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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢?虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。

——《人、国家与战争》

结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰)
2023-04-07更新 | 1816次组卷 | 15卷引用:纲要下第23课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
2 . 战争、冷战等破坏世界和平,中国始终坚持维护世界和平。阅读材料,完成下列要求。

材料一 引起战争动能的势能是一战前欧洲均势遭到破坏而引起的国际关系的全面紧张。均势的改变是国家间实力消长的结果。在欧洲六个大国(英、法、俄、德、奥、意)中,英德之间的矛盾至为关键。……各种最新式的现代化武器被陆续投入战场,战争之惨烈规模空前,造成的人员伤亡和物质损失之大更是前所未有。交战各国为赢得胜利,纷纷通过国家力量动员一切经济、金融以及文化等资源,进行总体战。

----- 摘编自岳健勇《一战启示录:世界体系与国际体系的冲突及其后果》

材料二   从1945年战争结束到1947年冷战爆发,从我们的描述和史实的发展来看,主动的是美国,被动的是苏联。事实上,不论军事上还是经济上,苏联是较弱的,它不愿意跟美国发生对抗,也没这个必要、没这个能力去和美国对抗。而冷战的发生,是传统的意识形态的对立,导致了美苏双方战略互疑,频繁的误判和误解。黄苏都朝坏的方向,朝带有浓厚的意识形态色彩的方向去解读对方的行为,结果就是看不清什么是真相,什么是表面现象,辨不清对方的目的。

----- 摘编自沈志华《历史的转折--美苏冷战起源的经济因素》

材料三   当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、发展赤字、安全赤字,治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动构建人类命运共同体。

-----整理自中共二十大报告


(1)根据材料一并结合所学知识,概括一战的主要战线,指出一战的性质。
(2)阅读材料一二、三,自选一个角度,运用世界近现代史的相关史实,围绕“当代世界发展的特点与主要趋势”写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述后文)
2023-06-07更新 | 180次组卷 | 4卷引用:第44讲当代世界发展的特点与主要趋势(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 下列对《1980年世界部分国家和地区的人口与国民生产总值情况统计表》中的信息解读正确的是
国家或地区人口/百万人人均国民生产总值(美元)国民生产总值(亿美元)
美国2281136025900
苏联265455012050
日本117989011570
欧洲共同体31729070
法国54117306330
联邦德国61135908280
英国5679204430
意大利5764803690
中国9804504410

A.第二次世界大战后美苏两极格局正式形成
B.两极格局之下世界多极化趋势的不断发展
C.美苏争霸中苏联始终处于守势的经济根源
D.欧洲已经具备了完全摆脱美苏威胁的实力
2022-05-17更新 | 324次组卷 | 6卷引用:高频考点68世界多极化发展趋势-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 如表是冷战结束后,世界经济发展的基本特征的描述。对此解读正确的是
基本特征
表现一世界各国的生产活动密切联系,连成一体,跨国公司特别是大的跨国公司成为了最活跃、最具影响力的因素和决定性力量
表现二贸易国际化的程度空前发展
表现三国际投资迅速增加,范围遍及全球,国际金融市场异常活跃,金融国际化程度日益提高
A.世界经济发展得益于新的经济秩序的确立B.经济全球化向纵深发展
C.政治经济一体化趋势明显D.世界多边贸易体制框架构建
2022-04-15更新 | 321次组卷 | 11卷引用:高频考点69经济全球化进程加快-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第三辑)(全国通用)
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5 . 区域的世界·联系的世界·多样的世界

材料二   



阅读图1至图4,以世界洲际贸易的发展为视角,结合所学,对材料二所蕴含的历史信息进行解读。要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整:解释和分析逻辑清晰。
2022-03-29更新 | 331次组卷 | 5卷引用:第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)
6 . 美欧关系错综复杂,对国际关系产生重大影响。阅读下列材料:

材料一   1951年北约组织的最高军事领导人艾森豪威尔宣称:“只要欧洲长期处于分裂状态,各国居民便无法运用自己的聪明才智取得应有的成就……然而满足于日前而对未来的美好前景毫无向往的人们,是无法确保他们自己的安全权的。只有以联邦的形式实现欧洲的统一,才能获得欧洲的安全,才能继续对西方的文明与进步作出贡献。”

——(法)让·莫内《让·莫内回忆录》

材料二   法国总统蓬皮杜在(1972年)巴黎会议开幕式致辞中说:“美国是世界上经济最强大的国家,我们有8个国家通过大西洋条约与之结成了联盟。我们同这个伟大国家的关系是如此密切,欧洲统一起来反对美国的任何想法都是荒谬的。但是,恰恰是这种密切关系使得欧洲对于美国必须保持其个性。西欧的自由要归功于当年美国军人的决定性伸入,西欧靠美国之助才得以重建,现在还凭借与美国结盟以求得安全;欧洲决不能脱离美国。然而,欧洲也必须保持其为独立的实体。”

——(法)格罗赛《战后欧美关系》

材料二   1995年12月签署的《跨大西洋关系新纲要》写道:“我们,美利坚合众国和欧洲联盟……在一起,我们促使对手变为盟友,专制变为民主。在一起,我们架构起保障我们安全和经济强盛的合作机构和模式。这些都是史诗般的成就。今天我们面临国内外新的挑战。为迎接挑战,我们必须进一步加强和改善为我们服务得如此之好的伙伴关系……”

——叶江《解读美欧:欧洲一体化进程中的美欧关系》


请回答:
(1)结合所学知识,分析材料一中美国支持欧洲联合的意图,并列举美国为实现其意图采取的措施。
(2)材料二中,法国总统对美欧关系是如何定位的?结合所学知识说明其原因。
(3)材料三中“对手变为盟友,专制变为民主”有何表现?指出未来美欧关系的走向。
(4)综上,说明影响国际关系变化的主要因素。
共计 平均难度:一般