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解析
| 共计 3 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

由于人类在不同地区栖息、繁衍和发展,受不同自然环境和社会条件影响,因此形成了不同的生产和生活方式。它既体现为不同的语言、不同的思维方式和交流方式,也体现为不同的物质条件、不同的及俗习惯和行为方式。人类生活的多样性,决定了人类文化具有多样性。在人类漫长发展史中,不同民族形成了自身的传统文化。正是多样的历史和文化传统,使得人们形成了多样的思维方式和表达方式,形成了多样的信仰和思想体系,形成了多样的文化艺术成果。

——《普通高中历史课程标准解读》

根据材料,围绕“文化多样性的原因”自拟论题,运用世界史知识加以论述。(要求观点明确,史论结合,表述成文)
2024-04-29更新 | 39次组卷 | 1卷引用:广东省惠州市博罗县2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷
2 . 黑格尔在解读古希腊一命题时指出:“它表现出一个非常显著的转变,就是一切内容,一切客观的东西,只是在与意识的关联中存在。因此,思维在一切真理中被宣布为基本环节。”同时也表达了一种相对主义:我们对事物的认识取决于我们的活动或情境——认识相对于我们的情境。据此可知,黑格尔所谈及的这一古希腊命题(     
A.带有一定理性主义的色彩B.强调权利与义务的对立统一
C.凸显集体利益至上的理念D.源于不同文明间的交流互鉴
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 对下表所示思想文化现象的解读,正确的是(     
8、9世纪在基督教思想权威的统协下,加洛林王朝大力兴办教育,倡导学术研究,鼓励收集古代文化典籍,支持改革旧有的拉丁文字。
11、12世纪欧洲出现特有的高等教育形式--大学:市民自由的高涨,民族语言诗歌的流行,早期哥特式的艺术,成为创造性的时代标记:还出现了科学的和神学的拉丁语文献的繁荣。
14、15世纪形成以人为中心的宗教观,宗教信仰成为纯粹个人的行为,把宗教事务和世俗事务区分开。
A.推动了西欧社会的变革B.弱化了国王的世俗权力
C.颠覆了民众的宗教信仰D.促进了大学职能的转变
共计 平均难度:一般