1 . 哈佛大学的学生们在1968年散发的一个小册子中提出一系列诉求，包括明确要求哈佛废掉校园里的“预备军官训练团”。这主要表明他们（     ）

A．反对美国的战争政策	B．对高等教育体制的严重不满
C．旨在推进高校制度改革	D．要求缓和同苏联的外交关系

2 . 美国人对越南战争的记忆主要集中在美国的失败、美国付出的巨大代价、美国人的心理创伤等方面，却很少考虑这场由美国发动的战争对其他国家及人民的伤害。这反映了美国人对越南战争的记忆（     ）

A．带有浓厚的自我情结	B．缺乏公正性而无参考价值
C．能客观反映历史事实	D．成为官方操控舆论的工具

3 . 1981年，日本首相铃木善幸访美，在新闻公报中首次提出，日美关系是同盟关系，两国将分担适当的责任。这表明日本希望（       ）

A．增强美日关系中的自主性	B．分担责任换取美国经济援助
C．与美国结成同盟遏制苏联	D．维系亚太稳定局面应对滞胀

4 . “欧洲在战争中受到严重削弱；美国的经济军事力量空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治军事力量壮大，成为世界上唯一能够与美国相抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成了雅尔塔体系。”由此可知，雅尔塔体系形成的根源在于（     ）

A．国际力量对比发生重大变化	B．美苏由盟友转变为对手
C．国际会议所确立的基本原则	D．大国自身的霸权主义思想

5 . 1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为20.73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（     ）

货款 国别	法国	荷兰	南斯 拉夫	智利	捷克斯洛伐克	丹麦	伊朗	卢森堡	墨西哥	波兰	巴西
申请额	5.0	5.35	5.0	0.4	3.5	0.5	2.5	0.2	2.09	6.0	1.0
批准额	2.5	1.95	0	0.16	0	0.4	0	0.12	0.341	0	0.75

A．配合马歇尔计划的实施	B．贷款对象集中于不发达国家
C．决策行为受到冷战影响	D．推动区域经济集团化的形成

6 . 据统计，从1954年到1970年，苏联对中东国家的经济援助共达26.76亿美元，占同期苏联对第三世界经济援助总额的39.6%。1954年至1972年，苏联仅对埃及等中东4国的军事援助就高达48.8亿美元，占同期苏联对第三世界军事援助总额的58%。苏联此举旨在（     ）

A．对抗美国的遏制与包围	B．推动冷战中心地区的转移
C．巩固美苏争霸中的优势	D．促进民族解放运动的发展

7 . 1953年9月，美国之音在慕尼黑广播中心建成了当时世界上最大的发射电台。斯特莱伯特（美国新闻署第一任署长）明确表示，“这一新的电台全力播音，可以让现在正受莫斯科之声长波电台控制的卫星国家人民清楚收听到，此外它还会极大的消减苏联对欧洲和卫星国家广播的有效覆盖范围。”据此可知（     ）

A．美苏加强文化领域合作	B．美国政策制定中的冷战思维
C．美国试图缓和美苏关系	D．美苏在科技领域的激烈竞争

8 . 1952年，法国学者提到：“我们常说有两个对抗世界，却常常忘记还有一个第三世界。这两个世界感兴趣的是如何征服第三世界。”据此可知（       ）

A．美苏企图扩大自己的势力范围	B．霸权主义严重威胁世界和平
C．新兴国家已登上国际政治舞台	D．世界多极化趋势已初露端倪

9 . 从20世纪60年代末至90年代中期，美国与日本在纺织品、钢铁、彩电、汽车、机床、半导体及计算机等领域出现经济摩擦，美国政府多次要求日本实行出口自主限制，有人甚至提出日本“威胁论”。这表明（       ）

A．美日之间关系持续恶化	B．科技革命加剧了国际竞争
C．日本崛起危及美国利益	D．关贸总协定难以发挥作用

10 . 某学生制作的手抄报设置了五个栏目，每个栏目的小标题分别是“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“德国分裂”“北约成立”“华约成立”。由此推断，手抄报的标题应该是（     ）

A．美苏共同打败法西斯	B．冷战和两极格局形成
C．社会主义国家的发展	D．美国发动阿富汗战争