A.多元视角完善历史叙述 | B.史学研究必须围绕热点问题 |
C.历史解释折射时代特征 | D.历史评价应采用辩证分析法 |
A.是两极格局开始的标志 | B.推动了战后欧洲的经济复苏 |
C.意在缓和美苏之间矛盾 | D.确立了美国的世界霸主地位 |
材料一 1949年,美国联合其西欧盟国,在巴黎成立出口控制多边协调委员会,简称巴统。巴统旨在遏制与军事战略有关的武器、技术和物资向苏东国家出口。1951年,美国通过了《1951年贸易条件的附加法令》,对来自“苏联以及被外国政府或世界共产主义运动组织所统治与控制的国家和地区”的进口不予以最惠国待遇。1952年,斯大林提出了“两个平行市场”的重要理论。他认为,“两个对立阵营的存在所造成的经济结果,就是统一的无所不包的世界市场瓦解了,因而现在就有了两个平行的也是互相对立的世界市场”。
——据叶江《大变局:全球化、冷战与当代国际政治经济关系》等整理
材料二 尼克松上台后,开始对苏实行“诱导式经济外交”。1969年颁布《出口管制法》,以高新技术转让限制取代全面战略物资出口限制,放松了一般技术和商品的出口,并利用“巴统”的“例外”条款扩大禁运物资和限运物资出口。同时,美国官方公然宣称:“我们的战略是要利用贸易让步作为政治工具,以便在苏联冒险时制约他们,在他们采取合作态度时鼓励他们”“……使共产党国家的国内发展和对外政策沿着我们期望的目标前进”。尼克松也形象地说:“在我们的商品上不但要印上经济价码,而且要印上政治价码。”
——摘编自牛笑风《冷战时期美苏经济关系的演进》
(1)根据材料一并结合所学知识,解读二战结束后至50年代初美苏的经济关系。(2)根据材料二,指出20世纪60年代末至70年代美国推动“诱导式经济外交”的举措,并分析其实施的历史背景。
A.意识形态的不同 | B.社会制度的不同 |
C.经济体制的不同 | D.国家利益的不同 |
材料一 19世纪,德国的黑格尔构建起“欧洲中心论”的基本框架。他认为,只有欧洲和欧洲民族才是“世界历史的中心”。进入20世纪以来,随着非欧国家历史地位的提高,西方一些历史学家逐渐意识到了“欧洲中心论”的幼稚与荒谬。尤其是二战以后,随着世界一体化趋势的增强,建立在“欧洲中心论”基础之上的西方史学体系遭到了猛烈的冲击,西方史学界进行了认真反省与思考,一些学者如汤因比、斯塔夫里阿诺斯开始用全球文明的视野来重新考察世界历史的发展进程。
——摘编自马世力《也谈“欧洲中心论”》
材料二 近年来,史学界越来越重视对世界历史的整体研究,有关全球史的论著不断涌现。在全球史的起点这个问题上,主要存在着三种不同意见:一是15、16世纪,二是17、18世纪,三是20世纪。这三种意见的共同特点是认为全球史是在人类历史发展到某一阶段时才形成的,而不是在人类历史一开始就产生了全球史。
——摘自张一平《全球史导论》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪以来“欧洲中心论”受到冲击的原因。(2)从材料二中选择你赞成的“全球史的起点”,或提出新的“全球史的起点”,并结合所学知识加以阐释。(要求观点明确,史论结合,逻辑清晰)
A.国际新秩序建立 | B.美国的高压控制 |
C.欧洲的实力衰退 | D.多极化趋势加强 |
A.展示美国文化实力 | B.利用艺术形式展开冷战 |
C.激化苏联社会矛盾 | D.丰富苏联人民精神生活 |
A.缘于美国处于守势地位 | B.间接导致苏联产业失衡 |
C.客观上维护了世界和平 | D.折射出国际局势的紧张 |
A.反映了社会舆论的多元化 | B.引发了美苏两国冷战对峙 |
C.体现了国家对思想的控制 | D.揭露了社会现实极度黑暗 |
A.倡导建立新的国际秩序 | B.扩大领导世界的影响力 |
C.改变美苏争霸的被动地位 | D.借宣传领域渗透冷战思维 |