1 . 公元前29年，屋大维获得“元首”称号，不久元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）尊称，取得了罗马帝国的军政大权。公元前12年，担任作为宗教最高职务的大祭祀长，公元前2年，担任执政官，并获得“祖国之父”的荣誉称号。这表明，屋大维建立的元首制（     ）

A．强化了罗马元老院的权力	B．实质是隐蔽的专制君主制
C．维护了罗马国家共和传统	D．标志着罗马进入鼎盛时期

2 . 英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（       ）

A．明确了君主立宪制的原则	B．体现了王权有限的观念
C．激化了王权与教会的矛盾	D．维护了市民阶层的利益

3 . 13世纪的英国《大宪章》共63个条款，虽然它的主要内容是如何限制国王的权力，以及贵族如何监督国王及该法律的实施，但几乎每一个条款都涉及封建统治或封建习惯的细节问题。据此可知，该法律文件（       ）

A．确立了法律至上原则	B．奠定了等级君主制的基础
C．具有鲜明的时代特征	D．旨在保障贵族的政治特权

4 . 在长达二十多年的伯罗奔尼撒战争（公元前431—前404）中，斯巴达最终取得对雅典的胜利，当时雅典由赛提亚领导的寡头政权借战争失利之机宣布放弃民主，并暗地里赞赏斯巴达的贵族制政府。雅典投降后，斯巴达与之达成和平协议的条件之一，便是召回所有被流放的寡头贵族。他们一回来，即以赛提亚为首宣布开展一场富人革命，反对在这场灾难性战争中执政的“民主”政党。这表明雅典（     ）

A．确立了贵族政治	B．形成了政党政治
C．民主政治出现了危机	D．形成了新的阶级对立

5 . 1780年，美国13个州的人民通过自行组织制究会议，制定了州宪法。这一时期，它们惯把自己看做是弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人或者佐治亚人，而不是美国人。上述观念（     ）

A．体现移民对英国的认同	B．反映出联邦制的弊端
C．影响了国家制度的建构	D．加强南北方间的矛盾

6 . 1831年3月1日，英国辉格党格雷政府公布提案，取消衰败选邑，把原属107个镇的席位转让给大城市和各郡，同时扩大选举制，实行财产资格制，农村、城镇中年收入达到一定标准的农民或房产持有人都可以得到选举权。该提案（     ）

A．改变了城乡居民权利不平等的现状	B．结束了新贵族长期把持政权的局面
C．回应了中等阶级对参与政权的需求	D．旨在限制国王对英国议会的影响力

7 . 在古代雅典法庭中，需要当事人的法庭陈述，才能了解案件的详细信息，证据处于弱势地位；法庭演说者可以按照自己的意愿和法庭演说的结构、节奏，随意安排证据出示时间和证人出场顺序。这最能说明（       ）

A．案件审理缺乏正义的程序	B．演说辞决定证据效用
C．权力容易出现滥用和误用	D．证据服务于法庭演说

8 . 顾准《希腊城邦制度》记载，梭伦政制以财产多寡区分公民为若干等级，最低一级的平民，有选举权而无被选举权。这反映了当时雅典（     ）

A．贵族利益未遭冲击	B．民主政治存在缺陷
C．民主政治达到高峰	D．过激民主影响稳定

9 . 20世纪90年代，美国总统克林顿要求各大学实行“入学特别保障政策”，以提高少数民族的入学人数。2003年，得克萨斯州制定了“百分比计划”，宣布让州立大学入学考核超越学生的种族，使所有学生通过平等学术竞争争取大学入学机会。这反映出美国（     ）

A．移民遭遇了种族歧视	B．民权法案在实践中废弃
C．州成为基层自治单位	D．联邦制权力结构的特点

10 . 古代雅典的法律规定，凡属国家机关，雅典公民都有权参与管理；凡属国家大事，雅典公民都有权参与决策。一切管理和决策活动不需要别人代表，而是公民自己以完全独立的主体直接参与。这表明古代雅典（       ）

A．全体居民参与城邦管理	B．公民是城邦民主的主体
C．公民权利高于城邦利益	D．公民具有强烈的权利意识