组卷网 > 知识点选题 > 新航路开辟后的食物物种交流
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 12 道试题
2023·浙江·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 从1750年算起,欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价,但这次不同,1800年后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是(     
A.黄热病的肆虐B.工业企业的增加
C.土豆等新物种种植的普及D.优质高效化肥的广泛应用
2023-07-10更新 | 2210次组卷 | 21卷引用:选必2第1讲食物生产与社会生活(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2 . 有学者认为:1500年以来,安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势;拉丁美洲的粮食作物,如木薯、玉米等,对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调(     
A.世界经济发展的不平衡B.国际交流推动历史进程
C.区域一体化进程的加快D.白银流动催生价格革命
2023-06-01更新 | 2208次组卷 | 24卷引用:第30讲走向整体的世界(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
2023·湖北省直辖县级单位·模拟预测
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 以1492年为界,此前,地球上的动植物体系基本上被割裂为各自独立的生态领域;此后,全球生态系统开始走向交错融合,玉米、马铃薯、甘薯、辣椒等成为全球性产物。这说明(     
A.全球生态系统遭到了破坏B.农业商品化生产开始兴起
C.洲际粮食运输业出现繁荣D.人类食物结构走向全球化
2023-05-29更新 | 653次组卷 | 9卷引用:专题突破卷26食物生产与社会生活-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
2023·黑龙江齐齐哈尔·三模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 牛、山羊、猪和马引入美洲后,为美洲印第安人提供了皮革和羊毛以及新的动物蛋白质来源;马和牛提供了重要的畜力,使人们第一次可以在美洲土地上开垦耕种;有轮子的车辆和更多种类的驮畜也提高了交通运输的可能性。由此可见,新航路开辟后的物种交流(     
A.导致了美洲人口数量的激增B.是以动物物种交流为主
C.影响了美洲地区的社会生活D.导致美洲自然经济解体
2023-05-22更新 | 683次组卷 | 10卷引用:专题突破卷26食物生产与社会生活-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
智能选题,一键自动生成优质试卷~
21-22高一下·全国·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 17世纪荷兰人达珀宣称,黄金海岸的玉米极丰,“生长极茂。他们把玉米拿来烘烤,可搀小米或不搀"。高大的绿色玉米茎,往南一路可见,直到刚果与安哥拉海岸。这可说明(     
A.非洲在全球物种交换中受益
B.欧洲对非洲经济侵略的加剧
C.美洲原有社会发展进程改变
D.世界各地区间经济联系加强
2022-07-13更新 | 261次组卷 | 3卷引用:食物生产与社会生活-选必2-素养限时练
2022·北京西城·二模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 下图为清中期至民国初年辣椒在西南地区的引种示意图。中医认为辛辣食材具有祛湿散寒的功效,辣椒成为川菜的主要调料。清末,四川出现了一批干制辣椒特产地,行销“近省各县”。下列说法准确的有(       

① 辣椒通过移民这一途径传入西南地区            ② 辣椒的引种丰富了当地的物种种类
③ 辣椒的推广改变了当地人的饮食习惯             ④ 辣椒市场的扩大促进食品加工业发展
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2022-05-09更新 | 1016次组卷 | 10卷引用:专题07人类的食物生产与社会生活-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)
7 . 如表反映了“马铃薯在东亚的传播路线”,由此可知
时间概况
16世纪末荷兰人将马铃薯传入中国台湾
16世纪后半中西班牙人将马铃薯带到菲律宾
1601年荷兰船只将马铃薯运到日本
A.东亚成为欧洲殖民的中心B.马铃薯经海路传入亚洲
C.欧洲农作物栽培技术先进D.跨太平洋农业贸易繁荣
8 . 16世纪,美洲的西班牙人、葡萄牙人若要吃面包,需要进口欧洲小麦。进入17世纪,智利发展成南美的小麦产区,产品除了供应本地外,还被运到巴西、古巴、秘鲁等地。小麦在美洲的传播
A.促进了殖民地的近代化B.有利于欧洲人对美洲的殖民
C.推动了奴隶贸易的兴起D.极大改善了土著居民的生活
2022-04-16更新 | 1635次组卷 | 20卷引用:专题25食物生产与社会生活-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)
9 . 17世纪以来,马铃薯逐渐成为爱尔兰人的唯一主粮,爱尔兰人口从1762年的110万增加到1846年的830万。在德意志地区,直到18世纪晚期人们才开始接受马铃薯,在谷物歉收压力下,马铃薯代替了“自中世纪以来在广大民众中直占主导地位的粥食”。这说明物种交流
A.解决了世界饥饿问题B.延缓了西方殖民扩张的进程
C.改变了区域饮食结构D.促进了世界人口的快速增长
21-22高二下·山西长治·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 16世纪末,马铃薯传入欧洲,欧洲人认为印第安人是奇怪的落后者,作为落后文化的产物——马铃薯,在最初的两百年内,并没有在欧洲民众之间广泛种植,而是仅仅局限于菜园中。这反映出
A.马铃薯未能在欧洲引种成功B.物种交流存在不平等性
C.马铃薯不适合欧洲人的需要D.思想观念影响物种传播
共计 平均难度:一般