称号 | 在位时间 | 重大事件 |
秦襄公 | 前777年—前766年 | 率兵救周有功,被赐封,正式成为周朝的诸侯国 |
秦穆公 | 前659年—前621年 | 灭掉西方戎族12国,成为春秋五霸之一 |
秦孝公 | 前361年—前338年 | 任用商鞅进行变法,逐渐成为战国中后期最强大的国家 |
秦王嬴政 | 前247年—前221年 | 灭六国,一统天下 |
A.受益于法家思想的指导 | B.缘于数代秦王励精图治 |
C.顺应了历史发展的潮流 | D.给社会带来了巨大灾难 |
A.降低了蜀人反抗情绪 | B.使秦国完全控制蜀地 |
C.尊重了蜀人文化信仰 | D.加速了统一六国进程 |
秦郡形势图
A.南北方人口与经济水平存在差距 | B.黄河流域社会动荡及战争频繁 |
C.南方地区郡县势力逐渐超过北方 | D.郡县制的实施引发了新的矛盾 |
A.当时战争就地取材 | B.秦国的交通运输条件优越 |
C.秦军作战迅速高效 | D.秦国得到其他诸侯国支持 |
A.王位世袭 | B.皇帝独尊 | C.秦扫六合 | D.尊崇儒术 |
6 . 史料一 一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。
——白寿彝主编《中国通史》
史料二
史料三
[探究]
(1)据史料一,概括指出秦国能完成统一大业的历史条件。
(2)据史料二,概括秦朝政治制度的特点。
(3)据史料三,分析秦朝巩固统一的措施及意义。
材料 中国的国家建造的历史经验,从两个方面“偏离”了“从帝国到民族国家”的“正常”路径:其一,它并没有经历多族群帝国的崩溃、分裂并在此基础上形成一系列各自独立的民族国家,相反,至20世纪中叶,在中国所出现的是一个就领土格局而言,跟清朝在极盛时期的疆域大体相当的国家;现代中国因此乃是世界上唯一一个建立在旧日“帝国”疆域之上的民族国家,具有超大规模的领土与人口。其二,它并没有建立一个西式的体现主权在民原则的代议制民主制度,最终产生的是一个人民民主专政的国家,具有强大的行政能力。其生命力之强,乃至在建国后近七十年间维持其政党—国家的体制基本不变。这在21世纪的世界诸大国中,同样是独一无二的。
——以上摘编自李怀印《现代中国的形成》等
从材料中提取信息,拟定一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰)
A.魏国的法律制度先进 | B.秦朝百姓反对法家思想 |
C.秦朝的统治蕴含危机 | D.区域文化差异得到解决 |
A.统治者重农意识淡薄 | B.战争的残酷性有所减弱 |
C.水利决定战争的成败 | D.统一逐渐成为社会共识 |
人才是立国之基、强国之本
材料一 独秦(国)不然,皆委国而听之不疑……卒之所以兼天下者,诸人之力也。(宋·洪迈)春秋以来尤唯贵戚世臣是赖,虽以罪诛,皆不绝世……列国独秦无世臣,而迭天下。
——(清·钟文桑)
材料二 虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事。……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之。
——(战国·墨子)
故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”。
——(战国·韩非子)
(1)概括材料一中对秦国用人的不同见解,并指出在目的上的相同之处。
(2)指出材料二用人观反映的社会关系变化,并说明秦国变法相关举措与这一变化的联系。