A.打破帝国主义国家的孤立封锁 | B.集中力量解决国内战争 |
C.引进德国技术加快工业化建设 | D.冲破凡尔赛体系的束缚 |
学堂名称 | 主要办理人 | 课程与教学内容 |
无锡三等公学 | 俞复等 | 以自编《蒙学读本》七册为教材,寓地理、历史、物理等知识于国文之中 |
陕西中学堂 | 魏光焘 | 经学、中外掌故学,算学,格致、政治,地理等 |
苏城中西三等公学 | 沈寿康等 | 半日习儒书,半日习英文 |
无髑埃实学堂 | 杨模等 | 历史,地理、修身、算术、英文、日文 |
湖北中西通艺学堂 | 程颂万 | 英法语言文字、经义,舆地掌故、艺文、算数、图绘 |
A.中体西用得到实践 | B.近代科学教育得到发展 |
C.新式学堂影响广泛 | D.维新变法成为社会共识 |
材料 熊庆来(1893—1969年),我国著名数学家和教育家,曾选拔和培养严济感、华罗庚、陈省身、杨乐、张广厚等科学家。
1921年,熊庆来从法国公费留学归来。之后,他在东南大学、清华大学等校任教,讲授球面三角、高等算学分析等课程,编写讲义和教科书。1930年,创办我国第一个正式的数学研究机构——清华大学算学系研究部。1932年,作为中国代表参加世界数学会议,后在法国巴黎庞加烈研究所研究函数论。1933年,获得法国国家理科博士学位,其定义的“无穷级”被国际数学界称为“熊氏定理”。1936年,参与创办中国第一份数学学报,并任编委。1937年至1949年,任云南大学校长,使该校获得较大发展。1949年夏,赴法参加国际教育会议后留居巴黎。1953年,周恩来总理函邀熊庆来回国,他因病未能成行,但表示“工作只为个人生活,以留异国,殊觉无甚意义”,愿回国发挥所长。在周恩来总理再次邀请下,1957年,熊庆来如愿归国,满怀热情地表示:“愿在社会主义的光芒中尽瘁于祖国的学术建设事业。”在中国科学院数学研所,熊庆来以“不知老之已至”的精神,与病魔搏斗,撰写许多科研论文及介绍性文章,还多次参加全国学术会议,发表卓有见解的学术讲演,提出研究方向,受到全国数学工作者的尊敬。
——摘编自李新总编《中华民国史·人物传》
(1)根据材料,概括熊庆来取得的突出成就。
(2)根据材料并结合所学知识,简析熊庆来取得突出成就的原因。
材料 10世纪初,辽太祖耶律阿保机在韩知古、韩延徽等人的帮助下建立政权。初创之时,辽境内除了有从事游牧的契丹、奚等民族,还有从事农耕的汉族。当时,“庶事草创”,没有完备的法律制度。对此,神册六年(921年),耶律阿保机对大臣道:“凡国家庶务,钜细各殊,若宪度不明,则何以为治?群下亦何由知禁”,于是命大臣“定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”。其中,“治契丹及诸夷之法”为适用于契丹等游牧民族的法律,即《决狱法》。该法由耶律突吕不奉诏编撰,为辽朝最早的一部基本法典,对契丹等游牧民族的不同习惯法作了调整,保留了不少草原传统法律条文。“断以《律令》”即沿用唐朝律法断案,适用于汉族。
——摘编自漆侠主编《中国改革通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析辽太祖法律改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括辽太祖法律改革的特点。
材料 (贞观)十六年(642年)诏:氏族之盛,实系于冠冕;婚姻之道,莫先于仁义。……燕赵右姓,多失衣冠之绪……名虽著于州闾,身未免于贫贱。自号膏梁之胄,不敦匹敌(配偶)之仪。问名惟在于窃赀,结褵(古时女子出嫁)必归于富室。乃有新官之辈,丰财之家,慕其祖宗,竞结婚媾,多纳货贿,有如贩鬻。或贬其家门,受屈辱于姻娅;或矜其旧族,行无礼于舅姑。积习成俗,迄今未已。……自今已后,明加告示,使识嫁娶之序,各合典礼,知朕意焉。其自今年六月禁卖婚。
(显庆)四年(659年)诏:后魏陇西李宝、太原王琼、荥阳郑温、范阳卢子迁、(范阳)卢浑、(范阳)卢辅、清河崔宗伯元孙,凡七姓十一家,不得自为婚姻。
——摘编自(宋)王溥《唐会要》
(1)根据材料,概括诏书所反映的唐初婚姻现象,并据此分析当时统治者所面临的政治问题。
(2)根据材料并结合所学知识,补充一条唐初为解决上述政治问题所采取的措施,并说明理由。
A.人关面临战争的威胁已消失 | B.各民族间的矛盾日益缓和 |
C.社会发展推动人类走向和平 | D.各国家间的竞争逐渐减弱 |
A.加强了日本国民的民族认同感 | B.扫除了封建专制思想遗毒 |
C.为明治维新的开展做好了准备 | D.是工业现代化扩展的产物 |
A.年代久远真伪无从查实 | B.当事人口述可信度极高 |
C.公开采访影响发言内容 | D.需要多方史料互相佐证 |
A.体现了中国积极发展睦邻友好的关系 |
B.结束了列强奴役中华民族的历史 |
C.打出了国威军威,赢得和平建设环境 |
D.极大地改变了联合国内力量对比 |
A.对德国对外政策表达不满 | B.表达对德国国际处境的担忧 |
C.揭示国际关系危机的根源 | D.极力宣扬军国主义思想 |