1 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。
——摘编自赵光贤《周代社会辨析》
材料二 (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……县官必须服从朝廷的统一调动。
——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料三 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣……立中书省一,行中书省十有一。
——摘编自宋濂《元史》卷五八《地理志》
(1)根据材料一,概括西周实行分封制的原因。
(2)根材料二并结合所学知识回答,秦朝实行的地方管理制度是什么?有何影响?
(3)根据材料三,说出元朝在地方管理制度上的最大创新之处。
序号 | 行政运作 | 总数 | 按律令行政及所占比率 | 自主行政及所占比率 | ||
1 | 县令、丞下达的政令与执行 | 34 | 14 | 41.2% | 20 | 58.8% |
2 | 内部政务的申告与裁决 | 7 | 4 | 57.1% | 3 | 42.9% |
A.律令暴露出一定的缺陷 | B.地方行政决策权限较大 |
C.基层治理模式日臻成熟 | D.中央集权逐渐得到加强 |
材料一 宰相者,上佐天子理阴阳,顺四民,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。
——摘编自《史记·陈丞相世家》
材料二 元朝为管理这样广袤的疆土,逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区,不设行省,称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区,也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩,至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。
材料三 随着沙俄等对中国边疆的觊觎,清统治者极其重视对边疆民族的治理。清朝对边疆民族的治理使得清朝政府在继承中国历代疆域的基础上,进一步完成了对边疆地区的统一,对边疆地区行使主权,进行有效的管辖,将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前,在近代以前奠定了中国疆域的版图。
——摘编自成崇德《清代前期边疆通论(上)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宰相的基本职能,并列举汉代、唐代、宋代为加强皇权采取的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出元代管理“腹里”和吐蕃地区的机构名称,并简述后者的职能、元朝行省制度创立的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出清朝在治理边疆时遇到的新问题,并列出清代前期巩固疆域的主要措施2条。
材料一:初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定……”
——《史记》
材料二:很多王国即被撤销,余存的不仅面积减缩,而且内部的行政权也被中央政府接收,至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场,将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税,政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。
——摘编自黄仁宇的《中国大历史》
材料三:唐代的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”,可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。
——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》
(1)材料一体现哪一历史事件?这一历史事件后,其统治在中央和地方推行哪些政治制度?
(2)根据材料二,概括汉武帝加强中央集权的措施。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称,并分别说明它们被称为“民主”的理由。
封 | 郡 | ||
释义 | 释义 | ||
植树为帜 划定疆域 驻军守土 | 为君主管理地方 |
A.扩大了统治区域 | B.加强了中央集权 |
C.实现了国家统一 | D.借鉴了西周制度 |
材料2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段,分别编写了12本书,每本书以历史阶段与阶段特征命名,分别是:
阶段 | 上古秦代卷 | 汉代卷 | 魏晋卷 | 南北朝卷 | 隋代卷 | 唐代卷 |
书名 | 《文明曙光》 | 《华夏方兴》 | 《治乱嬗替》 | 《南北分治》 | 《大河滚滚》 | 《流金岁月》 |
阶段 | 五代十国卷 | 宋代卷 | 辽夏金卷 | 元代卷 | 明代卷 | 清代卷 |
书名 | 《乱世风云》 | 《两京梦华》 | 《塞北三朝》 | 《大漠烟尘》 | 《枯荣之间》 | 《冷月清风》 |
(2)在“秦汉”、“魏晋南北朝”“隋唐”“辽宋夏金元”“明清”中任选一个历史时期,结合所学知识概述其历史阶段特征。(要求:确定阶段,概述特征,形成结论。)
A.削弱了皇帝权力 | B.巩固了中央集权 |
C.扩大了统治区域 | D.加深了社会矛盾 |
A.中央集权得到了加强 | B.政治凸显家国同治色彩 |
C.九卿为皇帝私人职官 | D.中央机构注重儒家理念 |
A.郡县制度 | B.官僚制度 | C.皇帝制度 | D.刺史制度 |
A.统一度量衡、货币 | B.开创皇帝制度 |
C.建立君主专制中央集权制度 | D.建立三公九卿制度 |