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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   万隆会议后,中国同非洲各国的关系不断加强。19561964年,中国政府以无息或低息贷款的方式对非洲提供经济援助,在需要的时候延长还款期限,以尽量减少受援国的负担。19701976年,中国援非金额高达1815亿美元,接受中国经济援助的非洲国家由1966年以前的11个增至1977年的29个,中非贸易总额也从1970年的1.7721亿美元增至1975年的6.7126亿美元。197510月,中国对非洲国家最大的援建项目坦赞铁路(全长1860公里)建成通车。此外,中国向非洲派遣大量的专业教师,到中国留学的非洲学生也越来越多。

——摘编自当代中国研究所《中华人民共和国史稿》等

材料二   第二次世界大战后,许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放,但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治,但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援,根本做不到授人以渔。19661969年尼日利亚内战期间,法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助,希望借此染指该地区丰富的石油资源。

——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等

(1)根据材料并结合所学知识,分别概括20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪50~70年代中国、西欧国家对非洲援助的共同背景。
(3)结合所学知识,谈谈上述材料对共建“一带一路”的启示。
2024-01-20更新 | 505次组卷 | 12卷引用:天津市南开中学2024届高三下学期第五次月检测历史试题
2 . 20世纪下半叶西欧国际地位的变化20世纪后半叶,西欧各国在纷繁复杂的国际形势下寻求发展,其国际地位的变化引起众多同学的关注。为探究这一历程,某学习小组使用了下面几则史料。

材料一   有关二战后初期西欧状况的一组史料。

19461950年西欧主要国家工业生产指数表(1938年=100

19461947194819491950
英国106114128137148
法国7995111122125
意大利759399105119
荷兰7494113126137
联邦德国2934517590

材料二   19586月,戴高乐复出。他认为应该调整法国的外交政策,放弃第四共和国的“大西洋政策”,摆脱美国的控制。20世纪60年代后,随着以欧洲共同体为核心的欧洲联合趋势的发展,戴高乐更强调“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。19699月,勃兰特组建西德联合内阁,新东方政策正式推行。勃兰特说:“我们的东方政策实际上有三重目标:改善同苏联的关系;同东欧各国关系正常化;暂时解决德国两部分的关系。”

——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》

材料三   欧盟(欧共体)成为联合国50多个多边协定和条约的唯一非国家签字方。在联合国大会召开之前或期间,欧盟总是试图协调各成员国的立场,以便在联合国采取共同立场。在安理会,欧盟成员国在涉及欧盟已经形成明确政治立场的全球安全问题上也开始注意维护欧盟的立场。“凡是在欧盟团结一致、共同努力的领域,欧盟的声音都成为确保该多边议程付诸实施的关键性多数”。

——摘编自丁银河、张晓京《冷战后欧盟多边外交的层次分析》


(1)材料一这类史料对我们研究二战后西欧国际地位是否具有必要性?说明你的理由。
(2)把材料二作为探究二战后西欧国际地位的证据,使用时需要注意哪些问题?
(3)依据上述史料并结合所学知识,概括二战后西欧国际地位的变化。
(4)考量历史上一个文明区域国际地位的变化,应坚持什么原则?说说你的看法。
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一   在工业化之初,特别是在第一个五年计划期间,斯大林巧妙、及时地抓住了资本主义严重经济危机的大好时机,利用西方资本家迫切需要向国外输出商品、寻求销售市场的要求,大量引进外国技术。在第一个五年计划期间,苏联成了世界上最大的机器设备购买者。

——摘编自王金存《苏联社会主义经济七十年》

材料二   ……二战后的紧迫形势正在削弱温和派政治人物的力量,除了西方盟国,这些政治人物得不到什么支持,政府内外都受共产党人打压,共产党在任何地方都比战前任何时候强大得多,有时甚至成为国内最大的政党和选举力量。……1946年农业欠收,19461947年接着出现严冬,这些情况使欧洲政治人物和美国总统的智囊团感到不安。

——摘编自(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》


(1)依据材料一,指出资本主义经济危机和苏联30年代工业化之间的关系,并结合所学知识,概括苏联30年代工业化的成果。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析“欧洲政治人物和美国总统的智囊团感到不安”的原因,并说明美国在1947年是如何应对“不安”的?
2021-05-08更新 | 318次组卷 | 2卷引用:天津市部分区2021届高三二模历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   心理战是一种独特的但行之有效的手段之一。它可以直抵对方的国界之内,又没有直接威胁到人的生命,并且很难被防御。1948116日,美国国会通过了《史密斯一蒙特法案》,该法案在法律上对美国进行心理战做出保护,授权美国政府在和平时期向全世界开展心理宣传。1953年,美国新闻署成立,该机构拥有高额预算,其署长直接由总统任命,并有权参加国家安全委员会的会议。广播台、电视台成为美国政府的秘密手段;文艺汇演、艺术展览和博览会在冷战斗争中扮演重要角色,文化始终是冷战中的万能武器。

——摘编自【德】贝恩德.施特弗尔<冷战1947-1991:一个极端时代的历史》

材料二   在“自由欧洲电台”和“解放电台”全天候的隐蔽心理宣传活动的作用下,民主德国、捷克斯洛伐克、波兰等东欧国家出现了一系列以工人和农民为主要参与者的游行示威和骚乱,抗议政府食物供应严重不足。在民主德国边境,中央情报局组织人员用热气球、风筝等工具散发大量由美国新闻署组织印刷的宣扬西方民主和社会生活,诋毁苏联共产主义的传单、小册子、画报等。美国政府一方面通过《安置法》安置了东欧国家难民,另一方面通过中央情报局鼓动和资助那些逃到西方国家的难民,给“铁幕”后的亲朋好友写信,向他们宣传西方的民主自由和优越的生活。

——摘编自史澎海《没有硝烟的战争:美国对外心理战研究》


(1)据材料-并结合所学知识,概括美国推行心理战的主要措施,并说明其时代背景。
(2)据材料一、二并结合所学知识,简析美国推行心理战的影响。
共计 平均难度:一般