名校
1 . 某学校历史兴趣小组为了探究古代某一地区文明,利用网络查阅了羽蛇神金字塔和“图画文字”的资料,了解到他们在时间的计算方面创造了一种数学体系,知道“零”的概念;他们会使用麻醉剂,能进行人体解剖,并且在天文历法方面有卓越的成就。该文明( )
A.因殖民者的入侵而毁灭殆尽 | B.有等级森严的种姓制度 |
C.深受古希腊罗马文化的影响 | D.已建立起近代科学体系 |
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昨日更新
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28次组卷
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2卷引用:广东省佛山市南海区2023-2024学年高二下学期期中素养提升学业水平测试历史试卷
2 . 某历史兴趣小组在查找印欧人向印度地区迁徙的史料时,发现《梨俱吠陀》中有这样一段话:“他使万物变化无常,他使达萨瓦尔那屈服、消灭;他像赢得赌金的赌徒,拿走敌人的财产。噢,人们,他是因陀罗!”这段话( )
A.体现了作者对印欧人的谴责 | B.反映了不同地区间文化的冲突 |
C.批判了等级森严的种姓制度 | D.映射出人类迁徙对文化的影响 |
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3 . 印第安人独立发展出了特色鲜明的古代文化。阅读下列材料,回答问题。
(2)依据材料二并结合所学知识,分析指出印第安文明消失的原因。
材料一 在世界上众多的远古文明中,玛猴文明是最富有浪漫色彩的。然而,它却在500年前像这一样消失了,大约在10世纪,高耸的金字塔,庄严的神殿,精美的纪年石碑,发达的水利沟渠系统,以及那些象形文字、历法、宗教……这些累累硕果都掩埋在了丛林之中,泥土之下。
——摘编自赵刘阳、程垫丰、王智力《“失落”的文化遗产——玛雅文明》
材料二 拉美印第安各文明的生产力水平,从总体上看是落后于东半球各文明的。早在文明诞生初,西亚、北非、南欧诸文明便有了较多的交往,这些文明后来又与印度文明乃至于东亚文号发生交往……作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的活动范围里,难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火,带到更远的地区……拉美古代印第安文明是古代人类文明中的一种特殊类型,他们处在生产力和科学技术水平十分落后且极端孤立隔绝的状态。
——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出玛雅文明取得了哪些成就?(2)依据材料二并结合所学知识,分析指出印第安文明消失的原因。
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2024-05-22更新
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31次组卷
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2卷引用:河南省环际大联考逐梦计划2023-2024学年高二下学期期中考试 历史试题
名校
4 . 种姓制度根据自然血统来固定人们的社会地位、职业、婚姻关系,这看起来不公平,也不合理;但是数千年来它与婆罗门教一起构建了一个宗教等级社会。种姓制度在印度长期存在的根本原因是 ( )
A.军事征服和社会经济的分化 | B.商品经济不发达难以滋生平等观念 |
C.歧视心理优越感的固化效应 | D.婆罗门教论证了种姓制度的合理性 |
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2024-05-21更新
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100次组卷
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2卷引用:河北省保定市六校联盟2023-2024学年高二下学期期中联考历史试题
5 . 有日本学者认为,“(幕府统治时期)实行礼教文化政治的目的是,按照儒教的政治理想教化人民,以保持社会秩序的稳定。”这反映了( )
A.日本对儒教全盘吸收 | B.日本对中国的文化侵略 |
C.中日文化的深度关联 | D.阳明心学对日本的影响 |
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6 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)依据如表并结合所学知识,完成表格中A、B、C、D填空
(2)围绕“世界文化的发展”这一主题,从如表中提取2个以上信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)
文字 | 梵文、巴利文 | 朝鲜:受汉字影响创制朝鲜文字 日本:借用汉字楷体笔画和草体,分别创制片假名和平假名 | 玛雅:图画符号文字 印加:结绳记事 阿兹特克:图画文字 |
文学与史学 | A | 朝鲜:B 日本《万叶集》《源氏物语》 | |
建筑艺术 | 佛塔、石柱、石窟 | 日本:法隆寺 | 金字塔:羽蛇神金字塔 印加:太阳庙 |
宗教与思想 | 婆罗门教、佛教、印度教 | 朝鲜:佛教、道教、儒学 日本:C | 多神崇拜 玛雅:创造之神 阿兹特克和印加;太阳神 |
领域 | 古代印度文化 | 古代朝鲜与日本文化 | 美洲印第安文化 |
科学技术 | 发明包括“0”在内的十个数字符号 | 朝鲜:建造瞻星台观测天象 | 历法:玛雅历法,印加太阳历和太阴历; 数学:D 医学:印加人麻醉剂,人体解剖 手工艺术:阿兹特克铜器、陶器、石雕等 |
(2)围绕“世界文化的发展”这一主题,从如表中提取2个以上信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰)
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7 . 《摩奴法论》是印度教的一部法论,大约制定于公元前2世纪至公元2世纪,法论中有大量篇幅规定了各种礼仪,包括家庭人伦之礼、宗教之礼、王室之礼,甚至战争中也有“不准用暗器杀敌人”之礼。这些礼仪( )
A.说明印度注重伦理规范 | B.深受中国传统文化影响 |
C.宣扬了众生平等的理念 | D.冲击了传统的种姓制度 |
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2024-05-17更新
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77次组卷
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2卷引用:山西省太原市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 奇穆文化(约公元1000年到1461年)分布在特鲁吉罗(秘鲁)南北的沿海谷地,崇拜月神“夕”,印加人尊奉的太阳神仅居次要地位。但是,1200年以后,将太阳神作为主神崇拜的地位逐渐确立起来。这一变化出现的原因是( )
A.玛雅文化的兴盛 | B.阿兹特克文明的传播 |
C.印加帝国的扩张 | D.自然崇拜现象的流行 |
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2024-05-15更新
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53次组卷
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2卷引用:吉林省部分学校2023-2024学年高二下学期期中联考历史试卷
名校
9 . 在殖民者入侵之前,玛雅文明的中心区是以石灰岩地形为主的尤卡坦半岛,他们的工具主要是石器、木器和骨器。该地区一个农民每年用250小时的劳动就可给全家提供80%的食物,这主要是由于( )
A.工具技术的改进 | B.地理条件的影响 |
C.农业管理的进步 | D.对外交流的加强 |
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2024-05-11更新
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281次组卷
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4卷引用:湖北省省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
湖北省省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷江西省赣州市兴国中学2024届高三下学期复习试卷历史试题(已下线)2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习世界史
名校
10 . 8世纪中期,日本在中央设置太学,在地方设立国学,选择儒雅博学之士担任博士、教授、助教等职位,授课内容为唐朝的律令经学、音韵、文学、书法算数等知识。这些举措( )
A.反映了中日文化交流互鉴 | B.表明日本全面效仿唐朝制度 |
C.促进了“大化改新”的推行 | D.推动了汉文化在日本的传播 |
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2024-05-09更新
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80次组卷
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5卷引用: 河北省联考2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题