1 . 20世纪50年代后期以来，西方大国开始盛行“有限战争”理论，即重视有限的目标、有限的规模和灵活的选择，使战争小型化并保持低烈度。在该理论的指导下，西方大国纷纷推出立足于打小型战争和局部战争的“灵活反应”战略。这一变化（     ）

A．基于对战争风险的理性认识	B．说明苏联不断实施战略收缩
C．印证了和平演变战略的实施	D．表明美苏间冷战方式的变化

2 . 苏联外长葛罗米柯在古巴导弹危机之后说：“没有苏美之间的相互谅解，就不能解决任何一个国际冲突，不能就任何一个重要国际问题达成协议……如果苏联和美国共同努力来调解，初起的战争火苗就会熄灭，紧张局势就会走向和平。”这表明当时的苏联（     ）

A．成为匹敌美国的超级大国	B．谋求与美国实现合作共赢
C．放弃与美国争夺军事优势	D．力图与美国共同主宰世界

3 . 20世纪70年代，欧洲共同体国家与经互会国家间的经贸关系逐渐发展起来。1970年双方进出口贸易总值为77.97亿欧洲货币单位，1984年已增加到562.70亿欧洲货币单位，14年间增长了6.2倍。据此可知，当时（       ）

A．东西方意识形态的对抗已经消除	B．资本主义阵营内部出现裂痕
C．欧洲经济呈现出繁荣发展的局面	D．世界格局发生了根本性变化

4 . 从1952年起，美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目，在亚非拉国家设立的图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、小册子等，这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。美国此举意在（     ）

A．支持落后国家文化事业	B．转移冷战对抗的中心
C．积极争夺对外战略空间	D．应对政治多极化挑战

5 . 1940年起，如何保障和平的讨论在欧洲多国展开，其中“国家主权是战争的根源，只有成立一个共同的联邦才能避免战争”“英法联合！创立一种两国共同的公民身份，执行共同的殖民地政策，以及在政治上推进两国议会的共同决策”的倡议得到了众多社会人士的认可。这些倡议（     ）

A．为战后西欧联合提供舆论支撑	B．印证欧洲内部利益日渐趋同
C．顺应了和平与发展的时代潮流	D．旨在巩固世界反法西斯同盟

6 . 20世纪50年代以来，巴基斯坦、韩国、巴西和印度尼西亚等购买美国军事物资的国家，都大大享受了美国粮食援助的好处；“对于波兰和南斯拉夫这两个东欧最‘独立’的国家也如此”。这说明（     ）

A．粮食援助缓和了冷战对抗	B．世界粮食安全问题不断恶化
C．粮食问题政治化倾向突出	D．粮食贸易的自由化程度提高

7 . 1958年4-5月，美国时任副总统尼克松在访问拉丁美洲国家时，每到一个国家，都会遭遇声势浩大的抗议浪潮，迎接他的除了鲜花和美酒，更多的是“美国佬滚回去”的口号、石块、唾沫、咒骂及烂番茄。对此合理的解释是，美国（     ）

A．失去对拉丁美洲的控制	B．国际形象亟需重构
C．忽视了国内民众的力量	D．与苏联的关系恶化

8 . 下图为1948年5月西班牙作家萨尔瓦多·德.马达里亚加在欧洲部分人私下成立的欧洲议会上发表的演讲内容。其表达的核心观点是，西欧国家应该（     ）

必须诞生这样的欧洲，当西班牙人说“我们的夏尔特勒(法国地名)”，英国人说“我们的克拉科夫(波兰地名)”，意大利人说“我们的哥本哈根”，德国人说“我们的布鲁日(比利时地名）”……为了生存，它将具有那样一种精神，这种精神引导欧洲发明创造性词汇：FIATTEROPA(让欧洲来干吧)。

A．联合起来对抗美国	B．携手应对苏联威胁
C．以联合促共同发展	D．放弃原有国家主权

9 . 下面是前五次不结盟运动会议参加国的数量统计情况。这一情况（     ）

A．表明民族自决原则普遍被认可

B．折射出发展中国家在世界影响力的减弱

C．说明国际政治经济新秩序确立

D．体现出新兴民族国家争取独立效果显著

10 . 哈佛大学的学生们在1968年散发的一个小册子中提出一系列诉求，包括明确要求哈佛废掉校园里的“预备军官训练团”。这主要表明他们（     ）

A．反对美国的战争政策	B．对高等教育体制的严重不满
C．旨在推进高校制度改革	D．要求缓和同苏联的外交关系