1 . “全球南方”一词近来风靡全球，受到各方关注。A·G· 马勒认为“全球南方”具有三个定义。首先，它用来指代经济弱势的民族国家，以替代冷战后的“第三世界”;其次，全球南方通过包括富国内部被压迫的人民和南方国家的富人来淡化地理意涵；第三，反映南方国家基于相似处境的相互认同，代表一种抵抗想象中的跨国政治主体，以对抗代表当代权力的全球化资本主义。由此可知，这一观点（     ）

A．表明世界秩序的急剧变革	B．说明经济区域化的发展趋势
C．忽视经济方面的南北差异	D．是对经济全球化的有效抵制

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1816年英国率先实行金本位制，其他国家纷纷响应，形成了以英镑为中心的国际金本位制度，伦敦成为世界最大的金融中心。后来战争使英国从美国的债权国变成债务国，伦敦不再是世界唯一的金融中心，英镑的稳定地位也发生动摇。1931年9月20日，英国宣布废除英镑金本位。资本主义各国高筑贸易壁垒，实行纸币流通制度，出现英镑区、法郎区、美元区等货币集团，加大了国际贸易和金融的分割局面。1944年布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币体系，纽约取代伦敦成为世界金融的主导者。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编(下卷)》

材料二   全面抗战爆发后，重庆逐渐成为中国战时大后方的经济中心和金融中心。原先汇集于上海及其他东中部城市的国家银行、地方银行、商业银行以及保险公司等金融机构纷纷迁往重庆。极盛时期，重庆的金融机构达到160多家。其中，四大银行(中央银行、中国银行、中国农民银行、交通银行)还在重庆设立了联合征信所，为四川和大后方其他各地工商业提供经济信息和咨询服务。1937年，国民政府公布了《四行内地联合贴放办法》，批准重庆成立贴放委员会。1939年，国民政府公布了《修正经济部小工业贷款暂行办法》，向纺织、制革、造纸等小工业提供贷款。然而，抗战胜利之后，随着国民政府和外来工业的回迁，重庆就失去了大后方经济中心的地位。

——摘编自刘志英、张朝晖《现代化视野下的重庆金融1840-1949》

材料三   1992年党的十四大明确指出，以上海浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际金融中心之一。开放的浦东不仅打好“世界牌”，更注重打好“长江牌”   “中华牌”，承担起联通国际国内两个市场、带动长江流域共同发展的重大使命。浦东大力引进国际领先的企业、机构、项目和技术，以跨国公司投资为主体，不断提高利用外资质量。截至2019年，浦东外资企业累计注册23871 户，占全国4%，累计获认定的跨国公司地区总部达到327家。浦东开发开放以来，经原浦东和南汇网区合并，行政区划面积从初期的532.75 平方公里扩大到1210.41 平方公里，经济规模和发展质量也不断跨上新台阶。作为上海战略性新兴产业和高技术产业发展的主导区，浦东大力推进重点发展片区产业转型，基本形成了以现代服务业为主体、战略性新兴产业为引领、先进制造业为支撑的现代产业体系。

——摘编自钱智、金嘉晨《浦东开发开放三十周年评估与建议》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪伦敦国际金融地位变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析全面抗战时期重庆成为全国金融中心的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括浦东开发开放30年的突出成就。
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对金融中心演变的认识。

3 . 1996年年初，欧盟通过谈判，分别与突尼斯、摩洛哥、以色列、埃及和叙利亚等国正式签署协议。根据协议，欧盟将为这些国家的经济振兴和结构改革提供大量财政援助，并进一步加强各自贸易和工业领域内的合作。这一现象的出现反映了（     ）

A．欧盟努力扩大经济影响	B．欧盟结盟式外交快速兴起
C．欧洲一体化的横向发展	D．新兴民族国家力量的崛起

4 . 下列数据最能说明，这一时期（     ）
全球货物贸易国别分类变化情况

	1995年	2000年	2005年	2010年	2016年	贸易值增加倍数（1995—2016年）
南南贸易	5%	6%	8%	10%	10%	6x
中南贸易	3%	4%	6%	9%	10%	11x
中北贸易	8%	9%	12%	14%	17%	6x
南北贸易	29%	30%	31%	32%	30%	3x
北北贸易	55%	51%	43%	35%	33%	2x

