材料：洋务运动首开学习西方医学教育办学经验的先河，为中国传统中医教育注入了全新的教学内容和教学形式，打破了中国医学教育单一中医学课程结构的框架。新中国成立初期，以苏联为师，形成了以学科为中心的课程设置新模式。改革开放以来，尤其是20世纪末以来，随着世界经济的加速发展、全球化趋势的不断深入和我国高等教育大众化进程的迅猛推进，高等医学教育的国际交流与合作日益频繁，我国医学教育课程设置不断优化，逐步形成了新的理念，一种新型的复合型课程体系正在形成。
——摘编自黄睿彦《近现代中国高等医学教育课程设置的历史变迁与启示》
根据材料自拟一个论题，并予以阐述。 (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)| A．有助于完善国家的治理体系 | B．增强了中医药健康服务能力 |
| C．有利于中华传统的传承创新 | D．开启了中西医学结合的道路 |
| A．全球卫生治理中国际机制互动 | B．世卫组织保障了人类健康 |
| C．公共卫生事业实现了全球协作 | D．公共卫生事业任重而道远 |
材料一 清末民初，我国3亿多人口中，西医不过几十人，到1932年增至4000人，1949年增至8.7万人。这一数字在新中国成立后继续增长，到2005年在我国13亿多人口中，西医发展到约180万人，1980～2005年的25年间西医人数增加了20倍。对比西医的快速增长，中医人数则迅速减少，从清末民初的80万人减少到1949年的50万人，新中国成立后继续减少到现在的23.4万人。
——摘编自王慧、吴鸿州、叶兴华《略论民国时期西方医学对中医的影响》
材料二 随着西方科技和文化的冲击，中国传统文化正一点点远离我们，深深根植于中国传统文化的中医失去了生存的土壤。中医历经磨难、饱遭非议、百年漂泊，其结果就是百姓对中医缺乏正确的认知和信心。改革开放后，在经济利益的引诱下，中药的质量不断下降，某些商家不择手段地推销中药产品，对中医进行不实宣传，造成中医药疗效不尽如人意，中医名誉被毁，从而得不到社会的认可。与此同时，几十年来，中医在医、教、研、药等各方面，都以西医的模式为准绳，这一模式对中医多有束缚。
——摘编自朱云、程旸、贺松其《中医传承面临的困境与对策》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明民国成立以来西医在中国迅速传播的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括当前中医传承面临的困境，并指出当今中医的出路在哪里。
| A．培养人们良好的生活习惯 | B．提升人们的科学文化素养 |
| C．满足人们的精神文明追求 | D．构建完善的医疗保障制度 |
材料一 明清时期，葫芦岛连山地区作为驿站，人口稀少。甲午战争失败后，清廷把铁路列为“力行实政”的首项，为加强北京和东北地区的联系，着手修建京奉铁路。葫芦岛境内铁路于1899年修通，在连山区设锦西站，连山地区也迎来快速发展时期。因铁路之利，葫芦岛开始修建港口和化工、水泥工厂等大型现代建设项目，为此开始设立电报局、无线电台，连山街头出现汽车，大批建筑工人和驻军进入葫芦岛，连山街头增加众多工商门点，市场繁荣。
——摘编自钱福云主编《走廊地带六千年》
材料二 1919年9月，高桥、连山、虹螺蚬、暖池塘、砂锅屯等地发生时疫，死亡650人。1924年，全县（锦西县）各种疾病患者达10138人，死亡2323人。其中，患霍乱死亡128人，患天花死亡293人。1941年爆发霍乱，死亡500多人。1946年6月，霍乱流行死亡数千人。
新中国成立后，锦西县政府采取多种措施，除害灭病，宣讲卫生。通过接种疫苗，定期筛查，开展防虫灭蚊，免费发放药品等方式全面开展防疫活动。并组织医疗人员深入村屯检查，如1965年9月就组织15个医疗单位、158名医护人员到各村社积极检测、治疗。并且充实基层卫生人员，1970年1月下派到村社的医务人员96名。经过多年努力，疫病治理上取得重大成就，天花、疟疾等传染病基本绝迹，其他疾病发病率逐年下降，全县人民健康水平逐渐提高。
——摘编自《锦西县志·第十六编卫生体育》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析京奉铁路的修建对葫芦岛地区的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳新中国成立后锦西地区防治疫病措施的特点并阐释其意义。
| A．科学的防疫观念 | B．良好的医学教育 |
| C．健全的医疗体系 | D．强烈的爱国精神 |
