1 . 2017年10月广西象州县在一处河滩上发现一批铜箭镞和秦半两钱币，其中钱币共计14枚，既有战国时期秦国铸币，也有秦统一后发行的钱币。对这一发现的解读最为合理的是（     ）

A．反映出岭南与中原有经济交往	B．实证了秦在象州设桂林郡之说
C．钱币的数量太少研究价值不大	D．说明秦朝实现了度量衡的统一

2 . 阅读材料, 回答问题。

材料一   教科书中的肖像画对于历史人物的刻画和历史信息的传播有着非常重要的作用。《中外历史纲要》(上) 中国古代史部分选了如下12位历史人物图像： 孔子(公元前551-前479)、 秦始皇(公元前259-前210)、 汉武帝(公元前156-前87) 、 唐太宗(598-649)、王安石 (1021-1086) 、 岳飞 (1103-1142) 、 朱熹 (1130-1200) 、 明太祖 (1328-1398)王守仁(1472-1529)、戚继光(1528-1588) 、郑成功(1624-1662)、康熙帝(1654-1722)。

材料二   不同时代的岳飞画像

南宋宫廷画家刘松年(1131-1218)拥护抗金，反对投降，为缅怀抗金英雄而作《中兴四将图》。画作中的岳飞(1103-1142) 面白无须，身材微胖，头带方巾，一身淡绿装束，拱手而立，表现出儒雅气度。	岳王庙的雕塑是20世纪80年代艺术品，岳飞头戴红缨帅盔， 身着紫色蟒袍， 臂披金甲， 右手握拳前抚，左手按向后，目光如炬， 气宇轩昂。

材料三   《宋史·岳飞传》载：   (岳飞)   “好贤礼士，览经史，雅歌投壶(吟雅诗及作投壶游戏，后常指武将之儒雅行为) ，恂恂如儒生”。

——摘编自逯成武《从统编教材选图的变化看史料实证素养的培育》

(1)从历史贡献的角度对材料一中 12位历史人物进行分类，完善表格内容。

类别	人物	历史贡献
政治家	秦始皇、汉武帝、唐太宗、王安石、明太祖、康熙帝
民族英雄	岳飞、戚继光、郑成功
思想家	孔子、朱熹、王守仁

(2)有人认为材料二中图1更接近岳飞真实形象，结合材料二、三阐释其依据。

3 . 据《史记》记载，公元前3世纪，王翦“虏荆王负刍，竟平荆地为都县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地”。这一记载可用来说明（       ）

A．周武王积极开拓国家疆域	B．周天子丧失了天下共主的地位
C．汉朝承袭了秦朝行政制度	D．秦逐步建立起统一多民族国家

4 . 观察下方秦国和六国劳动力耕作能力表，以下判断正确的是（     ）

	每户人均面积	家庭平均人口数	家庭平均劳动力数	劳动力耕作人均面积
六国	100（亩）	8（人）	3.5（人）	28.57（亩）
秦国	108（亩）	5（人）	2（人）	54.00（亩）

A．七国的劳动力耕作水平差距很小

B．秦国家庭劳动力明显不足

C．耕作能力强是秦统一的重要条件

D．六国采用集体劳作的方式

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

——摘自教育部组织编写《中外历史纲要（上）》

材料二   近代以来，长城逐渐成为了一种代表中华民族精神的文化符号，尤其在经过抗日战争的洗礼后，长城逐渐成为了一种政治话语体系，在新闻媒体和国家领导人的重要讲话中频繁出现。长城的这种历史性变迁反映出在中华大地上，在各民族交往交流交融中，中华民族共同体和中华民族共同体意识也在不断形成与发展。

——摘自陈佳敏《从长城的历史演变看中华民族共同体意识的形成与发展》

(1)根据材料一、指出秦长城的起止点及修建目的，并结合所学知识说明中国古代长城的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明近代以来长城对于中华民族的意义。

6 . 秦灭楚的战争中，秦军出动兵力达60万，每天士卒口粮就多达66667石，以车载25石计，每天需要2667辆运车转送。这主要反映出（     ）

A．当时战争就地取材	B．秦国的交通运输条件优越
C．秦军作战迅速高效	D．秦国得到其他诸侯国支持

7 . 在秦以前，中华文明已经存在数千年，但只有秦的名字会作为中华文明的象征，远播至欧亚大陆的另一端。例如，在1、2世纪的希腊、罗马著作中，已经将当时的中国称作“Thinai”或“Sinai”，有学者认为这是“中国”的英译名“China”的来源。秦成为古代希腊、罗马著作中中华文明象征的原因是其（       ）

A．完成了大一统

B．实行了郡县制

C．创立了皇帝制度

D．修筑了万里长城

8 . 新近热播的电视剧《大秦赋》，讲述了老秦人热血奋斗的励志故事。“东出马踏六国，归来鼎定天下”。始皇嬴政，宏业初成，华夏由此一统一同，国家注定走向强大。在秦统一六国过程中，最后一个被灭的是（     ）

A．赵国

B．楚国

C．齐国

D．燕国

9 . 《史记》记载了汉初蜀地卓氏致富之路，“卓氏之先，赵人也，用铁冶富。秦破赵，迁卓氏。”其他被迁徙的人求迁近处。唯卓氏曰：“此地狭薄。吾闻汶山之下，沃野，至死不饥。民工于市，易贾。乃求远迁。致之大喜，即铁山鼓铸，运筹策”，后来其财势压倒滇蜀地区的居民，“富至僮千人”。秦的此项举措（       ）

A．推动了经济文化交流	B．引发了汉初抑商政策出台
C．促进了江南经济开发	D．实现了中央对地方的控制

10 . 王朝兴衰与文明演进
(1)结合所学，将下列歌词填入朝代歌（填写字母）。

夏后殷商西东周，________。西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。 匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。 北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统一。________，五代十国各称王。 契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。 女真建金先灭辽，________，南宋偏安在江南，灭金灭宋归一统。 ________，实行统治九十年。明代共传十六君，满洲初起号后金。 后金国号改为清，入关称帝都北京。武汉三镇风云起，________。

A贞观开元国力强
B.春秋战国秦皇收
C.蒙古兴起国号元
D.打破汴京北宋消
E.清帝退位民国立
   
(2)据所学知识，按照朝代先后顺序为上述区域图进行排序。（填涂字母)
地图________→地图________→地图________→地图________
(3)将下列地图所代表的朝代与其民族融合的史实相匹配。（填涂字母）
A修直道筑长城、南抚夷越、北击匈奴
B空前广阔的疆域、融合形成新的民族一回回
C卫青、霍去病北击匈奴、设西域都护府
D以法律形式落实中央政府对西藏的管辖
地图A代表朝代(     )
地图B代表朝代(     )
地图C代表朝代(     )
地图D代表朝代(     )