1 . 右侧的图示表明了政治文化与政治体制的关系。其中公民占比例越大,民主体制越容易实现;而臣民、愚民占比例大,则民主体制越不容易实现。如果把19世纪末的美国称为“民主的工业国家”,德国称为“权威的工业国家”,那么同时期的“民主的前工业化国家”对应的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/5/26/1561441566523392/1561441567817729/STEM/962b48b1384b478eb21a84c9b1d2eb62.png)
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A.法国 | B.英国 | C.中国 | D.俄国 |
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2016-11-18更新
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81次组卷
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5卷引用:2015届河南郑州市第四十七中学高三上期期中历史试卷
2 . 下图为19世纪末20世纪初欧洲列强之间的矛盾示意图。据图可知,图中①②处对应的国家是( )
A.奥地利、英国 | B.奥匈帝国、英国 |
C.西班牙、美国 | D.塞尔维亚、荷兰 |
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2022-07-12更新
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191次组卷
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7卷引用:河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题河北省承德市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题吉林省白山市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题山东省聊城市阳谷县第三中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)(已下线)第14课第一次世界大战与战后国际秩序-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高一下学期第三次月考历史试题
名校
3 . 阅读材料,完成下列要求。
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依据材料并结合世界近现代史的相关内容,围绕“大国崛起与国际体系”,自拟论题,并加以阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合。)
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大国崛起与国际体系转型关系示意图
——摘编自冯继承《大国崛起与国际体系转型》
依据材料并结合世界近现代史的相关内容,围绕“大国崛起与国际体系”,自拟论题,并加以阐述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合。)
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2021-03-12更新
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609次组卷
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9卷引用:河南省豫北名校联盟2022届高三二模历史试题