1 . 越南战争期间基辛格与北越代表团会谈，他特意重申1969年11月1日为最后期限，否则美国将采取“历史性的重大行动”。尼克松也力图将“可能要作出非常的军事行动”的威胁不断传递给北越。美国政局的用意是（     ）

A．采用外交手段解决越南问题	B．渲染威胁扩大局部战争范围
C．为实现侵略战争越南化做准备	D．竭力维护美国东南亚地区权利

2 . 1949年1月，杜鲁门总统发表继任总统的就职演说，提出“新的大胆的计划”，即技术援助和开发落后地区的计划。该计划（     ）

A．推动了欧洲各国的技术合作

B．成为美国推行冷战政策的工具

C．促进了美国经济的快速发展

D．给予了希腊和土耳其紧急援助

3 . 1961年，美国总统肯尼迪提出一个针对拉美地区的“争取进步联盟”计划，其基本内容是由拉美各国执行一个由美国出钱援助的“十年发展计划”，实现三大目标：促进拉美地区经济文化发展，实现民主政治和满足人民需要。这一计划旨在（       ）

A．抵制不结盟运动的发展	B．阻止拉美地区民族民主运动
C．助推拉美国家经济增长	D．加强美国对拉美地区的控制

4 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   1957年10月，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”。这一毫无先兆的举措导致恐慌情绪蔓延美国，美国人意识到，苏联在太空领域完全占领了先机，苏联的运载火箭可以把核武器投送到美国的任何地方。在其后不到一个月的时间里，美国总统艾森豪威尔就任命麻省理工学院校长担任白宫科学顾问，讨论如何同苏联竞争。政府开始强调数学和科学教育，并成立了美国航天局，负责美国的航天事业。这些措施都被视为让美国航天科技迎头赶上的重要因素。1961年，美国总统肯尼迪在国会两院联席会议上提出“斯普特尼克时刻”这一概念，此后，这一词多次被美国领导层提及。2007年，当俄罗斯纪念“斯普特尼克1号”上天50周年时，美国人也以隆重的仪式回顾那一揭开美苏太空竞赛序幕的时刻。

——摘编自《时事报告》（2011年第3期）等

(1)根据材料并结合所学，简述“斯普特尼克时刻”最初出现的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，围绕世界格局，评价“斯普特尼克时刻”的出现。

5 . 1970年4月13日，美国“阿波罗13号”飞船即将抵达月球时，氧气罐爆炸、电源损坏、登月失败，3位航天员陷入危险之中，决定返航。苏联随即表示，愿意提供“一切可能的手段”，帮助“阿波罗13号”的宇航员。同时有12个国家提供了救援舰船和飞机，分布在美国军舰未能顾及的海域内等候。这最能体现

A．科学无国界之分	B．美苏两国关系全面缓和
C．美国国际地位高	D．人类可以携手面对危机

6 . 20世纪50年代，美国农业部通过实施对外粮食援助项目以缓解农产品过剩问题。到60年代以后，此类项目已转由外交部门主导，而且对越南共和国、韩国、柬埔寨、印度尼西亚和印度等地的援助总额大幅度提高。这些变化表明美国

A．经济援助的政治色彩增强	B．农产品过剩问题有所加剧
C．冷战重心逐渐转向了亚洲	D．力图缓解全球化失衡问题