1 . 从20世纪60年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。1977年联合国正式提出“发展权”的概念；1986年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时

A．世界格局呈现多极化的趋势

B．经济全球化趋势进一步加强

C．国际政治经济新秩序的确立

D．和平与发展成为时代的主题

2 . 如果要给下面漫画选择一个主题，最贴切的是

A．生态危机威胁人类生存	B．霸权主义和强权政治
C．多极化趋势的加强	D．东欧剧变与苏联解体

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国科技体制的产生， 始于北美独立战争前后。到1860年，组织大型考察队成为早期政府组织科学活动的主要形式。真正使美国科技体制有所变革的是1876年爱迪生创立的第一个工业实验室，它的进一步发展就形成后来普遍推广的“工厂中心实验室”体制。在这种体制下，科学、技术与生产的关系进一步加强，逐渐成为美国应用研究和发展工作的主要组织形式。在1860-1914年间，全国科学院等研究机构相继出现，为美国科技体制的发展打下了基础。1916年，为动员美国的科学技术资源用于军事目的，总统指令全国科学院组成一个国家研究委员会，其任务是参与有关战略问题的研究。1940年 ，罗斯福总统在参战前夕大力动员国家的科学技术资源，先后组建了国家国防委员会和科学研究与发展局。战后，联邦政府又新建了一批科学技术的重要机构，政府实验室的数量也明显增加。这样，美国逐渐形成了一套较完整的系统，至今无多大变化。

——摘编自劳汉生《主要资本主义国家科研体制的演变》

材料二   从七十年代起，苏联为了克服发展困境，在加速科技进步和改革科技体制方面采取了一系列措施。首先，通过组建科学生产联合公司的形式，对科技进步实行统一计划领导，消除了研究和采用新技术各阶段的裂痕，缩短“科研一生产”周期。 1979 年先后通过新决议规定，所有工业部门都要在部一级建立科技发展统一基金；科研、设计单位于1980年全部改为在合同基础上实行经济核算制；充分利用价格杠杆刺激科技进步。戈尔巴乔夫执政后，进一步改革科研体制，加强科学院的主力军作用；充分发挥高校的科研潜力；突出部门科研机

构在推广科研成果中的作用；提高科研人员的劳动报酬和重视其素质的培养；大力发展计算
机技术、信息和机器人等新兴产业。苏联政府通过不断调整和改善科技管理体制，取得了一
定的成就。

——摘编自洛伦·R·格雷厄姆《俄罗斯和苏联科学简史》

(1)根据材料并结合所学知识，概括美苏两国科技体制发展的相似之处。
(2)综合上述材料，你能得出哪些启示？

4 . 下表是某一个国际组织经济总量占世界经济的比重变化。这一国际组织可能是

时间	1976年	1992年	2000年	2008年	2015年
比重	70%	68%	66%	53%	47%

A．二十国集团

B．欧洲联盟

C．西方七国集团

D．亚太经合组织

5 . 当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速变化，世界进入动荡变革期，“世界怎么了，我们怎么办？”成为时代之问。下列选项中，能为我们提供答案的是
①构建人类命运共同体 ②坚持多边主义和共商、共建、共享原则
③推行可持续发展战略 ④建立公正合理的国际政治、经济新秩序

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④