着当时实力最强的三个国家。它们各自占据着一个地球，地球上的文字从左至右分别是gold （黄金）、sterling （英镑）、territorial power（辽阔的疆域）。作者在漫画配文中写道：“看上去，要协商一致是一件非常困难的事情。”

——吴广伦主编《老漫画中的美国史》

提取材料信息，对漫画塑造的三个国家形象加以阐释。

10 . 在建国和发展的过程中，美国人民形成了独特的优越感和使命感：对于自由的极度推崇、对于本国制度的无比自豪、对于推广民主使命的热情和责任担当。二战后，这种使命感表现为承担反共的全球责任和充当“自由世界”的领袖身份。材料意在说明（     ）

A．反共的意识形态在美国具有悠久的历史

B．领导世界是美国政府一以贯之的外交哲学

C．战后美苏争霸强化了美国人民的优越感

D．美国的文化价值观是美苏冷战的催化剂