| A．加速了布雷顿森林体系瓦解 | B．加大了中国对外贸易逆差 |
| C．得益于市场经济体制的建成 | D．助推了对外开放深入发展 |
| A．1912年中华民国以银元为法定货币 |
| B．1935年国民政府法币改革 |
| C．1948年国民政府发行金圆券 |
| D．1948年华北人民政府发行人民币 |
材料一 一般认为，摊丁入亩是明代一条鞭法的继续和发展。明代中后期，在河南、山东、湖南、陕西、浙江、广东的某些州县已有摊丁入亩的个例，其对清代的摊丁入亩有着深刻的影响。入清以后，要求摊丁入亩的舆论加强，某些地区也继续着摊丁入亩的实践，食盐钞银、匠班银的摊丁入亩也大都先期进行。这些实践活动，无疑为后来的摊丁入亩提供了范式。但摊丁入亩未在更广的范围内展开，正与当时丁额未定有关。“滋生人丁永不加赋”实施之后，要求摊丁入亩的呼声顿起。同时，康熙后期社会上仍留有地卖而丁存、税从人起的现象，赋税负担仍不合理。因此，在康熙五十五年（1716），御史董之燧上疏指出，在明确纳税丁额后，最好的办法就是摊丁入地，并且朝廷要立法干预地卖丁留的现象。正因如此，广东于康熙五十五年开始推行摊丁入亩，也是最早实行此改革的省份。
——摘编自陈锋《清代财政政策与货币政策研究》
材料二 自1870年起，主要西方工业国家（法国、德国、美国等）都基本确立了黄金为本位的货币制度，英镑凭借其与黄金自由兑换、自由流动的属性，开始在全球范围内受到广泛信赖。在第一次世界大战爆发的前一年（1913年），全球40%的外汇储备以英镑的形式储存。（布雷顿森林体系）可以看做是金汇兑本位制的延续，但又有明显的区别：“……建立了IMF来监督国家经济政策。”其主要特征便是各国国际储备被美元完全垄断。
——摘编自王浩晨《国际货币制度的演变与未来趋势研究》等
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳清朝推行摊丁入亩的历史背景及其产生的重要影响。(2)根据材料二、指出布雷顿森林体系与英镑主导的货币体系有何不同。
| A．纸币取代金属货币 | B．商业信用体系发展 |
| C．重农抑商政策松动 | D．商品经济最为发达 |
5 . 下图所示为汉武帝时期少府所铸银币——“龙币”。其以银锡合金为主，并掺杂少量的铅，每一枚约重8两，法定价值为3000钱（汉五铢钱）。同一时期发行的银币还有方形马币（法定价值为500钱）、椭圆形龟币（法定价值为300钱）。这些银币的发行（ ）
| A．使铜钱逐渐退出市场流通领域 | B．标志着白银货币化的趋势出现 |
| C．说明少府垄断了货币的发行权 | D．便利了政府对大宗物资的采购 |
材料一 在宋徽宗时期，为了聚敛财富，强行扩大交子的发行区域。从崇宁三年(1104年)开始，在京西路使用交子。第二年又推广到除闽、浙、湖广、开封以外的其他各路，并把“交子”改为钱引。但这种违背经济规律的做法最终只是失败，由于发行困难，不久便被废除了，又恢复到只有四川流通纸币的状态中。由于宋徽宗时期，在四川更加肆无忌惮地滥发纸币而不再有准备金，因此造成了纸币的贬值，一贯贬到十几文或十文。
——吴树国《民之通货——历代货币流变》
材料二 哲宗以后的徽宗时期，是北宋最黑暗腐朽的时代，徽宗和蔡京、童贯集团，竟为奢靡、大兴土木、享乐腐化、侵吞公物、吃喝嫖赌，无所不为；聚敛财钱，竭泽而渔，无所不用其极。几年之间，就弄得国库空虚。加之用兵西夏，收复湟、廓，军费增加，财政吃紧，于是就用发行交子来解决财政开支。
——贾大权《官交子在我国纸币史上的地位》
材料三 嘉靖时期的吏部左侍郎靳学颜认为白银“寒之不可衣，饥之不可食”，其与铜钱、海肥(一种贝壳，在云南被用作货币)用于流通计价的功能并无明显区别。顾炎武分析了流通货币从铜钱经纸钞最后演变为白银的动态过程， “钞法之兴，因于前代，未以银为币而患(铜)钱之重，乃立此法”“今日上下皆银，轻装易致，而纸币自无所用。故洪武初欲行钞法，至禁民间行使金银，以奸恶论而卒不能行。及乎后代，银日盛而钞日微，势不两行，灼然易见”。
——摘编自徐永辰《晚明时期货币思想转型研究》
(1)根据材料一、二，指出交子在徽宗时期发生的变化，并结合所学知识分析其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，评析靳学颜、顾炎武对明代货币改革的看法。
| 时间 | 体系 | 简介 |
| 1880——1914年 | 金本位体系 | 金银是唯一的信用担保 |
| 1918—1939年 | 国际金本位制度恢复 | 以黄金作为国际储备货币或国际本位货币 |
| 1944—1973年 | 布雷顿森林体系 | 外汇自由化、资本自由化和贸易自由化 |
| 1973——1976年 | 浮动汇率制度过渡时期 | 汇率完全由市场供求决定，政府不加任何干预 |
| 1976年至今 | 牙买加体系 | 浮动汇率制度改革、黄金非货币化、扩大信贷额度、增强特别取款权等 |
| A．增强了区域经济集团化趋势 | B．表明美国经济霸主地位已丧失 |
| C．有利于世界经济全球化发展 | D．导致世界政治多极化格局形成 |
