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解析
| 共计 24 道试题
1 . 近代中西方民族国家观念的形成都极大地推动了社会进步。阅读材料,完成下列要求。

材料一   中世纪的西欧民众毫无民族情感可言。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来,现实社会的重要性提高,世俗权力特别是王权得到加强。马丁·路德通过翻译出德文《圣经》等方式,使作为民族凝聚力的重要工具的民族语言得到普及,使得宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升。

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》等

材料二   鸦片战争以来,“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁,这引发了人们的思考。梁启超认为,“朝也者,一家之私产也;国也者,人民之公产也”,只有建立一个君主立宪的民族国家,并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感,中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后,孙中山一再强调,各族“皆得享共和之权利,亦当尽共和之义务”。

——摘编自暨爱民《百年凝聚:近代中国民族国家的认同建构》等

(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代西方民族国家观念形成的表现。
(2)根据材料二、指出梁启超和孙中山对民族国家的设想,并结合所学知识概括近代中国民族国家观念兴起的历史意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈民族国家观念在当今的时代价值。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:17世纪20年代,由于缺乏统一准则,欧洲国际关系非常混乱,各国之间的冲突日益增多。格劳秀斯主张以国际法调整关系,以便有节制地进行战争并限制其祸害。他在著作《战争与和平法》中指出,主权属于君主,只有主权者才能合法地发动战争,人民不拥有主权,显然他们就不拥有合法发动战争的权力。格劳秀斯强调战争有正义和非正义之分,如果以战争达到正义的目的,则战争是合法的。格劳秀斯还强调主权是国家至高无上的权力,它的形式不受其他任何权力的限制,不容他国干涉。但是一国对外行使主权则受到限制,必须受到国际法的制约。

——摘编自周子亚、蒋恩慈《格劳秀斯对国际法的贡献---为纪念格劳秀斯诞生四百周年而作》

材料二:20世纪80年代是新中国加入国际人权公约最密集的时期,共加入了11项国际人权条约。其中包括《消除对妇女一切形式歧视公约》《残疾人职业康复和就业公约》。1984年,新中国中央政府宣布承认国民党政府在1930—1947年批准的14个国际劳工公约,如《农业工人的集会结社权公约》《工业企业中实行每周休息公约》《本国工人与外国工人关于事故赔偿的同等待遇公约》《海员遣返公约》《制订最低工资确定办法公约》《船舶装卸工人伤害防护公约》等。

——摘编自罗艳华《改革开放与中国参与国际人权合作的进程》


(1)根据材料一,概括格劳秀斯国际法思想的主要内涵,并结合所学知识说明其形成背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪80年代新中国密集加入国际人权公约的意义。
3 . 1954年7月,中共中央政治局举行会议,周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时,毛泽东指出:“门要关死已经不可能了,而且很有一种有利的局势,需要我们走出去。缓和国际紧张局势,不同制度的国家可以和平相处。”这说明(     
A.外交工作重点已转移到第三世界国家B.支持民族解放运动提升中国影响力
C.“求同存异”促进亚非各国了解中国D.不结盟运动兴起改变了世界政治格局
4 . 新中国参与国际组织活动经历了曲折的发展历程。阅读材料,完成下列要求。

材料   下面是1949年以来中国参与国际组织活动概况。

阶段参与国际组织活动概况
第一阶段:从1949年到20世纪60年代末1955年,中国以观察员的身份参加了华约组织活动。1956年,中国、波兰、苏联等国组织了铁路 合作组织。中国还参加了世界民主青年联盟(总部设在匈牙利布达佩斯)、国际学生联合会(总部设在捷克斯洛伐克的布拉格)等组织的活动
第二阶段:20世纪70年代到80年代末20世纪70年代以加入政治性国际组织为重点。恢复在联合国的合法席位后,中国逐步加入联合国 专门组织和附属组织,并与国际奥委会、欧共体等建立合作关系。20世纪80年代,参加国际经贸和科技组织的活动剧增,先后加入世界知识产权组织公约、亚洲开发银行等组织。中国还开始参加联合国裁军谈判会议,逐步签署了一系列裁军、军控文件和协议
第三阶段:20世纪90年代以来2001年加入世贸组织为标志,中国已参加了所有重要的全球性国际组织,并于同年发起创立上海合作组织。截至2009年,中国累计已有1.4 万多人次参与联合国多个维和行动

——据王逸舟等《中国外交六十年(19492009)》、王玲《世界各国参与国际组织的比较研究》等整理


结合新中国成立以来的所学知识,从上面表格中提取一个主题,并予以简述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑清晰)。
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5 . 根据《中华人民共和国宪法》和《民族区域自治法》的规定,各民族自治地方的自治机关,是国家的一级地方权力机关和一级地方国家行政机关。各民族自治地方的自治机关行使宪法规定的地方国家机关的职权,同时依照宪法、《民族区域自治法》和其他法律规定的权限行使自治权。这说明民族区域自治
A.是中央领导下的地方自治B.是我国的根本政治制度
C.强调地方权利和义务的统D.使地方享有高度自治权
2022-02-20更新 | 182次组卷 | 2卷引用:安徽省皖南地区2021-2022学年高二下学期开学调研考试历史试题
6 . 中共十八大以来,在习近平外交思想指导下,我国外交取得一系列成就:顺利召开G20杭州峰会、积极推进“一带一路”建设、推动气候变化《巴黎协定》生效等。这最能说明新时代的中国
A.深化与周边国家的关系B.改善与主要大国的关系
C.谋求地区的和平与稳定D.促进全球治理体系完善
7 . 1950年,周恩来总理要求在少数民族地区搞好农田水利建设,兴建轻工业工厂,帮助少数民族逐步从游牧变成定居。1999年,朱镕基总理对西部大开发作了宏观部署,全国5个自治区、27个自治州和82个自治县都列入西部大开发的范围。上述举措有利于
A.推进西部地区的改革开放进程B.消除边疆与内地间的经济差距
C.保障少数民族地区的高度自治D.打牢中华民族共同体思想基础
8 . 1960年春,周恩来总理先后访问了缅甸、印度、尼泊尔、柬埔寨、越南(北越)和蒙古6国,不仅签订了中尼和平友好条约,而且交换了中尼边界协定批准书,还签订了中蒙友好互助条约、经济援助协定和科技合作协定。这些活动
A.表明中国注重发展睦邻友好关系B.是对美苏冷战的挑战
C.体现了中国“一边倒”的外交方针D.有利于缓和中苏关系
9 . 我国的民族区域自治制度是民族自治与区域自治的正确结合,是经济因素与政治因素的有机结合,使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利。据此可知,该制度
A.吸收了行省制度的优势B.使地方行政效率得到了提高
C.是我国的根本政治制度D.推动了我国民族关系的发展
10 . 1950年至1954年,在中央决策部署下,宁夏有计划地培养、提拔干部:省县两级主要在职干部中吸收一些青年知识分子,区级吸收农村党员,在少数民族聚居地区,注重培养提拔一批少数民族干部,除在行政系统干部中物色外,也可吸收当地民主人士和少数民族中思想进步的人士。这表明党中央
A.把少数民族地区经济发展作为中心工作B.对少数民族干部任用注重德才兼备
C.重视优化少数民族干部队伍的整体结构D.强调民族团结对国家发展的重要性
2022-01-03更新 | 208次组卷 | 2卷引用: 安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二(实验班)下学期开学摸底考试历史试题
共计 平均难度:一般