2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   东周社会……人的思想现在可以自由驰骋了……中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代、希伯来的先知时代、古印度的佛陀及其他早期宗教领袖的时代几乎是同时产生的。……不过他们得出的答案大相径庭，从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳，各自朝着不同的方向发展下去。

——费正清《中国：传统与变迁》

(1)分别列举材料一的“地中海文明、南亚文明和东亚文明”中最具代表性的思想家（或宗教领袖）及其主要观点。

材料二   我们对西方文化和外国文化，当然要重视“拿来”，就是把外国的好东西“拿来”。这里涉及到三个方面，物的部分、心物结合的部分和心的部分，都要拿。

——季羡林《东学西渐与东化》

(2)从材料二的“三个方面”中选择一个与其相关的重大历史事件，并以此为例，结合所学知识简要说明近代中国是如何“把外国的好东西‘拿来’”。

材料三   有学者认为，西方文明发展史是几个民族的接力长跑。一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老，一支年轻有活力的民族就接过了这个文明的接力棒，创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。

(3)根据材料三概括关于西方文明“接力”的观点，并结合所学知识加以分析。

3 . 《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集，其中有一则故事讲述了中国的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇，最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出（     ）

A．阿拉伯文化具有多元性	B．阿拉伯文化具有统一性
C．两河流域文明历代相承	D．两河流域文明历史悠久

4 . 互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在中古时期是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，并照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明（     ）

A．阿拉伯人是东西方文化传播的桥梁	B．阿拉伯文化推动文艺复兴运动
C．文化传播文明交流具有一定合理性	D．欧洲文明源于阿拉伯与东方国家