名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
| 原始社会 | 民主推荐部落首领时，形成了“选贤与能”的选人标堆，强调所选人才是 否具有征服自然和做人的能力。 |
| 春秋战国 | 各诸侯国普遍重视人才，招贤纳士，礼贤下士，重用布衣之士，千方百计 争夺能言善辩、能征善战和治国富民的人才为本国所用。 |
西汉 | 系统地强调德才兼备，“四科”规定：“一曰德行高妙，志节清白。二曰 学通行修，经中博士。三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史。四 曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决。 ” |
| 唐 | 选人的标准是“身、言、书、判” ，即体魄丰伟，言辞辩证，书法遒美， 文理优长。四者均可，则先看德行，德均取才，才均取劳。 |
| 明 | 通过考满而观绩，通过考察而观德。考察分为八个项目：贫、酷、浮躁、 不及（能力不及）、老、病、罢（不勤劳）、不谨。 |
| 清 | 用“四格”、“八法”评判官人。“四格”为“守、政、才、年”，“八法”为贪、酷、不谨、罢软无为、浮躁、才力不及、年老、有疾。 |
——摘编自齐秀生《从古代人才标准看执政能力建设》
提取表格中的有效信息，围绕中国古代人才标准的变化提炼一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）
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2023-03-09更新
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615次组卷
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5卷引用：江苏省南通市崇川区等5地2023届高三下学期一模历史试题
江苏省南通市崇川区等5地2023届高三下学期一模历史试题湖北省恩施州高级中学2023届高三奥赛班论述题集训（二）历史试题（已下线）（主观50题）主题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）江苏省宝应县曹甸高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题河北省唐县第一中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
从以上材料中任选两条或两条以上信息，拟定一个具体论题，并结合所学就所拟论题进行简要阐述。（要求：论点明确，史论结合，逻辑清晰）
春秋战国是历史上的大动荡、大发展、大变革时期，文化特点是百家争鸣、百花齐放，下表是这一时期一些学派的观点。
| 主要观点 | 文献出处 |
| 道生一、一生二、二生三、三生万物。 | 《老子》 |
| 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 | |
| 天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？ | 《论语》 |
| 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 | |
| 彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！ | 《孟子》 |
| 君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋倾覆幽险而亡矣。 | 《荀子》 |
| 天行有常，不为尧存，不为桀亡；制天命而用之。 | |
| 天地与我并生，而万物与我为一。 | 《庄子》 |
| 故明主之国，无书简之文，以法为教。 | 《韩非子》 |
| 若使天下兼相爱，与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。 | 《墨子》 |
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名校
3 . 阅读下列材料，回答问题。
根据上述材料，根据材料任意一个或多个角度围绕“黄河文化”拟定观点，并运用所学知识进行论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，表述清晰）
黄河文化是中华民族极其重要的母亲河文化，是黄河流域各民族人民在与自然的交互作用中创造的灿烂文化，是中华文明的重要组成部分，是古代中国政治、经济、军事、科技、思想的中心和重心所在地的文化，是中华民族之根。下表是不同视角下的“黄河文化”
| 考古学角度 | 黄河流域诸多的文化遗存构成了中华文明“星空”中灿烂的“银河” |
| 政治与国家形态的角度 | 随着定居的农业文明阶段的到来，黄河中上游早期“国家”雏形诞生。周朝时黄河文化已由城邦国家过渡到城邑国家的体制 |
| 社会经济的角度 | 中国古代大城市的兴起与黄河流域灌区的分布具有密切联系，沿黄河地区的农业、手工业和商业的进步积极促进了中国古代社会经济的发展 |
| 思想体系生成的角度 | 黄河流域思想流派异彩纷呈，互相争鸣，逐渐形成中国社会主流思想，并在后来的历史中一脉相承 |
| 文化传播的角度 | 黄河文化兼容并蓄，在不同阶段形成多个文化中心，并由中心向周边传播，并与外部世界的多元文化进行广泛交流互鉴 |
| 革命历史角度 | 近现代以来，面对内忧外患，中国各族群体奋起抗击，在中国共产党的领导下奏响“保卫黄河”的壮丽篇章。 |
——编自王海飞《论黄河文化的形成过程、内涵与形态》
根据上述材料，根据材料任意一个或多个角度围绕“黄河文化”拟定观点，并运用所学知识进行论述。（要求：观点明确，史实准确，史论结合，表述清晰）
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2022-12-30更新
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361次组卷
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3卷引用：重庆市南开中学2023届高三上学期第五次月考历史试题
名校
4 . 某学者总结了中国古代“士”这一概念产生演变的过程，如下表所示。与战国时期“士”的变化直接相关的是（ ）
| 时间 | 内容 |
| 西周之前 | 泛指部落中的成年男子 |
| 西周和春秋 | 特指卿大夫以下的低级贵族，属于“国人”阶层，能够接受“六艺”等贵族教育 |
| 战国 | 成为知识分子的代称﹐已与出身无关；“士”非常活跃，其共同身份标志是知识、智慧与才能 |
| A．平民教育取代贵族教育 | B．民间聚徒讲学之风兴起 |
| C．诸子百家思想实现融合 | D．宗法观念已经荡然无存 |
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2022-09-02更新
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518次组卷
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15卷引用：安徽省皖江名校2023届高三上学期开学考试历史试题
安徽省皖江名校2023届高三上学期开学考试历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2023届高三上学期第一次月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2023届高三上学期开学考试历史试题湖南省湘西州永顺县高平金海高级中学2023届高三上学期第一次月考历史试题广东省深圳市光明区高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省泉州市南安市蓝园高级中学2022-2032学年高一9月月考历史试题四川省达州市宣汉中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省福州超德中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河南省郑州市回民高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题专项测试02春秋战国-2022-2023学年高一历史中国古代史超清脉络期末复习必备笔记和专项测试（统编版）学易金卷：2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷（江苏专用）02山东省淄博第五中学2022-2023学年高二3月月考历史试题云南省玉溪市新平县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题安徽省皖南八校2024届高三上学期第二次大联考历史试题变式练习中国古代史
