材料一
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材料二 部分地区占世界总人口比例变化表(%)
时间 | 欧洲 | 美国和加拿大 | 非洲 |
1750年 | 19.2 | 0.1 | 13.1 |
1850年 | 22.7 | 2.3 | 8.1 |
1900年 | 24.9 | 5.1 | 7.4 |
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 全球化带来了政治、经济和文化上的相互依存,“一带一路”合作倡议将给世界带来无限生机和美好前景……首先,“一带一路”具备强大的经济投入,将建造更多基础设施,像公路、铁路以及船运等,从而拉动经济增长。“一带一路”将成为精彩的范例,供国际社会在推进不同地区之间合作时参考……“一带一路”是全球化的“新脚步”。这将充分调动沿路国家未充分开发的增长潜力,也将极大缩短欧洲和中国陆路交通的时间,未来东西方贸易将更便捷,成本更低。
——《南方周末》“一带一路”国际合作高峰论坛
(1)结合所学知识,以“交流与联系”为主题,解读材料一。
(2)概括材料二中各地区占世界总人口比例发生的变化。并结合所学知识,指出引起这种变化的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出中国提出“一带一路”战略的世界意义。
A.亟需加强国际合作 | B.经济全球化弊大于利 |
C.世界形势动荡不安 | D.旧经济秩序面临瓦解 |
A.第三世界发展壮大 | B.全球化和多样性的协调统一 |
C.各国发展道路一致 | D.经济全球化推动了民族交融 |
材料 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等,使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,集中反映特定的历史内容和相关历史背景,以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》,其中蕴含着史实和历史寓意。
(2)结合所学知识,说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。
A.西方资本主义世界陷入危机 | B.亚洲国家在世界格局中的崛起 |
C.新兴国家呈群体性崛起态势 | D.国际格局中心转移到第三世界 |
A.文化保护主义的倾向明显 | B.世界文化多元化格局破裂 |
C.世界文化实现一体化 | D.全球化推动文化交融 |
材料一 杜鲁门:我们必须教导他们(指苏联)如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们!
材料二 美国历史学家小阿瑟·施莱辛格曾说:“尼克松和基辛格这对奇特的搭档毕竟使美国的外交政策甩掉了包袱,冲出了禁区,使全国的视线从意识形态转向了地缘政治,并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”
材料三 第一,美国人必须不再把当今世界看作单极世界,在处理国际问题时,美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二,美国虽不可能建立一个单极世界,但可利用其超级大国地位,以有利于美国利益的方式处理国际问题,并寻求他国的合作。
(1)材料一中杜鲁门的主张体现了什么目的?举例说明战后初期美国是如何在经济领域实践这一主张的。(2)结合20世纪70年代的史实说明材料二中“国际关系结构中的深刻变化”包含哪些主要内容?这一时期尼克松政府“甩掉了包袱,冲出了禁区”的具体表现有哪些?
(3)结合材料和所学知识,概括材料三中的观点,并对其作简要评判并说明理由。
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A.军事力量与世界新格局 | B.冷战与战后世界新秩序 |
C.文化发展与世界新格局 | D.世界经济与政治格局的演变 |
A.欧共体国家摆脱经济困境 | B.发展中国家崛起冲击国际经济旧秩序 |
C.南南合作的程度逐渐加深 | D.国际贸易开始朝着体系化制度化方向发展 |
A.美国制造业的衰落 | B.国际分工日益深化 |
C.跨国资本全球流动 | D.区域经济合作加强 |