材料一1939年9月，国民政府公布《战时健全中央金融机构办法》，把原来只办理有限具体业务的四大银行组成的“四行联合办事处”扩大为四行联合办事总处，简称“四联总处”。蒋介石自任总处理事会主席，总揽一切事务。“四联总处”的任务是设计和布局全国金融网，负责法币发行的调度等事宜，总揽战时物资的调剂以及后方贷款。由于银行资金大量被政府占用，没有能力向民族工商业开展存放款业务以促进经济的发展。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二1937年10月，陕甘宁边区银行成立。1941年国民党政府停发八路军和新四军军费后，边区银行遂积极主动落实边区政府“禁止法币流通，发行边币”的法令，截至1944年6月共发行边币38亿元。陕甘宁边区银行还以大量资金支持机关部队开展大生产运动，发放农业贷款和青苗贷款，同时对公营工商业进行投资和贷款。边区银行在抗战时期开展信贷业务的建设过程中，总结了一套金融事业发展的好办法：为人民服务的思想作风，围绕生产的业务方针，民办公助的群众路线，事业需要的贷款原则，德才兼备的干部政策。
——摘编自陈争平等《中国近代经济史教程》
材料三1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使中央银行职能，不再兼办工商信贷，并将人民银行的工商信贷部分出来，建立中国工商银行。人民银行主要集中加强信贷资金管理。同时，中国人民银行领导国家外汇管理局，统一管理外汇，充分利用国际信贷制度，为现代化建设保驾护航。1991年4月，基于卫星通信网的全国电子联行系统开始试运行，这为人民银行更好的执行国家信贷政策，提供了强大的技术支撑。1995年3月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国中国人民银行法》，首次以国家立法形式确立了中国人民银行作为中央银行的地位。
——摘编自谢川波主编《新中国货币政策与金融监管制度的变迁》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“四联总处”设立的历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识，分析陕甘宁边区银行的历史作用。
(3)根据材料三，指出改革开放以来中国人民银行的发展趋势。综合上述材料，谈谈你对中国近现代以来金融建设的认识。
材料一 建立布雷顿森林体系，旨在谋求国际货币制度的稳定。该体系主要规定：由美元来充当国际货币，各国货币与美元挂钩，实行可调整的固定汇率制；美元与黄金挂钩，各国政府有义务维持固定比价等。实际上，在战后的几十年间，布雷顿森林体系的确发挥了重要作用。20世纪五六十年代，西方经济出现了空前的繁荣，布雷顿森林体系被誉为“国际货币合作的典范”。
——摘编自王东京等《与官员谈现代金融》
材料二 1971年8月15日，尼克松的“新经济政策”终止了美元兑换黄全，从而使世界货币体系由美元—黄金本位制转变为纯美元本位制，破坏了世界货币体系的中心支柱……从此以后，美国一方面可以不受黄金储备的限制，合法地通过大量印刷纸币进行美元贬值，赖掉原来的债务，另一方面又不断扩大国际收支逆差，让外国新流入资金为其新发行的政府、企业和个人债务继续融资。
——摘编自刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》
材料三 经济全球化既受益于一种被普遍接受的储备货币，又为发行这种货币的制度缺陷所害。从布雷顿森林体系解体后金融危机屡屡发生且愈演愈烈来看，全世界为现行货币体系付出的代价可能会超出从中的收益。
——周小川《关于改革国际货币体系的思考》
(1)根据材料一，指出布雷顿森林体系的影响。(2)材料二中尼克松“终止了美元兑换黄金”反映的实质问题是什么?根据材料二、材料三，分析这对美国和世界所产生的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为全球是否应该回归布雷顿森林体系?请说明理由。
材料一 为了贯彻布雷顿森林体系，会议决定创建国际货币基金组织，参加该组织的成员国的货币均可按照与美元的汇率与其贸易伙伴自由交换，在必要时它有权要求这些国家改变其经济和贸易政策。世界银行即国际开发银行，作为国际货币基金组织的附属机构，从事发放长期贷款的任务，以促进私人投资和国际贸易的增长。这一次，不仅建立了以美元为中心的国际货币体系，美国还在人事和资金上控制了这两个机构，它投入了世界银行91亿美元总资本中的31.75亿，并拥有该基金组织1/3的表决权。
——摘编自何顺果《美国历史十五讲》
材料二 20世纪60年代中期以后，随着侵略印度支那战争的不断扩大，美国的国际收支状况也进一步恶化。1967年年底，外国人手中随时可以兑换黄金的美元存款已达330多亿美元，而美国的黄金储备只有120亿美元。这使得国际上持有美元的人更加惊惶不安。在这种情况下，1968年3月，爆发了第二次美元危机。……1971年5月，又发生了美元的第三次危机。尼克松政府对此的反应是，宣布美元不再能兑换黄金。
——摘编自王斯德、钱洪主编《世界当代史（1945—1991）》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括布雷顿森林体系的特点，并简析该体系形成的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出布雷顿森林体系的结局并说明原因。
