1 . 考古学家在二里头遗址的考古工作中发现了多个以道路和墙垣规划的规整功能区，形成了多网格式的结构布局，这成为研究当时城市的规划思想、礼仪制度、统治制度和早期国家都城制度的重要资料。由此可见（     ）

A．史料的多元性有助于史学研究的发展	B．历史学家应以挖掘全都的细节为己任
C．史料存在记忆之殇，需用新技术唤醒	D．新史料的发掘有助于历史认知的拓宽

2 . 1898年京师大学堂创立，其章程规定“京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”，同时规定“各省学堂皆当归大学堂统辖”。这表明京师大学堂（     ）

A．兼具教育和行政管理职能	B．开启了中国教育近代化进程
C．拉开了清末新政自救序幕	D．建立起晚清稳定的教育格局

3 . 自古以来，学校、书籍、图书馆、博物馆等成为文化传承与保护的主要载体。下列有关中国教育发展历程的表述，其对应关系完全符合史实的是（     ）   

①	国子监	西汉	是古代中国的最高学府和教育行政机构
②	书院	宋代	位于江西南昌的岳麓书院最为著名
③	京师同文馆	近代	专门引进、翻译西方军事、工程方面的书籍
④	京师大学堂	近代	采取分科教育方式，是国家最高教育行政机关

A．①

B．②

C．③

D．④

4 . 宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（     ）

A．五代时学校凋敝、书院兴起	B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象
C．宋代崇文抑武，推动书院发展	D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心