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解析
| 共计 101 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 《尚书·尧典》载:舜任首领后,设官分职建立了管理机构,禹被任命为“司空”,平治水土;弃(人名,“后稷”),播司百谷;皋陶(人名)作“士”,主管刑罚。这一记载反映了(       
A.奴隶制度等级森严B.早期国家雏形出现
C.专制王权开始形成D.重农抑商政策制定
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 周代官职有师与保,统称“师保”。师保不仅是天子及子弟的教师,而且是国政监护人。《左传·襄公十四年》记载:“天生民而立之君,……有君而为之贰,使师保之,勿使过度。”这体现了(       
A.师保的责任意识B.周天子天下共主地位丧失
C.早期的民本思想D.当时仍保留原始民主遗存
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 如表为关于华夏早期民众领袖举动的记载。据此可推知(     
早期领袖举动记载出处
饭于土簋,饮于土《韩非子·十过》
耕历山,陶河滨,渔雷泽《墨子·尚贤中》
亲自操橐耜《庄子·天下》
A.上古时代社会生产力落后B.原始民主遗风尚存
C.战国社会呈现出转型态势D.先秦诸子推崇德治
4 . 据《左传》记载,周初,周王在册命仪式上让鲁侯宣誓效忠于周,按周王室命令行事。册封蔡仲的命书中云:“王曰:胡,无若尔考之违王命也。”让蔡仲宣誓不能像他父亲蔡叔那样违背周王命令。周王之举意在(     
A.弥合族群间的巨大差异B.提升治理地方的能力水平
C.明确宗族内部等级尊卑D.加强诸侯与王室政治联系
2023-12-12更新 | 99次组卷 | 2卷引用:河南省项城市五校2024届高三12月联考历史试题
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5 . 周武王在灭商之初,用商纣王储藏于国都的财富和粮食,赈济贫弱和微贱之人。《尚书》《国语》等书中关于周王对“童”“寡鳏”“小民”类弱势民众进行赈济的记载也有多处。这一做法(     
A.实现了对地方的有效控制B.扩大了周王室的影响
C.形成了较完备的赈济体系D.确保了统治的稳固性
2023-11-27更新 | 19次组卷 | 1卷引用:新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州华·伊高中联盟2023-2024学年高二上学期期中历史试题
6 . “王”是三代时期君主的统称,但在不同的朝代君主又有不同的称呼(见如表)。据此可得出的结论是(     
文献记载解读
《说文解字》“后,继体君也”夏王朝的最高统治者袭用了氏族公社首领“后”的称号,“后”意思是生育,亦有祖先的意思,带有氏族社会组织的痕迹
《尚书》“听予一人之作猷”这里“予一人”是商王的自称,是从商王成汤至末代帝辛专用象征王权的称号,表示商王是国家最高权力的体现者
A.君主专制在商朝时已萌芽B.君主是贵族政治的代表
C.商朝王权和神权紧密结合D.王权随社会发展而加强
2023-11-24更新 | 34次组卷 | 2卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023-2024学年高三上学期第一次月考历史试题
7 . 古籍中多有关于东周时期县的记载,如《左传》中“魏献子为政,分祁氏之田为七县”、《国语》中“骊姬请使申生居曲沃以束县”、《战国策》中“破赵则封二子者各万家之县”。这说明当时(     
A.变法风潮导致行政区划变动B.兼并战争巩固了分封制与宗法制
C.官僚政治取代了世官世禄制D.中央与地方的统属关系尚不成热
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 据《诗经》记载,成汤时期”“正域彼四方”“奄有九有”;至武丁时期,“邦畿千里,维民所止,肇域彼四海”。在此情况下,商统治者(     
A.着力加强王权B.建立起集权统治C.以尹直辖地方D.实行了外服制度
9 . 下图为陕西郿县礼村出土的西周青铜器——大盂鼎。鼎上铭文记载,西周康王命盂帮助他掌管军事和统治人民,并且赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶,叮嘱盂“勿废朕令(命)”。这可以用于研究(     
A.西周的政治制度B.王权与神权的结合
C.奴隶制度的形成D.中央集权制的建立
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 春秋战国时期有“师保”“辅贰”之制。《礼记》记载:“师也者,教之以事而喻诸德者也。保也者,慎其身以辅翼之而归诸道者也。”《左传》记载:“天生民而立之君……有君而为之贰,使师保之,勿使过度。”这反映了(     
A.儒家理政思想的弘扬B.原始民主制遗风的留存
C.华夏认同观念的加强D.当时历史发展的总趋势
共计 平均难度:一般