1 . 阅读下列材料：
材料一：
材料二：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、三分别反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？如何评价图示二所示的政治制度？
（2）材料二、材料三反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
| A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱 |
| B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止 |
| C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治 |
| D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况 |
| A．丞相掌握政府行政决定权 | B．贵族政治已经退出了历史舞台 |
| C．政治带有家国同治的色彩 | D．机构设置践行了分权制衡理念 |
| A．御史大夫 | B．九卿 | C．大司马 | D．尚书令 |
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| A．①②③④ | B．②③④① | C．①④③② | D．①③②④ |
材料一 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国。将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。
材料三 汉初承秦制，三公九卿多由功臣担任。他们位高权重，多骄纵专横。武帝时，这种情况仍很严重。 如其舅父田蚡大权独揽，任用私人。 以致于汉武帝不耐烦地说:”君除吏尽未？ 吾亦欲除吏! “
——李建国《略论中国古代中枢机构的演变》
(1)根据材料一、二，说明秦朝的政治制度有哪些？
(2)根据材料三并结合所学，概括汉武帝调整中枢权力机构的措施及影响。
(3)综合上述材料并结合所学，说明中国古代统治者调整中枢权力机构的共同目的。
材料一 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
——引自司马迁《史记》
材料二 秦朝从中央到地方的官僚机构示意图。
秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国。将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。
材料三 （康熙帝）曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”（雍正帝）谕内阁：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”“康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。
——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》
(1)根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。
(2)根据材料二，写出秦朝的政治制度有哪些？并分析归纳秦朝皇帝制度和中央官制的特征。
(3)阅读材料三，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。
| A．②③①④ | B．②①③④ | C．②④①③ | D．②①④③ |
9 . 阅读下列材料并回答问题：
材料一：“明法度，定律令，皆以始皇起
——《史记》
材料二：唐朝政府机构示意图
材料三：雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召……
——赵翼《薝曝杂记》
请回答：
（1）依据材料一，指出始皇是谁？他叫什么名字？
（2）始皇创建了哪些重要的政治制度？制定了怎样的律令？
（3）依据材料二，唐朝“三省六部制”中三省的职能各是什么？三省六部制度具有什么特点？
（4）唐朝拟修建长安城，中央政府“三省”实施该工程的运转机制是。
A．尚书→中书→门下
B．中书→门下→尚书
C．尚书→门下→中书
D．门下→中书→尚书
（5）材料三中机构的主要职能和作用是什么？
