3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   法王菲利普四世与巴黎大学大事记

1295年	菲利普四世颁布的法令规定：“禁止以任何借口掠夺巴黎大学教师和学生的财产”
1301年	巴黎大学教师和学生要求免除房屋租赁税，遭到巴黎市长的拒绝。菲利普四世支持免除巴黎大学教师和学生的房屋租赁税，此外免除了通行税、关税和其他商品税
	菲利普四世强调巴黎市长每两年必须当众用法语宣读一次所有特许权条款，以提醒巴黎市长不折不扣地保障特许权的执行
1302年	菲利四世颁布的法令规定，主教法庭审理巴黎大学教师和学生的案件，该措施使巴黎大学教师和学生免于世俗法庭的审理
1304年	巴黎城市长皮埃尔·朱迈尔公然违抗该原则，逮捕并处决了两名巴黎大学学者，国王将其逮捕
1306年	为了进一步吸引外国学者，菲利普四世规定：“学生和教师受到我们特殊的保护，无论是在城市还是道路中都受到保护。”

材料二   1302年，菲利普四世开创了三级会议制度，标志着封建等级君主制正式确立，法兰西政府从巴黎大学招募了大量知识分子充当官吏。菲利普四世从巴黎大学还选拔了一班顾问，即“王家立法官”，专门探究罗马的各类成文法，编写通行王国全境的法律。在与教皇卜尼法斯八世的斗争中，巴黎大学站在国王一边，拥护国王的统治。神学院部分教师宣称，卜尼法斯八世的教皇地位不合法。菲利普四世派遣使者逮捕了年届古稀的卜尼法斯八世。

——摘编自高露《12—15世纪欧洲大学特许权研究》

(1)根据材料，概括菲利普四世支持巴黎大学办学的做法。
(2)根据材料并结合所学知识，分析菲利普四世支持巴黎大学办学的影响。

4 . 11至13世纪不仅是西欧教会发展的全盛时期，也是王权与教权斗争最激烈的时期，随着教会权利向世俗国家的渗透，教权俨然成为支配国家的强大势力之一。这说明西欧（     ）

A．君主专制制度日益衰弱	B．教会控制了社会财富
C．民族国家形成任重道远	D．教权和王权始终对立

6 . 中世纪时，大量封建领主向城市颁发“特许状”，一些特许状规定城市享有一定的政治和行政管理权，授予市民选举城市官员的权利，如选举市长、城市治安官、法官等；同时城市政府在权力上受到限制，它们通常被分为相互间进行某种制约的行政、立法和司法部门。据此可知，“特许状”（     ）

A．标志城市向独立国家转化	B．削弱了欧洲的封建王权
C．成为宪政制度的重要渊源	D．壮大了新兴的市民阶级

7 . 公元799年，罗马教皇利奥三世被宗教内部的人袭击并且被拘禁起来。随后，查理大帝用武力威慑的方式和教皇国进行斡旋，很快利奥三世回归教廷重新执掌教政。第二年的圣诞节，利奥三世把一顶皇冠戴在查理曼的头上，宣布他为罗马人的皇帝。这说明（     ）

A．天主教和东正教矛盾尖锐	B．查理大帝依靠教皇建立罗马帝国
C．查理大帝与教皇互相利用	D．查理大帝与教皇两权并立分割欧洲

8 . 9—10世纪，封建主义在西北欧发展起来。马镫的普及使骑兵职业化，骑兵成为领主们的封臣。领主和公爵、伯爵一起组成一个拥有土地、支配封臣的“贵族”阶层，他们派兵抵抗外敌；处死小偷和谋杀犯；铸造新币；发布命令和法律。这说明（     ）

A．封建主义适应了动荡的政局	B．封建主义是外敌入侵的产物
C．贵族阶层建立众多独立王国	D．中世纪的商品经济持续发展