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解析
| 共计 244 道试题
1 . 秦的统一
条件
(1)必然性
①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
②各地域________的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(2)可能性
①秦地理位置优越,物质基础雄厚。
②数代秦王励精图治,________,吏治较为清明。
________后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛
过程
(1)公元前230—前221年,秦国采取________策略,相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都________
(2)征服南方________地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。
(3)击退了北方游牧民族匈奴的进攻,修筑了万里长城。
巩固
(1)巩固君主专制中央集权制度
①确立皇帝制度:兼采三皇五帝名号,定名为________,通过具体规定和礼仪突出皇帝的________。 “朕”“玺”“诏”
②中央:实行三公九卿制。________为主要________,九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 指丞相(协理政务)、太尉(军事)、御史大夫(监察百官)
③地方:彻底废除________,在全国推广________。郡、县行政机构的官员由________任免和考核。县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。
(2)巩固统一
①统一车轨、________________和度量衡。
小篆圆形方孔半两钱
②修建驰道、直道,颁行法律。
③编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。
意义
(1)建立起幅员辽阔的国家,统一中央集权国家的形成是________的必然,也是客观需要。
(2)确立的政治制度,被以后的王朝长期沿用,影响深远。
(3)促进了各民族的交往交流________,推动了________国家政治、经济、社会的发展。
2022-10-24更新 | 62次组卷 | 1卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记(中外历史纲要上)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 仔细观察下面两幅不同时期的山东地图,图1到图2的变化主要说明了古代山东地区(       

图1                                      图2
A.行政机构设置由繁到简B.行政区划范围由小到大
C.在全国的政治地位提高D.受中央政府的控制加强
2022-10-18更新 | 163次组卷 | 48卷引用:高中历史人教版 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成
3 . 秦朝“大一统”为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。阅读材料,回答问题。

材料一 韩非思想是荀子思想的进一步发展,以此为基础,采取老子的术,商鞅的法,申不害的术(刑名),慎到的势……形成完整的极端专制主义的政治理论。

——摘编自范文澜《中国通史简编》

材料二 根据不同的国情采用不同的政治体制,才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国古代是一种普遍的政治体制,这一点在秦朝有很明显的表现。虽然地方权力有时会威胁中央,但集权在古代中国是一个常态。这应该是没有异议的,这说明其实用性很强。也就是说……它与中国的封建生产方式是相适应的。作为封建国家的管理体制……中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。

——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》等

材料三 我国从原始社会起就产生一种宗教性的观念:人死后灵魂不灭。死是生活方式的转化,由阳世转到阴世间生活。因此人生前所需和所拥有的一切,死后也要有。秦始皇统一全国后,自以为功德无量,为千古至尊。这种思想反映在陵园建设的规模和内涵上,就是追求前无古人、后无来者的效果。

——摘编自袁仲一《秦兵马俑坑》


(1)根据材料一,指出韩非思想的特征,并结合所学分析法家思想的命运。
(2)根据材料二,指出“它”是指哪一制度。结合所学知识简析该制度产生的社会背景。
(3)阅读材料三,结合所学,请选择阐释:①指出秦始皇陵的设计思想,并简析秦始皇在文化上巩固统一的措施。②指出秦始皇陵兵马俑所在的省份及其所反映的历史状况。
2022-10-15更新 | 72次组卷 | 3卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 如图为湖南湘西(秦代洞庭那千灵县)出土秦简中的木方,木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范,并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料(     

A.表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度
B.说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位
C.为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料
D.证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖
2022-10-11更新 | 513次组卷 | 32卷引用:第1课中国古代政治制度的形成与发展-【备课综合】2022-2023学年高中历史选择性必修一测试题
22-23高一上·云南红河·阶段练习
5 . 不断加强对地方的控制是中国古代政治的一大趋势。请阅读下列材料,完成相应任务:

材料一周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位,即所谓“率土之滨,莫非王臣”。

——张帆《中国古代简史》

材料二周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远,相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。

   ——司马迁《史记·秦始皇纪》

材料三(西汉初年)以海内初定,子弟少(年少),激秦孤立亡(无)藩辅,故大封同姓,以填(镇)天下。

——班固《汉书·高五王传》

材料四愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。

——班固《汉书·主父偃传》


(1)据材料一并结合所学,说明西周分封制的影响。
(2)为解决材料二的问题,秦朝实行郡县制,请简要概括郡县制的影响。
(3)据材料三概括汉初“大封同姓”的原因。结合所学,指出西汉初年实行的地方行政制度,并说明此制度的影响是什么?
(4)据材料四,指出汉武帝针对王国问题采取的对策是什么?
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治:经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是(     
A.三公制、宗法制、皇帝制度B.皇权制、宗法制、郡县制度
C.三公制、宗法制、中央集权制D.皇权制、宗法制、中央集权制
2022-09-24更新 | 405次组卷 | 17卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使(     
A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的决策失误有所减少
C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗入到政治体制中
2022-09-22更新 | 841次组卷 | 117卷引用:2012年人教版高中历史必修一1.2秦朝中央集权制度的形成练习题
8 . 巩固统治措施
(1)政治——建立起君主专制中央集权制度
皇帝
制度
①将君主定名为皇帝,嬴政自称“____”;②通过具体规定和礼仪突出皇帝的____;③皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权(皇权至上)
中央
官制
设三公九卿。①三公指____,为主要辅佐大臣;②九卿泛指分掌具体事务的诸卿
地方
制度
在全国推广____,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由____。县以下设____、里和亭,分别负责管理民众和治安

(2)巩固统一的其他措施
经济____,修驰道、直道
基层治理县下设乡、里和亭,负责管理民众和治安;编制____,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗
思想文化统一文字,焚书坑儒
法律颁行法律

2022-09-21更新 | 16次组卷 | 1卷引用:课时2统一多民族封建国家的建立与巩固-纲要上-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(     
A.化国为家,君权至上B.官员众多,政务繁杂C.选贤举能,唯才是用D.职能细化,各负其责
2022-09-16更新 | 1463次组卷 | 23卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(课课练)-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选(中外历史纲要上)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 战国时期官僚制度逐步形成。下面示意图展示了战国和秦朝官员分类。相应填写(     
[监察官]:口、……
[政务官]:司徒、司空、少府
[文化官]:太史、口.
[军官]:口、中尉、国尉……

①刺史②御史大夫③博士④大行⑤巡抚⑥太尉
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥
2022-09-01更新 | 138次组卷 | 2卷引用:第3课秦统一多民族封建国家的建立(轻松练)-【轻松学历史】2022-2023学年高一纲要上同步课件与课时训练
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