1 . 下面所示漫画反映了（     ）

A．霸权主义依然盛行	B．区域集团化受到挑战
C．逆全球化思潮涌动	D．世界多极化趋势加强

2 . 下图是主题为《“民主”推销员》的漫画，图中戴礼帽站立者寓意美国，五个“门”从左往右依次寓意：阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚、乌克兰。该漫画揭示了“冷战”结束后，美国

A．成功建立了单极世界	B．推行霸权主义强权政治
C．主导世界多极化格局	D．加强与世界各国的合作

3 . 苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,中国、日本、俄罗斯和欧盟等国家或国家联盟在国际 事务中发挥越来越重要的作用。对下图漫画解读正确的是

A．美国政治霸主地位丧失	B．发展中国家登上国际舞台
C．和平将取代战争与动荡	D．多极化趋势在曲折中发展

4 . 下图漫画《不平等的“赌局”》反映的主题是(   )

A．金融风险日益加深	B．贸易保护主义盛行
C．两极对峙格局加剧	D．全球经济差距扩大

5 . 下面是刘厚俊教授在其《经济全球化及世界经济发展的基本格局》一文中出现的漫画，该漫画旨在说明

“搭把手，稳住它”

A．世界各国助力推动世界经济全球化

B．世界经济全球化是一把双刃剑

C．经济全球化发展趋势已经不可阻挡

D．贸易保护主义不利于经济复苏

6 . 解读和运用材料解决问题，是历史学习的重要方法之一。根据所学知识，回答问题。

材料一：他（美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南）在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足、足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

材料二：苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——《一口气读完世界历史》

（1）阅读上述引自《一口气读完世界历史》的材料，结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。两国产生如此外交政策的原因是什么？
（2）阅读下列图片材料，分别简述图一和图二反映的主要历史现象。作为历史材料，图一类型的材料与图二在历史研究中有哪些不同？

（3）综合上述材料，简述二战后国际格局演变的主要历程。

7 . 下图是某位同学学习过程中设计的思维导图。最合适在“②”处填入的内容是

A．互联网时代的到来

B．垄断组织的出现

C．“关贸总协定”的签署

D．欧共体的成立