近代西方民族国家的产生练习题及答案-潍坊高中历史-组卷网

解析

| 共计 13 道试题

23-24高三上·江苏南通·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

1 . 1534年，英国议会通过的《至尊法案》规定:“国王陛下，他的后嗣与继承者，应被拥立、承认和被称为英格三教会在尘世唯一的至尊领袖”。1535年英国又颁布《叛逆法》，规定蓄意侵犯国王的尊严与称号，把国王看做教会分裂者或暴君的人均为叛逆罪，将处以极刑。这些法律文件（）

A．有效地限制了国王的权力	B．确立了议会政治中心地位
C．巩固资产阶级革命的成果	D．推动英国民族国家的形成

2022-10-10更新 | 2155次组卷 | 24卷引用：山东省潍坊市安丘市第二中学2022-2023学年高二上学期期中拉练历史试题（2）

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13-14高三上·上海奉贤·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

近代西方民族国家的产生

名校

2 . 从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（）

A．君主专制下的军政合一国家	B．教皇控制下的宗教神权国家
C．议会主导下的中央集权国家	D．王权专制下的统一民族国家

2023-04-01更新 | 1040次组卷 | 110卷引用：山东省潍坊市2019-2020学年高一3月阶段监测历史试题

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2024·山东滨州·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

近代西方民族国家的产生

名校

3 . 1576年，英国女王伊丽莎白一世颁布法令，规定同一船队中的船只和人员，必须结伴航行、互相保护、集体合作，不能擅自离开，直至抵达目的地。该法令（）

A．丰富了近代国际法的内容	B．践行了自由主义的经济政策
C．加剧了国家间的利益纷争	D．反映了国家主权意识的增强

2024-03-06更新 | 336次组卷 | 6卷引用：山东省潍坊市2024届高三下学期一模历史试题

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21-22高三上·辽宁铁岭·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

近代西方民族国家的产生

名校

4 . 到15世纪末，欧洲民族君主国的趋势已很明显，西班牙的费迪南和伊莎贝拉（1479-1516年在位）.英国的亨利八世（1509-1547年在位）、法国的弗朗西斯一世（1515-1547年在位）等君主主政下的政治结构都已非常强大。这一现象对当时的欧洲来说

A．阻碍了资本主义发展	B．造成资产阶级革命爆发
C．巩固了天主教会统治	D．迎合了社会发展的要求

2021-12-16更新 | 991次组卷 | 18卷引用：山东省潍坊市临朐县实验中学2021-2022学年高二1月月考历史试题

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2023·山东潍坊·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

近代西方民族国家的产生

名校

5 . 1543年，英王亨利八世颁布法令规定，戏剧内容不应涉及对《圣经》的解释，鼓励剧作家关注世俗生活，创作宣传新教和反映时代特征的戏剧内容。这一举措旨在（）

A．巩固国王统治	B．建立民族国家
C．宣扬人文主义	D．规范戏剧创作

2023-04-28更新 | 407次组卷 | 4卷引用：山东省潍坊市2023届高三二模历史试题

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2024·山东潍坊·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

近代西方民族国家的产生

名校

6 . 有学者认为，中世纪的西欧具有三个历史性特质（如表）。该学者意在说明中世纪西欧（）

否定性	拒斥帝国形态，否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗
生成性	生产自我系谱，基于地域族群共同体的表达
排他性	区隔其他族群，以方言打破了拉丁语“大一统”的格局

A．集权程度相对有限	B．蕴含民族国家形成的要素
C．传统文化逐渐消解	D．出现王权与教权并立格局

2024-04-27更新 | 235次组卷 | 3卷引用：2024届山东省潍坊市高三下学期二模历史试题

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21-22高二上·山东潍坊·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

近代西方民族国家的产生

名校

7 . 法国民族主义把反对封建专制王权和争取民主、自由结合起来；德意志民族主义强调国家主义和集体主义，对个人权利并不重视。二者存在差别主要是因为

A．经济发展水平不同	B．革命任务不同
C．思想解放程度不同	D．发展趋势不同

2022-01-19更新 | 371次组卷 | 6卷引用：山东省潍坊市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高二上·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

近代西方民族国家的产生

名校

8 . 1765年有学者在《论德意志民族精神》一书中表示：“我们是一个民族,由同一个名字和同一种语言,法律规定的共同的首脑、同样的宪法和义务连结成了一个大的自由的利益共同体。”这表明在德意志

A．民族国家初露端倪	B．民族意识深受启蒙思想的影响
C．二元制的政体确立	D．实现民族统一成为社会的共识

2021-09-06更新 | 428次组卷 | 8卷引用：山东省潍坊市安丘市第二中学2022-2023学年高二上学期期中模拟考试（三）历史试题

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22-23高三上·山东潍坊·期末

论述题 | 较难(0.4) |

近代西方民族国家的产生国际法的形成与外交制度的建立 20世纪国际法的发展

名校

9 . 基于不同的标准，学界对国际法史进行了不同的划分。阅读材料，回答问题。

材料

序号	学者	观点
①	德国国际法学者李斯特	分为六个阶段：第一，古代至1648年威斯特伐利亚和会；第二，1648年至1815年维也纳会议神圣同盟；第三，1815年至1856年巴黎会议；第四，1856年至1878年克里米亚战争；第五，1878年至1900年海牙和会；第六，1900年至今
②	奥地利国际法学者菲德罗斯	分为九个部分：西亚（近东）；地中海地区；欧洲的基督教国际社会；阿拉伯哈里发、伊斯兰国际社会和土耳其帝国；欧洲的列国体制和“古典国际法”；美国革命、法国革命和工业革命以后的国际法；印度的列国体制；东亚（中国和日本）；世界的列国体制和普遍国际法
③	武汉大学法学院教授杨泽伟	分为四个时期：国际法萌芽期（远古至1648年）；近代国际法（1648—1914年）；现代国际法（1914—1945年）；当代国际法（1945年至今）

分别指出各学者对国际法的划分依据，并结合所学知识对中国学者的划分依据加以说明。

2022-01-17更新 | 375次组卷 | 4卷引用：山东省潍坊市2022届高三上学期期末考试历史试题

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22-23高一下·山东潍坊·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

近代西方民族国家的产生

名校

10 . 13世纪，以伦敦方言为基础的英语成为英国官方语言，并为英国人广泛使用。14世纪英国宗教改革先驱威克里夫把《圣经》翻译成英语，主张用本民族语言作礼拜，抵消拉丁语的影响。此举旨在（）

A．摆脱拉丁语的影响	B．增强民族国家认同观念
C．深入推进宗教改革	D．扩大《圣经》传播范围

2023-04-20更新 | 100次组卷 | 2卷引用：山东省潍坊市六县市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

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