组卷网 > 知识点选题 > 当代世界发展的特点与主要趋势
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解析
| 共计 63 道试题
1 . 据《1998/1999世界发展报告》中关于对外贸易系数(进出口依存度,即进出口额与国内生产总值的比值)统计,高收入国家,这一比值从1980年的38%上升到1996年的40%;中等收入国家同期从43%提高到52%;中低收入国家同期也从42%上升为52%;低收入国家从30%上升为42%。以上数据的变化说明(     
A.各国经济发展差距减小B.发展中国家经济增长迅速
C.世界贸易总体发展较慢D.经济全球化趋势不断加强
2024-01-11更新 | 22次组卷 | 1卷引用:贵州省黔西南布依族苗族自治州顶效开发区顶兴学校2024届高三上学期第五次月考历史试题
2 . 数字中的历史。

1700年以来,中、美两国GDP数据的变化(见如表)不仅反映了它们在世界经济中的地位,也呈现出各自不同的发展轨迹。17002015年中、美与世界GDP数据统计及预测

(单位:10亿1990年国际元)

1700190019502015
中国8321824011463
美国0.5312145611426
世界3711973532657947

——资料来源:《世界经济千年史》(17001950年的数据来自TheWorldEconomy:HistoricalStatistics.OED20032015年预测的数据来自DevelopmentisBack,OED2002


(1)从1700年到2015年的三个多世纪,中国和美国在世界经济中的地位各自经历了怎样的变化?
(2)你认为两国经济地位变化的时代背景是什么?
2023-10-13更新 | 26次组卷 | 1卷引用:上海市崇明区横沙中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
3 . 根据世界银行统计,2020年新兴市场30国(E30)的 GDP为29.08万亿美元,占世界GDP 总量的34.33%。还有数据显示,新兴市场和发展中经济体的GDP占全球总量已经从1980年的24.3%增加至2020年的40.6%,对世界经济增长的贡献率达到80%。这表明,当前(     
A.发达国家经济增长动力不足B.世界经济一体化加强
C.国际经济秩序变革持续加速D.区域经济集团化发展
2023-12-05更新 | 303次组卷 | 7卷引用:广东省深圳市福田区福田中学2024届高三上学期第三次月考历史试题
4 . 2022年世界部分国家GDP总值及产业结构占GDP总值的百分比统计(单位:万亿美元。数据来源,世界银行),表中统计数据能反映出当今世界(     
国家GDP总值第一产业总值;占比第二产业总值;占比第三产业总值;占比
美国250.20;不到1%4.8;不到19%20.0;占80%
中国181.3;占7%7.2;占40%9.5;占53%
日本4.230.2;占5%0.83;占20%3.2;占75%
俄罗斯2.240.45;占20%约1.57;占70%约0.22;占10%
A.美俄依然是经济发达的资本主义超级大国
B.美日经济脱实向虚已走向衰落
C.中国经济产业结构领先世界引领人类发展
D.俄罗斯有扎实的实体经济支撑
2023-10-08更新 | 60次组卷 | 2卷引用:四川省雅安神州天立高级中学2024届高三上学期开学考试文综历史试题
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5 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一     17世纪“科学革命”极大地推动了科学技术的发展及其面向社会生产需要的实际应用。随着工业革命的进行,欧美主要国家出现了政府越来越多地参与科技活动的发展趋势。19世纪后期,美国建立了国家科学院,颁布了资助科技和高等教育事业的《莫里尔赠地法令》。但传统观念认为政府权力膨胀会不利于社会发展,国家应限于保护个人的人身和财产安全,这使国家科技职能的发展受到不少限制。19世纪末20世纪初,少数私人垄断资本控制了美国绝大部分科研设备和科研成果。但到20世纪三四十年代,美国已建立起较为完整的政府科技体系,政府科技经费也相应大幅度增长。

——摘编自梁伟《美国科技创新体系中的政府作用》等

材料二             二战时期美国政府的科技投资表     单位:十亿美元

时间(年)联邦研究与试验发展经费国民生产总值比例(%)
19400.0799.70.07
19410.20124.50.16
19420.28157.90.18
19430.60191.60.31
19441.38210.10.66
19451.59211.90.75