注：中——中国；南——中国除外的发展中国家；北——发达经济体。

A．经济区域集团化加速发展	B．贸易自由化成为国际共识
C．发展中国家经济地位提高	D．国际经济新秩序逐步形成

5 . 下表呈现了二战后从“关贸总协定”到“世贸组织”的贸易谈判概况。据此可推知（     ）

谈判地点	年份	谈判主题	参与国家和地区数量
日内瓦(3次)、阿纳西、托基	1947-1961	关税	126(含历次谈判中重复出现的国家)
日内瓦	1964-1967	关税和反倾销措施	62
东京、日内瓦	1973-1979	关税、非关税措施、框架协议	102
日内瓦	1986-1994	关税、关税措施、规则、服务、知识产权、争端解决、纺织品、农业、WTO成立等	123

A．经济全球化进程受阻碍	B．霸权主义决定参与国家的数量
C．国际经济新秩序的建立	D．参与国家存在多元利益的博弈

6 . 20世纪80年代以来，随着以“序贯生产”为主要特征的全球产业链发展，国际贸易的重心从最终品贸易转移到中间品贸易。据统计，2008年中间商品和服务贸易已超过全球贸易总量的一半，全球价值链已成为世界经济大循环的一个显著特征。全球价值链的形成和发展，表明（     ）

A．贸易自由成为共识	B．国际分工走向深化
C．全球经济风险增大	D．南北差距日渐缩小

7 . 1994年，美国电影《阿甘正传》上映，该影片肯定了旧的道德及社会主体文化，宣扬了20世纪60年代美国的主流意识形态，不仅票房和艺术双赢，甚至间接帮助美国保守派夺回了当年的中期选举。这可以用于说明（     ）

A．美国民主出现倒退	B．电影是意识形态的反映
C．美国社会道德沦丧	D．艺术对政治生活的影响

8 . 国际贸易反映世界经济走向，下列对图表数据分析正确的是（     ）

A．美英之间贸易极不平衡	B．数据反映了世界市场联系紧密
C．美英两国外易持续增长	D．数据表明美英主导了国际市场

9 . 二战后，在美国政府资助下，大量崭新的美式英语科技术语传播至海外，并直译进多国民族语言。美国三大科技文献检索数据库（SCI、EI、CPCI）也成为非英语国家科研工作者用美式英语发表科研成果，展示行业学术水平的权威平台。这导致了（     ）

A．全球文化多样性加强	B．英语成为全球主导语言
C．美国霸权力量的增长	D．各国科技水平差距缩小

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   中国共产党成立后，主动承担起“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”的历史责任，创办了一系列学校。如有以宣传革命理论为宗旨的上海大学；有以培养军事人才为目的中国人民抗日军事政治大学等。另外，在社会教育方面，主要通过宣传倡导等方式对广大人民群众进行革命动员，使其“成为有觉悟的为中国自由独立而奋斗的战士”。

——摘编自卢红、赵越《中国共产党国家安全教育：演进、特征与展望》

材料二   美国国家安全教育的发展阶段

时期	代表性事件
孕育萌芽期 （1942~1956年）	1942年制定军队特别培训计划一外语计划，几乎囊括战争涉及到的语言。1947年通过《国家安全法》，国家安全这一概念正式提出。
探索建构时期 （1957-1991年）	1957年苏联卫星发射后，美国颁布《国防教育法》以提升国家安全在教育中的地位;1988年通过《综合贸易与竞争法》，标志着外资并购的国家安全审查体制建立。
调整发展期 （1991年至今）	'9.11”事件发生后，将非传统安全纳入美国国家安全体系。2006年调整外语计划，不再单独以培养军事人才为目的，而是制定更完善的语言安全政策，以让全世界听到美国声音。2010年启动国家网络空间安全教育计划，对国民进行信息安全教育。

——摘编自谢美丽、王锋《联动与协同：美国国家安全教育的实践及启示》

材料三   新中国成立初，军事安全教育成为国家安全教育的核心。1955年《人民日报》发文提出全民国防教育的重要性。20世纪六七十年代开展“大办民兵师”活动，全民备战教育空前高涨。改革开放以来，文化、网络信息、能源等领域的新型安全问题不断衍生。为此，1983年的《政府工作报告》首次提出了国家安全概念，国家安全问题随之进入到包括教育行业在内的各领域；1993年，《国家安全法》出台，规定要开展国家安全教育。2014年，习近平首次提出总体国家安全观的概念，指出要“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”。

——摘编自李志强《刍议国家安全教育大中小学一体化建设》等

(1)根据材料一并结合所学知识，分析民主革命时期中国共产党实施国家安全教育的途径及根本目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后美国国家安全教育的突出特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出新中国成立后国家安全教育内容的变化及意义。