1 . 1901年，清朝颁布《学堂选举鼓励章程》规定：“凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身，殿试后酌加擢用，优予官阶。”这体现出当时中国（     ）

A．政府废除了科举制	B．新旧教育体制并存
C．完全确立近代学制	D．近代教育事业起步

2 . 如表为科举制度废除后士人身份转换情况。据此可知，科举制的废除（     ）

序号	转换后的身份
甲	通过留学成为上层知识或政治精英。
乙	转而经商，投身实业。
丙	融入地方政权，成为推动清末地方自治运动的重要力量。
丁	加入会党或投身于革命军事活动

A．适应了近代社会发展的需要	B．培养了大量留学归国精英
C．由革命自治运动推动而达成	D．推动实业救国思想兴起

3 . 19世纪下半叶，在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态。“内则京捐局，外则甘捐、皖捐、黔捐等，设局遍各行省”，捐纳人持有的“原籍地方官查具清白册”可由诸省捐局授权的金融机构代办，“实官执照”由省捐局签发。这表明当时（     ）

A．君主专制制度受到冲击	B．官僚政治体制面临危机
C．列强入侵制约官僚选任	D．选官用人体制灵活高效

4 . 下图描述了1904年7月河南会试的情形。这反映了当时（     ）

今岁会试，借闱汴中，远省之人，往往跋涉数千里，日露数十日而得达，而人数依然钜万，不闻稍减。甚而大学某生，弃其游学之额而求博第之荣。

A．废除科举制度已成民众共识	B．学堂选官成为主流选官制
C．传统选官制度仍受追捧	D．清政府未对选官制变革

5 . 庚子事变后，伴随着新政的推行，西学东渐的进程大大加快了。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定各类学校既要注重读经，以存圣教，也均应开设地理课程，让国人了解中国只是世界的一部分。清政府的这一举措表明（     ）

A．科举制度宣告终结	B．传统教育的艰难转型
C．适应侵略者的需要	D．思想自由、兼容并包

6 . 1901年清朝颁布《学堂选举鼓励章程》规定：凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身，殿试后“酌加擢用，优予官阶”。这一章程的颁布

A．推动选官制度向近代化方向变革

B．标志着学堂选官制度正式开始设立

C．实现了中国选官制度的根本转型

D．确立了科举制废除以后的选官方式

7 . 1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定了从小学堂到大学堂的各级学校的规章制度、采用新的教学内容和方式等，并规定对学堂毕业的学生给予科名鼓励，分别授予生员、贡生、举人、进士等出身，再分配相应官职。该规定

A．废除了延续1000多年的科举制度	B．推动中国教育和选官制度的近代化
C．旨在培养推行维新变法的新式人才	D．奠定近代中国文官制度的理论基础

8 . 科举制废除后，新式学堂的数量明显增加。有学者统计,1903年有新学堂769所,1904年为4476所，而1905年则猛增到8277所,1906年达到23862所。新式学堂的出现导致

A．知识分子的职业观更加多元	B．救亡图存成为社会主流思湖
C．中国教育的近代化开始起步	D．学堂选官制度得以正式确立

9 . 根据光绪年间官员的档案数据统计，在4498个历史人物的信息中,具有捐纳经历的官员人数达到2674人,占总数的59.45%,形成了所谓的近代新兴官僚阶层。他们大多有商业背景,熟悉洋务,主要代表人物有伍廷芳、徐天麟等。据此可知,清末捐纳制度的实施

A．是科举制被废除的主要原因	B．客观上利于中国的政治近代化
C．是清廷维护封建统治的自救	D．解决了清政府严重的财政危机