1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》，其中蕴含着史实和历史寓意。

(1)结合所学知识，说明上述漫画中包含的历史背景、史实和符合史实的寓意。
(2)结合所学知识，说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　麦道公司在美国以外的零件供应地示意图

材料二　漫画：资本的跨国运动

材料三　目前，世界贸易总额约占世界年GDP总额的1/4。自20世纪90年代以来，国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。20世纪90年代，世界贸易额平均每年增长6%；2000年，增长速度达到12.5%。

材料四　据联合国《2000年世界投资报告》，1980年全球已有15 000家跨国公司，35 000家分支机构；2000年全球有63 000家跨国公司，分支机构达70万家。跨国公司的生产总值已超过工业世界总产值的30%。目前，全球跨国公司的贸易量已占全球贸易总额的40%。

(1)根据材料一，为什么麦道公司需要如此多的国家为其生产飞机零部件？
(2)根据材料四，你如何看待跨国公司在经济全球化进程中的作用？
(3)以上材料说明了世界经济发展的何种趋势？请分别依据四则材料说明。

3 . 下图是一幅关于当今世界金融领域的漫画，其反应的主题是

A．布雷顿森林体系开始瓦解

B．美元丧失了优势地位

C．呼吁建立多元化世界货币体系

D．经济全球化趋势加强

4 . 下图是2014年的一幅漫画《美国患上贸易保护依赖症》。该漫画表明

A．国际贸易总体发展缓慢	B．经济危机的破坏性增强
C．世界贸易缺乏制度构建	D．贸易壁垒危及自身利益

6 . 如图是美国作为主要发起方的经济制裁次数及效果趋势图。它表明（     ）

   

A．制裁的次数和成功率一直呈正比关系	B．曲线变化反映美国霸权的确立与动摇
C．二战后单边主义制裁取代了多边制裁	D．多极化趋势加强削弱了美国制裁效果

7 . 观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是

A．走可持续发展道路	B．消除贫富差距
C．走和平与发展之路	D．消灭霸权主义

8 . 世界银行将知识经济指数定义为“衡量国家或地区对知识经济的整体准备程度的综合性指标”。如图是世界银行通过对134个国家或地区经济数据的分析得出的关系图。对此理解最准确的是

知识经济指数（KEI）和人均GDP（PPP）的关系（2012年）

A．新兴国家对新经济利用有限

B．世界银行关注世界经济发展

C．国家间的贫富差距不断扩大

D．知识经济影响国家经济实力

9 . 下图为21世纪初联合国召开的某次重要会议的徽标。图中下方的人形代表社会公平、中间的曲线代表经济增长、上方的叶子代表环境保护，这三个元素构成一个地球形状。该徽标揭示了

A．环境保护和经济发展之间的关系	B．社会公平与国际组织之间的关系
C．可持续发展与地球间的密切关系	D．国际合作与“一带一路”的关系

10 . 城市化是衡量国家现代化水平的重要标志。阅读下图，据此判断20世纪中期以来

   

               世界城市化水平趋势图

A．发达国家的城市化进程最快	B．发展中国家的城市化进程发展十分迅猛
C．全世界已经全部实现城市化	D．不同国家间的城市化水平差距逐渐增大