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解析
| 共计 102 道试题
1 . 史学家钱穆曾说:“从前封建时代,政府和家庭,有分不开的关系,现在则不然了。组织政府的是一个一个人,不再是一个一个家。”这一变化
A.形成了“家国一体”的观念
B.利于“民本”思想的形成
C.推动了土地私有制的确立
D.有利于中央集权的加强
2018-03-26更新 | 607次组卷 | 38卷引用:陕西省延安市吴起县吴起高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 据史料记载,秦朝的官吏须经过国家考核后正式委任才能任职,若未经任命而敢先行行使职权,或受私人派遣,都要依法治罪。这表明秦朝
A.中央官僚体系发生变革
B.选官的方法和标准较严苛
C.任命官吏遵循一定程序
D.任命和考核官吏密切结合
2017-12-12更新 | 576次组卷 | 19卷引用:陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学2021届高三下学期一模历史试题
3 . 某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下相关评述正确的是
①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡
②作者对“原理”开创持赞赏态度
③作者对“后世”的官制持否定态度
④秦朝的中央官制最早体现了此“原理”
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
4 . 《荀子·君道》称:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是
A.设立御史大夫,负责监察百官
B.设立太尉,负责管理全国军务
C.设立丞相,帮助皇帝处理政事
D.推行行省制度,加强地方控制
2017-11-03更新 | 630次组卷 | 53卷引用:2015-2016学年陕西西安一中高一上期中历史试卷
5 . 春秋战国时期,诸侯国之间在文字、货币、度量衡以及风俗习惯等方面各有不同。为此,秦统一后采取的措施是
A.中央集权制
B.郡县制
C.三公九卿制
D.统一文字
6 . 学者林甘泉发现古籍中没有秦朝授予某人“太尉”之职的记载,他认为:“应当相信,秦代官制是有‘太尉’一职的,并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。”这说明
A.秦设“太尉”官职只是后人的猜测
B.秦朝为提高行政效率废除“太尉”
C.“太尉”设与不授服务于皇权需要
D.秦统一六国后已无设“太尉”必要
2017-02-24更新 | 289次组卷 | 33卷引用:陕西省西安市第七十中学2016-2017学年高二5月月考历史试题
7 . 秦朝形成了丞相制度,秦朝的丞相的具体职责是
①.“掌丞天子,助理万机”
②.执掌群臣奏章,兼理国家监察事务
③.在中央各官职中地位最高,但受御史大夫牵制
④.名义上掌管兵权,实际上由太尉“掌武事”
A.①③④
B.①②④
C.①③
D.①②③④
8 . 翻阅《汉书·百官公卿表》,对以下两幅图片上官职的记载,你从中能够看到的句子是
A.图一:“御史大夫,秦官,银印青绶,掌武事”
B.图一:“丞相,秦官,金印紫绶,为百官之长”
C.图二:“太尉,秦官,金印紫绶,掌副丞相”
D.图二:“太尉,秦官,银印紫绶,掌武事”
9 . 秦朝的下列措施能否定商周时期世卿世禄制度的是
①郡县制
②三公九卿制
③皇位继承制
④选拔和考察官吏的制度
A.①②④
B.②③
C.②③④
D.①②③④
10 . 战国至秦汉,实行新的军功爵制。不仅爵级繁细,而且爵位下移,爵秩不再是某一阶级的专利品,而成了社会各阶层都有权攀登的进身之梯。这说明秦汉新爵制
A.助长了自耕农阶层的分化
B.有利于官僚政治秩序的巩固
C.加强了小农经济的稳定性
D.加快了社会阶层的双向流动
2016-11-27更新 | 573次组卷 | 29卷引用:【全国百强校】陕西省西安市第一中学2019届高三上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般