1 . 下面是1947年美国（左图）和1949年苏联（右图）以马歇尔计划为题材创作的漫画。左图人物身上的文字是“欧洲”，绳子上写着“马歇尔计划”；右图人物代表美国，障碍物上的文字是“西欧国家主权”“关税壁垒”。这两幅漫画可用于印证该时期（ ）
| A．美苏意识到欧洲联合的重要 | B．美苏经济发展实力出现变化 |
| C．欧洲是美苏争霸的重点地区 | D．美苏冷战重心转向经济领域 |
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2024-03-29更新
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92次组卷
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2卷引用：2024届辽宁省普通高中学业水平选择性考试冲刺压轴卷（二）历史试题
2024·湖北·一模
2 . 下图为美苏两国杂志上关于“马歇尔计划”的描绘。图1：1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”；图2：漫画发表于1947年苏联某杂志，题为“美国最新式战车”，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。据此可知，美苏两国（ ）
图1:“他终于上道了”(1949年美国) 图2:“美国最新式战车”(1947年苏联)
图1:“他终于上道了”(1949年美国) 图2:“美国最新式战车”(1947年苏联)
| A．推行针锋相对经济措施 | B．争霸的重点在欧洲地区 |
| C．都具有敏锐的政治嗅觉 | D．对本国政策的坚决维护 |
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3 . 60多年前，人类曾经站在了核战争的边缘……漫画，以其特殊的艺术形式描绘了这一历史镜像。
第一组：
第二组：
1．以上两组漫画的主题反映的时代背景是（单选）
| A．世界多极化趋势形成 | B．殖民体系开始瓦解 |
| C．布雷顿森林体系解体 | D．两大阵营激烈对抗 |
3．观察第二组：两幅漫画对于危机结局的认识有何不同？
4．结合上述材料，谈谈你对漫画作为史料的认识。
5．“历史总是惊人的相似”，古巴导弹危机给予世人怎样的启示？
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4 . 历史漫画解读
结合以上两幅漫画及所学知识，谈谈历史学习和探究应当如何运用漫画类型的史料。
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| 图1：《来自西边的风》（1948） 英国漫画家 | 图2：《“窒息的”英、法、意市场》（20世纪50年代）苏联漫画家 |
| 内容描述：云端之上的西风神（ERP，马歇尔计划缩写）正鼓起腮，向寓意欧洲（Europe）的大风车吹来劲风，大风车转动起来，驱散了欧洲的严寒，大风车周围呈现出一派忙碌的景象。 | 内容描述：象征美国的人坐在装有英国货物、法国货物、意大利货物的货摊上，将货摊压得几乎倒塌。该漫画的意图是说明美国垄断资本趁它的竞争者衰落的机会，在战后夺取了世界市场的一大部分。 |
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2023·广西·一模
5 . 阅读材料，完成下列要求。
请仔细观察上面两幅漫画，结合世界现代史对漫画信息进行解读。（要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。）
历史漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或社会生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。它是一种特殊的史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观好恶。下面图（a）和图（b）分别是美国《华盛顿邮报》和苏联某杂志以马歇尔计划为对象创作的漫画。
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| 1949 《华盛顿邮报》 拖拉机上是“MARSHA11 P1AN”（马歇尔计划），左下宣传牌上是“MARSHA1 STA1IN P1AN”（斯大林元帅计划），上面的英文是“It’s The Same Thing Without Mechanica1 Prob1em．”（就算没有机械故障也是一样的） 图（a） | 1947 苏联某杂志 吊着的口袋上写着“3AEM”意为“财政贷款” 图（b） |
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名校
6 . 下图是1948年的一幅英国政治漫画，漫画中走在最前列的是苏联外长莫洛托夫。这副漫画意在讽刺（ ）
| A．冷战对峙威胁欧洲安全 | B．美国实施经济援助的虚伪 |
| C．苏联对东欧国家的控制 | D．杜鲁门主义干涉别国内政 |
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名校
7 . 如图为苏联漫画家库克雷尼克塞的作品《美国式的“合作”》，图中站立者为美国总统杜鲁门。该漫画反映的历史事件最有可能是（ ）
| A．北大西洋公约组织成立 | B．杜鲁门主义政策的出台 |
| C．古巴导弹危机的爆发 | D．布雷顿森林体系建立 |
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名校
8 . 漫画中的文字为：LET'S GET A LOCK FOR THIS THING——NUCLEAR WAR（核战争），此漫画反映了（ ）
| A．冷战加剧使人类面临核战争的威胁 | B．政治谈判成为解决争端的主要方式 |
| C．英苏尝试建立冷战的危机控制机制 | D．美苏两国力图避免直接的军事冲突 |
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9 . 下图为20世纪70年代西方一幅时事漫画。该漫画所反映的史事（ ）
| A．标志着美国霸权主义衰落 | B．改变了战后世界政治格局 |
| C．对资本主义制度造成重创 | D．有利于国际金融秩序重建 |
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10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
他能阻止吗？ 自由之路 美国式的合作
以上三幅漫画分别为20世纪中期美国、德国和苏联漫画家对同一事件的描绘。根据以上材料并结合所学知识，选择其中一幅漫画进行赏析，写一则历史短文。（要求：明确写出赏析画作，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）
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