1 . 下表为不同史料有关孔子思想主张的史料记载。对此解读正确的是（ ）
| 史料 | 史料出处 |
| 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 | 《论语·为政》 |
| 鲁哀公曾就救火一事向孔子请教，孔子对曰：“救火者尽赏之，则国不足以赏。于人，请徒行罚。”并下令曰：“不救火者，比降北之罪，逐兽者，比入禁之罪。”结果，令下未遍而火已救矣。 | 《韩非子·内储说上》 |
| A．韩非以法家形象塑造孔子 | B．孔子具有德法并重思想 |
| C．儒家学说对法家产生影响 | D．史书记载带有主观倾向 |
您最近一年使用：0次
2024-03-13更新
|
130次组卷
|
4卷引用：押广东卷第1题 先秦时期：中华文明探源与大变革-备战2024年高考历史临考题号押题（广东专用）
押广东卷第1题 先秦时期：中华文明探源与大变革-备战2024年高考历史临考题号押题（广东专用）（已下线）历史（海南卷）-学易金卷：2024年高考考前押题密卷2024届海南省琼海市嘉积中学高三下学期三模历史试题海南省2024届高三下学期学业水平诊断模拟预测（三）历史试题
名校
2 . 《孟子·尽心下》提出“无礼义，则上下乱”；《墨子·天志上》强调“且夫义者，政也”；《韩非子·解老》有“遇诸侯有礼义，则役希（同“稀”）起”的记载。这反映出百家争鸣（ ）
| A．使各家思想日渐交融 | B．聚焦“义”展开了激烈争论 |
| C．加强了民众观念认同 | D．有规范政治秩序的共同诉求 |
您最近一年使用：0次
2023-04-09更新
|
1017次组卷
|
8卷引用：回归教材重难点01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（新高考专用）
（已下线）回归教材重难点01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关（新高考专用）（已下线）（选择50题）主题01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）云南省昆明一中、宁夏银川一中2023届高三一模联考文综历史试题云南省曲靖市宣威市第三中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题山东省菏泽市单县第二中学2022-2023学年高二5月月考历史试题江苏省常州市武进区湟里高级中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题河南省周口市周口恒大中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
3 . 《墨子·鲁问》一书中记载墨子评鲁班制作出的木鹊：“子之为鹊也，不如翟之为车辖，须臾刘（削刻）三寸之木，而任（承载）五十石之重。故所为功，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”墨子意在
| A．宣扬劳动实践意义 | B．弘扬工匠精神 |
| C．强调技术实用价值 | D．鼓动富国强兵 |
您最近一年使用：0次
