材料一 在中国历史上，自秦汉以来，就一直维持着一个以编户齐民为基本单位的市场经济。人们可以自由占取土地，但只能占取本户现有劳动力可能耕种的面积，也因为地多人少，无地之民可以占领荒地耕种，无须以其他方式出卖其劳动力，所以此时绝大多数的农户都是自耕农，所据有的耕地面积也是相对平均。然而这种平均分配的状况不会维持太久。一旦荒地被占取尽净，土地又恢复为稀有生产要素，企图扩充农场之人只能从他人手中购入土地，于是分化过程便开始了。历史上每一次大的战乱和改朝换代，都会出现大量荒地，供人自由开垦，便形成一次地权的再分配，也就是农村分化的新起点。对于农村中的分化过程，有些人曾经强烈地表示不满，主张实行限田政策，但是在大部分时间政府都不曾认真实行平均地权的办法，一切听其自然。
——摘编自赵冈《传统农村社会的土地分配》
材料二 从20世纪50年代开始，日本社会在进入高速发展的同时，人地矛盾逐渐凸显。一方面，地主们占有大量的未开发土地（拥地自重），而另一方面，相当一部分农民因为没有土地而破产。因此日本政府决定实施土地改革，地主的土地都被分给自耕农，此后的农田买卖都有新立法的限制，农村中土地投资的大门从此被关闭……由于土地政策的挑战，农村中富有企业精神的人士被迫转移到城市的工商业中去，这些原来的地主摇身一变而为成功的城市新兴工业的企业家。直到20世纪60年代，这十来年表现的成果几乎全部导源于农民工作积极性之提高。换言之，全生产要素的生产力大幅升高。
——摘编自赵冈《传统农村社会的土地分配》
(1)据材料一及所学知识，指出材料一中反映的是什么土地现象。并概括其形成原因。
(2)据材料二，分析日本战后土地改革的背景并分析其意义。
材料 几千年来，封建婚姻制度以夫权为中心，要求妇女恪守“三从四德”的封建礼教，把妇女压迫在社会最底层，并剥夺男女婚姻自由。中国共产党自创建之初，就把领导全国妇女翻身解放、当家作主作为自己的重要使命。中央苏区时期，根据现实需要，各级苏维埃政府颁布了《中华苏维埃共和国婚姻条例》和《中华苏维埃共和国婚姻法》，从婚姻原则、婚姻缔结与解除的条件及程序、财产和子女问题、特殊群体的婚姻问题等方面对民众婚姻进行规范。规定男女平均分配土地，同工同酬，享受同样的劳动保护。《婚姻条例》还特别规定，禁止招收女工从事特别繁重或危险的工作，并对妇女的产期、哺乳期等予以特殊照顾。获得解放的苏区妇女真正成为了红色政权的“半边天”。
——摘编自庄秋菊《中央苏区婚姻政策的历史考察》
(1)根据材料并结合所学知识，指出中央苏区婚俗改革的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明中央苏区婚姻政策所产生的影响。
| A．伽利略 | B．牛顿 | C．爱因斯坦 | D．普朗克 |
| A．德意日法西斯的结盟 | B．《苏德互不侵犯条约》的签订 |
| C．英法制造慕尼黑阴谋 | D．大国纵容德意武装干涉西班牙 |
材料一:唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
——《贞观政要》
康熙二十四年（1685年）六月六日，康熙在前往热河行宫途中……康熙坦言：“朕自十三岁亲政之后，即留意于此。将其土地险易，山川形胜……进剿机宜，不徇众见，决议命将出师，深入挞伐。”
——《康熙起居注》
(1)根据材料一分别指出唐太宗和康熙帝的治国思想和具体措施。
材料二:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。……拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情。因此，拿破仑曾说过：“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是我的法典。”
(2)拿破仑在军界暂露头角的战役是什么？根据材料二，你如何理解“民法典”是他“永垂不朽”的功绩？
