A.德日对二战负有主要责任 | B.各国应尽力维护和平 |
C.中苏两国贡献被有意忽略 | D.法西斯遭到普遍反对 |
A.废除了贵族科举的特权 | B.冲击了大地主大官僚的统治 |
C.完善了官吏选拔的程序 | D.改革了科举选拔官员的标准 |
材料 面对自汉以来选官的“门望”与“贤才”之争,孝文帝既重事功,也不排斥能力,以皇权调和了二者的关系...孝文帝常以“论考之事,理在不轻,问绩之方,应关朕听”为指导思想,形成对官员考课的定制,在废除原有部落色彩的“领民”、“酋长”等官职的基础上,将鲜卑官名和内朝融入了中原传统的官职中,代之以廷尉、九卿等汉族传统官名,加强了对官僚队伍的管理和控制,大大提高了官僚机构的办事效率,荡涤了鲜卑氏族机构的痕迹,扭转了中央、地方胡汉二重体制,统一和协调了北魏政权封建官僚体制。
——摘编自戴卫红《北魏考课制度与官员的选举》
(1)据材料,概括北魏孝文帝官制改革的特点。结合所学知识,指出其改革的背景。
(2)据材料并结合所学知识,简评北魏孝文帝的官制改革。
材料 大战的头几年,美国采取中立政策。由于英国海军的封锁,美国在经济上与同盟国的联系中断,而成为供给协约国军火、军用物资和粮食的巨大基地,一跃成为欧洲的债权国。随着德奥集团在军事上的进展,美国参战的舆论逐渐强烈。1917年1月,德国实行无限制潜艇战,损害中立国利益。3月,美国驻伦敦大使佩齐给总统威尔逊的电报中说∶"很可能唯一可以保护我们目前的优越的贸易地位并防止恐慌的办法,就是对德宣战。"4月,美国向德国宣战。之后,有中国、巴西、泰国、利比里亚、古巴、巴拿马、沙特阿拉伯、危地马拉、尼加拉瓜、海地、洪都拉斯、哥斯达黎加等国参加了协约国阵营。参战不久,美国的海军潜水艇、鱼雷舰、驱逐舰大批开到英国海面参加反对德国的潜艇战,并逐步派出陆军200万人到法国。美国对协约国集团大大增加了其财政贷款和军火供应。参战前,美国对协约国集团贷款总额只有27亿美元,到大战结束时,总额达94.06亿美元。
——摘编自王绳祖《国际关系史》,
(1)根据材料并结合所学知识,分析美国中立及参战的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国参战给第一次世界大战带来的影响。
5 . 材料 辽圣宗耶律隆绪(982-1031年)是辽朝统治时期最长的国君。这一时期,辽朝国力达到了鼎盛。下表为他执政期间所采取的一系列措施。
时间 | 措施 |
983年 | “诏谕诸县令佐如遇州官及朝使非理征求,毋或畏徇。恒加采听,以为(考核之)殿最。”东京、平州发生旱灾、蝗灾,国家发仓赈济;南京秋雨伤稼,停收关税以通山西籴票。 |
988年 | “诏开贡举,放高举一人及第。” |
995年 | “诏诸道民户应历以来胁从为部曲(奴隶)者,仍籍州县。” |
1017年 | 公主赛哥擅杀无罪婢,被降为县主。 |
1021年 | 立长子宗真为太子,确立长子继承制。 |
1026年 | “诏北南诸部廉察州县及石烈、弥里之官,不治者罢之。”“诏大小职官有贪暴残民者,立罢之,终身不录;能清勤自持者,在卑位亦当荐拔;其内族受赂,事发,与常人所犯同科。”“诏自今贵戚以事被告,不以事之大小,并令所在官司按问。” |
——根据《契丹国志》《辽史》等整理
(1)根据材料并结合所学知识,概括辽圣宗改革的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,简析辽圣宗改革的历史意义。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/20/2962342135455744/2970518393298944/STEM/d56316e9-6c0d-4ea9-bcb8-4192346ef231.png?resizew=285)
A.宣扬法老是神的化身 | B.维护严格的等级制度 |
C.表现埃及的建筑艺术 | D.渲染宗教的神秘色彩 |
材料 日耳曼派神秘主义者的理论学说是马丁·路德宗教改革思想的渊源之一。他们认为,用经验的方法或逻辑的方法不能认识真理和达到幸福的生活。只有通过直接的“启示”或“灵感”,通过心灵与最高的神的本原直接融合,才能认识真理。从12世纪起,由于城市经济的发展,形成风靡全欧的异端浪潮,其中尤以法国的阿尔比派为著。阿尔比派运动发生于12世纪中叶法国南方城市的下层群众之中,以阿尔比城为中心。阿尔比派又分为两派:一派是华尔多派,一派是纯洁派。由于阿尔比异端两个派别都反对正宗教会和封建秩序,教皇于1209年组织十字军对他们进行征讨,部分阿尔比派信徒躲进皮埃蒙特的山林,在那儿一直生存到16世纪,当时他们被卷进新教改革的洪流,并把自己看作是宗教改革的先驱者。
——摘编自李平晔《人的发现-马丁·路德与宗教改革》
(1)根据材料并结合所学知识,简要概括宗教改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析宗教改革的历史作用。
A.刊物决定了政治发展方向 | B.刊物发行主要为反暴政斗争服务 |
C.刊物发行量逐年大幅增加 | D.刊物动员群众并宣传了斗争策略 |
材料旨在说明,北京故宫( )
A.展示了建筑艺术之美 | B.具备了较高的科研价值 |
C.发挥了巨大经济效益 | D.传承了古老的中华文明 |
A.践行西周礼乐制度 | B.寻求立国合法依据 |
C.意图强化中央集权 | D.具有历史进化思想 |