材料一
秦朝形势图
公元前221年灭掉六国后,秦始皇派大将蒙恬率30万大军北伐匈奴夺取了河套地区,设九原郡,并迁内地3万户到当地屯垦。又在原秦、赵、燕三国修筑的长城的基础上,修葺、增补、新筑,建成了西起临洮、东至辽东的万里长城。
——据人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史1必修教师教学用书》等
材料二
明代长城建设同北边局势密切相关,东自鸭绿江西至嘉峪关的明长城主要防御对象为鞑靼、瓦剌、吐鲁番等。明清鼎革之后,康熙帝在漠北蒙古归附之后曾提到:“昔秦兴土石之工修筑长城,我朝施恩于喀尔喀,较长城更为坚固也。”随着嘉峪关以西地区逐步纳入清朝统治,内地人民相继出关赴安西和新疆地区谋生定居,嘉峪关成为内地通往新疆的要道,清朝管理内地同新疆贸易的依托,以及管理西北藩部及外国朝贡使者的首要之区。
——据邓涛《延续与变革——清代嘉峪关长城功能辨析》
材料三
起来,不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,
每个人被迫着发出最后的吼声,
起来!起来!起来!
——田汉《义勇军进行曲》(1935年)
(1)结合材料一与所学知识,指出秦朝长城得以建成的原因。
(2)根据材料二,指出明朝与清前期长城功能的不同,并结合所学知识简析清前期长城建设的意义。
(3)结合所学知识指出,相比于材料一、二,材料三中“长城”的含义有何变化?结合中国近代史知识任举一例予以说明。
A.推动文化整合 | B.加快统一进程 | C.扩大统治区域 | D.优化地方治理 |
A.规范礼仪形制 | B.强化秦朝政治认同 |
C.建立君主专制 | D.称颂秦始皇的功绩 |
A.助推了秦发动对外战争 | B.深受传统地方治理制度的影响 |
C.折射秦疆域的不断扩张 | D.实现了对地方直接有效的控制 |
A.完善社会基层治理 | B.消弭六国贵族反抗 |
C.适应大一统的需要 | D.增强秦朝综合国力 |
A.降低了市场交易的成本 | B.激化了不同地区的矛盾 |
C.根源于自然经济的发展 | D.反映了治国思想的变化 |
A.用颜色彰显统一格局 | B.重视兴修水利工程 |
C.把儒学作为官方学说 | D.大力推行郡县制度 |
A.有利于保障君主决策的科学性 | B.增强了政府的管理和控制能力 |
C.导致了政府行政运行的保守性 | D.明确了君主和臣子的权利义务 |
A.积极发扬礼乐文化 | B.未真正实行坑儒政策 |
C.重视思想文化建设 | D.铲除了六国人才基础 |
A.整顿社会风俗 | B.统一制作规范 | C.巩固国家统一 | D.提高行政效率 |