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解析
| 共计 31 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 亚里士多德在(雅典政制)一书中提到:“(梭伦)制定了一些新的法……法律写在牌子上所有人都要发管理守法律……这些法律要实行百年不变。”从中我们可以看出
①梭伦用立法的形式进行改革
②梭伦的法制具有普遍性和稳定性
③梭伦要求解除债务奴役
④雅典城邦已经实行了高度繁荣的民主
A.①②
B.②③
C.③④
D.③④
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望,梭伦改革中,对债权人的一种“侵犯”是一种执行社会公正的结果,是公正地推动社会进步的必要措施。

——《世界文明史》

材料二   (梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。

——赵明《论梭伦立法》

材料三   (梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。

——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》


(1)材料一反映了梭伦改革坚持什么原则?梭伦对债权人的“侵犯”的具体措施是什么?
(2)据材料二和所学知识,指出梭伦改革在政治上是如何实践“限度与节制”思想的。这一思想的实践有何历史意义?
(3)根据材料三,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。
2019-07-03更新 | 129次组卷 | 1卷引用:四川省自贡市旭川中学2018-2019学年高二下学期第二周历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . 雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是
A.维护工商业奴隶主的利益
B.巩固贵族的统治地位
C.缓和社会矛盾,维护城邦统一
D.收复萨拉米岛的需要
2019-07-03更新 | 211次组卷 | 1卷引用:四川省自贡市旭川中学2018-2019学年高二下学期第二周历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 如果依照《德拉古法典》审理案件,下列情形可能被判为死刑的有
①把不能还债的欠债人及其家属罚没为奴,或出卖为奴的债权人
②犯杀人罪的人
③盗窃蔬菜水果的人
④犯懒惰罪的人
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2019-07-03更新 | 110次组卷 | 1卷引用:四川省自贡市旭川中学2018-2019学年高二下学期第二周历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
5 . 加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是
A.所有公民都有机会参与管理国家事务
B.以财产取代出身作为权利分配的标准
C.鼓励外国手工业者移居雅典
D.废除一切债务和债务奴隶制
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 梭伦改革中体现机会均等、公平公正民主原则的是
A.废除债务奴隶制
B.设民众法庭
C.抽签选举公职
D.按财产划分公民等级
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 梭伦在一次公开演讲中声称:“我为他们拔掉了众多的债权标……使他们回到这神所建立的雅典,使他们获得解放。”这一措施的主要意义在于
A.实现民主自由
B.维护社会稳定
C.为雅典民主奠定阶级基础
D.实现人人平等
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。”这主要是针对哪些人而言
A.雅典奴隶
B.雅典贵族
C.雅典执政官
D.雅典平民
单选题-单题 | 较易(0.85) |
9 . 公元前7世纪初,雅典形成了贵族共和国。当时雅典的最高权力机关是
A.元老院
B.公民大会
C.陪审法庭
D.四百人会议
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 【历史选修3:20世纪的战争与和平】

材料   二战后期,苏联确定了在战后继续与西方合作的外交战略,为此在其周边国家和力量所及的地区推出了"联合政府"政策。通过各国共产党实施的这一政策,在西方势力范围内表现为共产党必须放弃武装,进入以资产阶级政党为主导的政权机构,而在苏联势力范围内则表现为允许各种资产阶级、小资产阶级政党进入以共产党为主导的联合政府。然而好景不长,在意识形态和地缘政治的双重影响下,美国与苏联之间本质的不信任,以及各国党自身利益的驱使,造成"联合政府"政策在东、西方同时破产,冷战随之兴起。

——据沈志华《斯大林的"联合政府"政策及其结局》


(1)依据材料并结合所学知识,概括苏联推行"联合政府"政策的背景。
(2)依据材料并结合所学知识,评价苏联推行的"联合政府"政策。
共计 平均难度:一般