22-23高一上·上海·期中
1 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容。
(2)据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上如何兼顾秦和东方习俗的?有何影响?
材料一 (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令长。
——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料二 刘邦建立汉家帝业一方面必须“承秦”包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。
——陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”:两汉政治文化研究》
材料三 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。立中书省一,行中书省十有一。
——宋濂《元史》卷五八《地理志》
(1)据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容。
(2)据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上如何兼顾秦和东方习俗的?有何影响?
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2 . 中央官制的演变中国古代中央机构几经嬗变,其基本特征与发展趋势十分明显。观察下列中央机构示意图,回答问题。
(1)写出与图示相对应的朝代名称,说明判断理由。
(2)以上中央机构的调整经历了哪两个阶段?其发展趋势是什么?
(1)写出与图示相对应的朝代名称,说明判断理由。
(2)以上中央机构的调整经历了哪两个阶段?其发展趋势是什么?
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2019-12-19更新
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161次组卷
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5卷引用:上海市金山区金山中学2014-2015学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 阅读材料,回答问题
材料一:秦初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇秒之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”
文中寡人是指谁? 新的称号是什么?
材料二:秦始皇设职授官,从一面看,是官僚政治的开始,从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。
秦始皇是如何“设职授官”的?该“官僚政治”的实质是什么?
“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度?
材料三:“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首(百姓)。”
——贾谊《过秦论》
材料四:“灭四维(礼义廉耻)而不张,故君臣乖乱,六亲殃戮,奸人并起,万民离叛。”
——班固《汉书·贾谊传》
材料五:“所以殄灭而降辱者,六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》
材料六:“举措暴众,而用刑太极故也。”
(4)按材料顺序,简要概括秦朝短命而亡的原因。(必须用自己的语言,照抄原文不得分)
材料一:秦初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇秒之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”
文中寡人是指谁? 新的称号是什么?
材料二:秦始皇设职授官,从一面看,是官僚政治的开始,从另一方面看却是政治权力等级世袭的中止。
秦始皇是如何“设职授官”的?该“官僚政治”的实质是什么?
“政治权力等级世袭”是指周代实行的什么政治制度?
材料三:“废先王之道,燔百家之言,以愚黔首(百姓)。”
——贾谊《过秦论》
材料四:“灭四维(礼义廉耻)而不张,故君臣乖乱,六亲殃戮,奸人并起,万民离叛。”
——班固《汉书·贾谊传》
材料五:“所以殄灭而降辱者,六王之后也。”——王夫之《读通鉴论》
材料六:“举措暴众,而用刑太极故也。”
(4)按材料顺序,简要概括秦朝短命而亡的原因。(必须用自己的语言,照抄原文不得分)
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