——摘自经合组织《国家科学政策评论——美国》

材料三          1991—2001年部分国家研究开发经费占国内生产总值的比重表

时间(年)
比重(%)
国家
199119931995199719992001
中国0.740.720.600.680.831.09
巴西0.640.480.69……0.871.05
印度0.85*0.860.77**0.67***0.86……
墨西哥……0.220.310.340.430.39
土耳其0.530.440.380.490.630.64*
美国2.722.522.512.582.652.74
日本2.942.832.902.842.963.07
英国2.022.051.951.811.871.86
法国2.372.402.312.222.182.23
德国2.522.332.252.292.442.51
加拿大1.601.701.721.681.822.02
意大利1.231.131.001.051.041.11
韩国1.922.222.502.692.472.92
新加坡1.091.151.491.902.10
:土耳其*2000年数据;印度*1990年数据,**1996年数据,***1998年数据。

——摘编自国家统计局科技部《中国科技统计年鉴(2004)》


(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出20世纪前期美国国家科技职能的变化,并说明其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,对20世纪末21世纪初世界科技投资的发展趋势进行简要评析。
6 . 据WTO数据统计,2008年至2016年5月,二十国集团成员(G20)共实施了1583项新的贸易限制措施,其中美国对其他国家和地区采取了600多项,约占G20成员贸易限制措施总数的40%。据此可知
A.美国致力于维护世界贸易公平
B.经济全球化面临严峻挑战
C.世界经济秩序发生了根本变化
D.经济区域集团化趋势削弱
2019-10-18更新 | 152次组卷 | 4卷引用:山东省临沂市第二十四中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
7 . 据国际货币基金组织(IMF)数据显示,2000—2021年间,新兴市场和发展中经济体经济年均增速高达5.3%。2021年,新兴市场和发展中经济体经济总量占全球的份额为41.7%,比2000年上升了20.7个百分点,与发达经济体占全球的份额差距缩减至16.6个百分点。这表明(     
A.世界多极化格局形成B.全球治理体系变革加速
C.经济全球化趋势加强D.第三世界纳入国际体系
2023-12-20更新 | 58次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市遂平县青桐鸣联考2024届高三12月考试历史试题
8 . 下表所示为1986年和2015年全球国际专利申请比重变化。对表中数据解读合理的是当今世界(     

美国

日本

韩国

中国

其他国家

1986年

35.16%

10.14%

0.35%

0.01%

54.34%

2015年

26.25%

20.33%

6.72%

13.75%

32.95%

A.世界经济秩序发生根本变化B.世界经济呈多极化的趋势
C.发展中国家的经济快速提升D.世界范围内技术扩散加快
9 . 下表所示为1995年、2015年和2020年世界主要国家的GDP数据。这些数据表明(       
世界主要国家GDP(单位:万亿美元)
国家1995年2015年2020年
美国7.21820.95
中国0.691115.58
日本5.14.44.95
德国2.53.43.78
俄罗斯0.361.31.47
A.世界多极化趋势不断发展B.美国霸权地位仍逐渐加强
C.日本和西欧各国经济增长乏力D.经济全球化推动世界经济发展
2023-09-01更新 | 17次组卷 | 1卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷20
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   进入20世纪90年代以来,随着欧洲一体化进程的加快,欧盟的成立和欧元的诞生,一个统一的大欧洲呼之欲出。欧盟成立后,经济快速发展,数据显示1995年至2000年间经济增速达3%,经济总量由1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万亿美元。而随着欧盟的扩大,欧盟的经济实力进一步增强,欧盟可以称得上是个经济“巨人”。然而在政治上,一些幽灵也正在欧洲大陆上空游荡,各种法西斯组织异常猖獗,针对外国移民的暴力活动时有发生。广告漫画《1993 EUROPE WITHOUT BORDERS》反映了这一情况:广告牌上的EUROPE WITH-OUT BORDERS(欧洲没有国界)被新纳粹分子改成“Europe without boarders”(欧洲没有外来移民);砖墙上的字迹为“不要犹太人”“不要穆斯林人”“不要北非人”“不要土耳其人”。


   
根据材料,试就其所反映出来的历史信息自拟一个论题,并结合所学知识对所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,阐述合理;史论结合,表述清晰)
2023-08-18更新 | 24次组卷 | 1卷引用:高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题15第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(单元综合测训卷)
共计 平均难度:一般