材料三：1945年12月10日，爱因斯坦发表了题为《赢得战争不等于赢得和平》的演讲，表达了科学家的道义责任。他说：“今天，参加过研制这种历史上最可怕、最危险的武器的物理学家，不说是犯罪，也是被同样的责任感所烦恼……我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它……”
(3)根据材料三和所学知识，指出爱因斯坦研究原子弹的目的是什么？根据材料三概括爱因斯坦的精神品质。
(4)综合上述材料，指出评价历史人物的基本原则有哪些？
| A．中国的国际地位得到承认并确立 | B．中国在国际事务中开始占主导地位 |
| C．弱国无外交 | D．中国已加入联合国 |
| A．力图通过向农民提供农业贷款以减轻农民负担 |
| B．恢复“兵农合一”的征兵制取代之前的募兵制 |
| C．政府设置专门机构来限制大商人对市场的控制 |
| D．改革科举制度立足于选拔具有真才实学的人才 |
材料 正考父是春秋时期宋国的上卿。史书记载正考父恭俭从政的故事。正考父贵为帝室之胄，且博学多才，文武兼备，德高望重，深受宋国几代国君倚重，官拜上卿，却是个谦谦君子，为人处世甚是恭谨低调，平和有加，俭朴至极。正考父的美名和故事，《史记·孔子世家》《左传》等典籍均有记载。《孔子世家》载：“正考父佐戴、武、宣，三命兹益恭。故其鼎铭日：‘一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。馋于是，粥于是，以糊余口。’（意思是说，每逢有任命提拔时都越来越谨慎，一次提拔要低着头，再次提拔要曲背，三次提拔要弯腰，连走路都靠墙走。生活中只要有这只鼎煮粥糊口就可以了）其恭俭也如此。”
(1)根据材料并结合所学知识，说明正考父的美名和故事被许多典籍记载的原因。
(2)2013年6月28日，习近平在全国组织工作会议上的讲话提到了正考父，你认为习近平希望党员干部从正考父身上领悟到什么？
材料 窦建德，贝州漳南人。世为农，材力绝人，少重然许，喜侠节。乡人丧亲，贫无以葬，建德方耕，闻之太息，遽解牛与给丧事，乡党异之。隋大业七年，建德为招亡兵及民无产者数百，使安祖率之，入高鸡为盗，安祖号“摸羊公”。
建德性约素，不喜食肉，饭脱粟加蔬具，妻曹未尝衣纨绮。及为王，妾侍裁十数。每下城破敌，赀宝并散赉将士。至是，得隋宫人尚千数，悉放去；其文武、骁果尚万余，各听所之。……然倾身接物，其执苦与士卒均，由是能致人死力。初，他盗得隋官及士人必杀之，唯建德恩遇甚备，引故饶阳长宋正本为客，尊任之，参决军议。隋郡县吏多以地归之，势益张，兵至十余万。十三年正月，筑坛场于河间乐寿，自立为长乐王。十四年五月，更号夏王，建元丁丑，署官属，分治郡县。……建德起兵至灭凡六年。赞曰：炀帝失德，天丑其为，生人<仑页>辜，群盗乘之，如胃毛而奋。其剧者，若李密因黎阳，萧铣始江陵，窦建德连河北，王世充举东都，皆磨牙摇毒以相噬螫。其间亦假仁义，礼贤才，因之擅王僭帝，所谓盗亦有道者。本夫孽气腥焰，所以亡隋，触唐明德，折北不支，祸极凶殚，乃就歼夷，宜哉！
——《新唐书》卷九十八
(1)根据材料并结合所学知识，概括窦建德崛起割据原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评价窦建德的行为。
材料 1611年，17岁的古斯塔夫二世承继了瑞典王位。1614年，他率军进攻俄国，占领芬兰湾沿岸地区，切断俄国波罗的海出海口。战后，他以年轻人少有的决心和意志，积极推行军事改革：实行义务兵役制，组建训练有素的常备军；压缩部队编制，把步兵团从2000—3060人减至1300—1400人；改进武器装备，部队装备先进的轻型铁炮和火枪，并建立团属炮兵；改组每一个兵种，并实行新的战术；改行新的军需供给制……他的军事改革可以说是包罗万象的，创立了一个近代战争的新纪元。改革成果很快在战争中得到检查。1619年，他从丹麦收回埃尔夫斯堡。1621年—1629年的对波兰进行战争，瑞典夺取利夫兰省和普鲁士大部分港口。
(1)根据材料并结合所学知识，概括古斯塔夫二世改革的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，评价古斯塔夫二世改革。
