1 . 关于谥号的主题学习。
在历史学习中,小明对中国古代君主谥号的含义及其演变产生了探究兴趣。他首先读到如下材料
材料一 “帝王谥号产生于西周而流行于春秋战国。秦统一六国后,认为这种‘子议父,臣议君’的谥法是一种不敬的行为而予以废止,西汉王朝建立后又重新予以恢复。”
——赵志伟:《谈谈皇帝的各种“号”》
1.从文化发展的角度,小明可能会如何理解谥号产生于西周、废除于秦朝的原因?接着,小明又通过资料查阅,了解了谥号的含义:谥号是君主死后,根据其生平和地位,为其选择某个评价性的字词。谥号分为美(褒)谥、平(怜)谥、恶(贬)谥三类。为此,小明搜集了一些君主的谥号,并与其生平一一对应。
材料二
君主 | 生平 | 谥号 |
①____朝,孝武皇帝—刘彻 | 雄才大略,积极有为;好功生事,穷兵黩武 | 武(美谥,威强叡德曰“武”) |
②____朝,玄宗—李隆基 | 前期励精图治;后期由治而乱 | 至道大圣大明孝皇帝(美谥) |
③____朝,嘉靖—朱厚熜 | 荒废朝政,迷恋求仙,禁行海外贸易,内阁首辅更迭频繁 | 钦天履道英毅圣神宣文广武洪仁大孝肃皇帝(美谥) |
④____朝,康熙—爱新觉罗·玄烨 | 开拓版图,奠基中华疆域;乾纲独断 | 合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信功德大成仁皇帝(美谥) |
2.请帮助小明依据材料二中君主的生平和谥号填写相应的朝代。
小明整理表格时发现,自唐以后的文献多以庙号、年号而非谥号代称皇帝。
3.请尝试解释上述变化的原因。表格所列君主谥号与小明所了解的谥号的依凭有何不同?原因是什么?小明为深入研究谥号在中国政治制度史中的作用,又收集了相关材料,内容如下
材料三 由于谥号具有“褒贬死者,劝勉生者”的作用,(但)选用的谥号……往往是名不副实,甚至是完全虚伪的。
——柳士镇:《谥号、庙号、尊号与年号》(《七彩语文》2018年03期)
材料四 (唐朝史学家)刘知几认为:“虽事乖正直,而理合名教,讳之可也。”
——据王杰:《汉代谥法研究》改写
4.综合以上材料,如何认识柳士镇与刘知几观点的不同?2 . 史实、史料、史论是构成史学的重要元素,贯穿于我们对中国古代史的学习。
(1)中国传统王朝有一套独特的国家制度体系,对于维护整个国家大一统局面不乏成功之处。在下列表格中(1)至(9)处填入正确的史实信息。
表格:中国古代制度的创新与演变
朝代 | 制度 | 作用或影响 |
商朝 | 内外服制 | 商王为天下共主,间接管辖畿外之地。 |
西周 | (1) | 实现了对殷人的合围控制,周王成为“天下共主”。 |
秦朝 | (2) | 我国历代王朝政治制度的蓝本。 |
汉朝 | (3) | 兼顾传统,笼络宗室,导致“吴楚七国之乱”。 |
(4) | 进一步解决了诸侯王强大难制的问题。 | |
隋唐 | 三省六部制 | (5) |
(6) | 加强中央集权,抑制门阀世族。 | |
政事堂制度 | 宰相议事的地方,协助皇帝统治全国的最高决策机构。 | |
宋朝 | (7) | 消除唐末五代以来藩镇割据,禁军将领篡夺皇位现象。 |
元朝 | (8) | 加强中央对地方的控制,最终影响中国的行政体制。 |
明朝 | (9) | 使皇权得到空前加强 |
清朝 | 军机处 |
文物史料是历史文化的重要遗存,蕴含着丰富的历史信息。“虎符”是我国古代君主或皇帝授予臣属兵权后调动军队的凭信物,多以青铜铸造。
(2)依据上述文物的图文资料,能获取哪些历史信息?并做简要分析。
信息 | 分析 |
(1) | 国君或皇帝对将领使用兵权有严格限制 |
各地各有兵符 | (2) |
如军情紧急可以举烽火报讯立即行动 | 这是秦国军事实力强大的制度保障之一 |
(3) | 阳陵虎符应产生于秦统一全国之后 |
记载 | 出处 |
有事请也,必以书,毋口请,毋羁请(让人代为请示) | 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 |
行命书及书署急者,辄行之;不急者,日毕,勿敢留。留者以律论之 | 《睡虎地秦墓竹简·行书》 |
A.行政管理制度严密 | B.法律实行轻罪重罚 |
C.地方官员权力较小 | D.政府行政效率低下 |